大学英语四六级
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批判性思维术语手册（美）琳达·埃尔德（Linda Elder），理查德·保罗（Richard Paul）《批判性思维术语手册》为“思想者指南系列丛书”中的一本，属于“基础篇”，是学习批判思维的读者必备的基础型书籍。《批判性思维术语手册》的主要内容为提供思辨学习必须具备的术语储备，从而对后续的学习当中有所铺垫。 -
什么是工科推理（美）琳达·埃尔德（Linda Elder），罗伯特·涅沃那《什么是工科推理（第2版）》是“思想者指南系列丛书”当中的一本，属于该系列下的“大众篇”，供广大读者阅读使用。《什么是工科推理（第2版）》主要通过讲解工科思维的构成、标准、逻辑、方法，并以常见的工科学科为例进行说明，来帮助读者提升工作思维。 -
新SAT阅读长难句精讲30天郭松坡《新SAT阅读长难句精讲30天》（第2版）是针对2016年3月开始的美国考试委员会（CB）对SAT考试进行改革后的新SAT考试而编写的。 本书从零开始，根据SAT句子的结构特点，抛开国内一些语法书讲解过于累赘的内容，让大家在了解语法知识的基础上，更轻松快速地理解句子。该书所有长难句全部选自老SAT真题和新SAT的4套OG，由具有10年以上教学经验的名师亲自挑选出来的比较难理解的句子加以整理而成。除第1版中老SAT的句子外，同时在这本书中又加入了部分从新SAT的4套OG里筛选的句子，这些句子主要是来自于老SAT没有的历史文献类的文章，使这本书可以对新SAT考试更具有针对性。 本书总共包含11章，第1章讲解谓语动词和非谓语动词；第2章讲解句子的主干构成及主干的识别；第3章讲解句子的连接（并列与主从结构）；第4章讲解定语和同位语，它们的识别以及处理方法；第5章讲解状语和补语，它们的识别以及处理方法；第6章讲解虚拟语气；第7章讲解比较结构；第8章讲解四大句式结构（并列、分割、倒装与省略结构）；第9章讲解150个句子的综合解析与参考翻译；第10章为速度练习；第11章讲解简化句子在SAT考试中的应用。 本书适合于参加SAT考试的高中学生。 -
基于悉尼学派语类读写法的中国学术英语写作教学研究陈静本书将悉尼学派语类读写法（Sydney School genre-based approach）引入我国大学英语课堂进行教学实践和研究，获得了有意义的数据和研究发现，从多维角度验证了该教学法在提高非英语专业大学新生学术英语写作能力方面的实际促学力，并为我国高等英语教育和学科双语教学提供了一条新的课堂教学路径。 -
理工专业通用学术英语暂缺作者暂缺简介... -
大学英语视听说教程2刘红中本书根据教育部《大学英语课程教学要求》的指导性原则，围绕全国大学英语改革思路，注重学生的英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际能力的培养，提高学生的英语视听能力和口头表达能力，同时增强他们的自主学习能力，提高综合文化素养。 -
大脑的奥秘（美）Linda,Elder,Richard,Paul《大脑的奥秘（英文版）》为《思想者指南丛书系列》中的一本，属于该系列当中的“基础篇”，是读者提升思辨能力所必备的基础级读物。《大脑的奥秘（英文版）》的主要内容为解析人类大脑及思维，让读者对人类的大脑及思维有所了解，为思辨能力的培养做好铺垫。 -
如何通过思辨学好一门学科（美）Richard,Paul,Linda,Elder《如何通过思辨学好一门学科（英文版）》为《思想者指南丛书系列》中的一本，属于其中的“教学篇”，主要针对教师及学生而设计。《如何通过思辨学好一门学科（英文版）》主要内容为提供一系列学习技巧，帮助学生通过思辨来学习一门学科，从而提高学习成绩。 -
如何提升学生的学习能力（美）Richard,Paul,Linda,Elder《如何提升学生的学习能力（英文版）》为《思想者指南丛书系列》中的一本，属于该系列中的“教学篇”，专门为广大教师和学生所设计，其主要内容为通过提供30个实用的观点和技巧，帮助学生提升他们的学习能力，使其取得很好的学习效果。 -
如何促进主动学习与合作学习（美）Wesley,Hiler,Richard,Paul《如何促进主动学习与合作学习（英文版）》为《思想者指南丛书系列》中的一本，属于该系列当中的“教学篇”。《如何促进主动学习与合作学习（英文版）》的主要内容为通过提供27个实用技巧，帮助教师促进学生的学习积极性并进行合作式教学。
