我国高等职业教育、普通高等专科教育和成人高等教育的教学目标是培养高级应用型人才，其英语教学贯彻“实用为主，够用为度”的方针；既要培养学生具备必要的英语语言基础知识，也强调培养学生运用英语进行有关涉外业务工作的能力。《高等学校英语应用能力考试（试行）》就是为检测高职高专学生是否达到所规定的教学要求而设置的考试。本书汇集最近的10套B级考试全真试卷（含2005年12月试卷），并由从事大学英语教学的资深教师作简明解析，同时配听力内容的MP3光盘，帮助考生进一步掌握考生的重点，从容应考。本出版物由书和光盘两部分组成。书的内容包括10套B级考试全真试卷（含2005年12月试卷）及解析；光盘的内容是这10套B级考试全真试卷的听力部分（MP3格式）和听力的文字材料。 TOP 其它信息 装帧：平装页数：168 开本：16开

《新编英语教程》是为高等考院校英语专业学生编写的英语基础课教材。为了帮助英语专业的学生打好英语基础，抓住教材要点，解决学习中的疑难问题，我们编写了《新编英语教程学习手册》，奉献给高校英语专业的朋友们。愿该书能为同学们学好教材、拓宽知识面、提高人文素质助一臂之力。本书遵循教材编写原则，在编写体例上讲究完整统一，在内容上注重深入浅出，举一反三；疑难语言点的选择严格以英语专业教学大纲为依据，辅导内容力求做到精、准、全。对《新编英语教程》中出现的重点单词、短语和惯用句型予以详细的解释，做到全面辨析重点词汇，深入讲透语言难点。本书坚持细致、全面、实用的原则，每个单元从背景知识、词汇，到课文讲解都给予了全方位的细致辅导。此外，不穷乡僻壤所有的课后练习及练习册提供了完整的参考答案，并总结了语言学习中带规律性的东西，突显了本手册的实用性特点。另外，本书也为大学提供了听力练习的所有录音文字材料，为训练听力时提供参考。

《英语学生卡片：五年级下册（新起点 供一年级起始用）》让小朋友从卡片中学用英语。如何提高低年级英语教学效率，培养学生的学习能力呢？传统的低年级英语教学配以卡片认读，可以提高英语教学效率和学生的学习能力。

全书分为16个单元，每个单元由8个部分组成，Text I有四个部分，Text II有四个部分。内容如下：一、预读问题答案：带着问题预读课文，有助于学生快速有效的从语篇层面理解课文。问答题参考答案则有助于学生组织思想和语言材料，使他们能就课文的中心要点进行口头表述，强化学习效果。二、课文疑难详解：本部分立足于中国英语学习者之实际，针对他们在学习中可能遇到的困难，从课文中选出20到30个左右的疑难句子进行详细解释，既有英文释义，也有汉语翻译。对于重点难点，编者不吝篇幅，而对于一般的问题则点为止，用法、举例、说明等详略得当。三、练习答案详解：课后练习包括Text Comprehesnsion，Structural Analysis of the Text，Rhetorical features of the text，Vocabulary exercises，Grammar　exercise，Translation exercises，Exercises for integrated skills，Oral activities ，Writing practice和Ｌistening exercises。所有的练习都给出了完整的答案，同时，不对每道题的解答给予了详细的分析，其目的是帮助学习者解决做练习时可能遇到的实际困难，达到使他们不仅知其然，而且能知其所以然的目的。以完形填空形式出现的短文也提供了参考译文，从而有利于密闭得正确理解短文。另外，书中还出Oral activities 和Writing practice的参考答案，帮助学生训练地道的口语和书面语，使之提高口笔头的英语交际能力。四、课文参考译文：编者在该部分为学生提供了准确而优美的课文汉语译文，以帮助学生全面、正确地理解课文内容，尤其是当遇到难句结构或涉及文化背景的语言时，能更加突显译文的帮助作用。五、重点词汇学习：为了方便学生的学生，编者为Text II的课文给出了重点、难点词汇和短语，包括英文释义和汉语解释。另外，本书也为学生提供了听力练习的所有录音文章书面材料，为学生在训练听力的时候提供参考。总之，《综合教程学习手册》一书的编写新颖、规范，编排科学合理，特色明显，内容详实、准确，实用性很强，是英语专业学习者不可多得的好帮手。

全书分为16个单元，每个单元由8个部分组成，Text I有四个部分，Text II有四个部分。内容如下：一、预读问题答案：带着问题预读课文，有助于学生快速有效的从语篇层面理解课文。问答题参考答案则有助于学生组织思想和语言材料，使他们能就课文的中心要点进行口头表述，强化学习效果。二、课文疑难详解：本部分立足于中国英语学习者之实际，针对他们在学习中可能遇到的困难，从课文中选出20到30个左右的疑难句子进行详细解释，既有英文释义，也有汉语翻译。对于重点难点，编者不吝篇幅，而对于一般的问题则点为止，用法、举例、说明等详略得当。三、练习答案详解：课后练习包括Text Comprehesnsion，Structural Analysis of the Text，Rhetorical features of the text，Vocabulary exercises，Grammar　exercise，Translation exercises，Exercises for integrated skills，Oral activities ，Writing practice和Ｌistening exercises。所有的练习都给出了完整的答案，同时，不对每道题的解答给予了详细的分析，其目的是帮助学习者解决做练习时可能遇到的实际困难，达到使他们不仅知其然，而且能知其所以然的目的。以完形填空形式出现的短文也提供了参考译文，从而有利于密闭得正确理解短文。另外，书中还出Oral activities 和Writing practice的参考答案，帮助学生训练地道的口语和书面语，使之提高口笔头的英语交际能力。四、课文参考译文：编者在该部分为学生提供了准确而优美的课文汉语译文，以帮助学生全面、正确地理解课文内容，尤其是当遇到难句结构或涉及文化背景的语言时，能更加突显译文的帮助作用。五、重点词汇学习：为了方便学生的学生，编者为Text II的课文给出了重点、难点词汇和短语，包括英文释义和汉语解释。另外，本书也为学生提供了听力练习的所有录音文章书面材料，为学生在训练听力的时候提供参考。总之，《综合教程学习手册》一书的编写新颖、规范，编排科学合理，特色明显，内容详实、准确，实用性很强，是英语专业学习者不可多得的好帮手。

本书以当前大学生关心的热点问题——口头表达能力训练为核心，重点阐述了口才训练的基础理论和具体的训练方法。全书内容主要包括四部分：第一部分是演讲的相关问题，介绍了演讲的目的、特征、作用等基本问题，分析了演讲语音语调修饰技巧、演讲稿的写作，探讨了演讲的准备工作。第二部分是辩论的相关问题，介绍了辩论和辩论赛的基本理论，重点探讨了辩论赛的战略战术。第三部分是面试、竞聘演讲和答辩的相关问题，在分析了上述语言表达形式特征的基础上，分析了应对策略。第四部分是口头表达能力的训练，该部分包括基础训练和应用训练两方面内容。基础训练主要介绍了语调、语流呼吸方法、共鸣使用、逻辑表达等训练方法；应用训练是则结合实例探讨了如何表达。此外，本书还选择了一些著名的演讲、辩论材料供读者赏析、参考。本书可作为大学生演讲与口才训练等课程的教材，也可作为国家公务员、公司职员提高自身表达能力的参考用书。

[语篇赏析]部分用精练的语言概括了每单元（两）三篇文章的主题、大意，有效指导学生预习，加深对文章的理解。.[重点词汇]部分列举了重点单词和重点词组。重点单词和重点词组的每项注释基本上采用英汉双解形式，既覆盖了课文中所用的意思，又根据大纲词汇表进行了适当扩展，以提高学生对词汇的活用能力。单词或词组的每个含义有1个~2个例句。[课文详解]部分选出了含有重点或难点的句子，用数字冠以字母Line表明行数，以便于学生与课文查对。所选的重点或难句的解释有的用英语，有的用汉语，一切从方便于学生理解出发。..[练习答案]对课后部分练习给出答案，包括一篇写作范文。对于填词或词组或改写句子的练习，全部给出中文译文，便于学生理解。[课文译文]部分的编写是为了帮助学生更好地理解原文。译文语言准确、流畅。...

暂缺简介...

根据教育部的规定，中央广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”项目本科层次学历教育的学生，将与现代远程教育试点高校网络教育学生一起，参加部分公共课的全国统一考试。“大学英语（B）”是除英语类专业和艺术类专业学生外，其他专业类学生必考的英语课程。为了给学生提供考前有效的热身和有针对性的指导。我们组织具有多年远程教学经验的一线教师，编写了这套《大学英语（B）网考直通车》（书1本，cD2盘）。根据教育部网考办颁布的“大学英语（B）考试大纲”精神，该考试是基础水平检测性考试，旨在全面检查学生综合运用英语听、说、读、写等各项技能的基本能力。《大学英语（B）网考直通车》严格按照教育部“大学英语（B）”考试大纲的结构与题型要求，精心设计了19套模拟自测题和1套仿真自测题。模拟自测题可供学生平时练习使用，既可以模拟考试实战逐套地完成，也可以根据自身学习需要，分项进行强化练习。仿真自测题用于帮助学生进行考前自我测试，在应试的状态下，检测自己对试题难度及做题时问的把握程度。为了将平时学习与备考紧密结合起来，达到在练中学的目的，我们为模拟自测题和仿真自测题提供了题解分析，学生可以利用解题分析打开思路、查找学习中的漏洞。此外，本书还提供了各类题型的应试技巧，以帮助学生提高应考能力，从而顺利通过统考。除可以供学生使用外，本书还可以供教师在组织学生进行考前集中训练时使用。为了帮助参加“大学英语（B）”考试的学生提早适应全国统一考试的题型，也为了学习“开放英语3”的学生备考“大学英语（B）”，本书前10套模拟自测题的题型与统考一致，但难度比全国统考要求略低，与中央广播电视大学公共英语课程“开放英语3”水平相当。《大学英语（B）网考直通车》中的自测题按“大学英语（B）”的试卷结构和题型顺序编排，包括五个部分：第一部分听力听力部分占试卷总分的20％，共有三种题型。考试建议时间是20分钟。主要是考核学生通过听简短对话和短文获得主旨大意和具体信息的能力。考试时，听力的内容将念两遍，所以与本书配套的录音带中仿真自测题的听力内容也是念两遍，但模拟自测题的听力内容则只念一遍，学生可以根据自己的需要重复听。第二部分交际用语交际用语部分占试卷总分的10％，考试建议时间是10分钟。此部分主要是考核学生在日常情景中的交际能力，侧重语言功能。第三部分阅读理解阅读理解部分占试卷总分的30％，考试建议时间是30分钟。主要考核学生理解主旨要义和根据上下文推测词义的能力。第四部分词汇与结构词汇与结构部分占试卷总分的25％，考试建议时间是30分钟。主要考核学生对基本语法和常用词汇的掌握，以及阅读理解和运用词汇、语法的能力。第五部分写作写作部分占试卷总分的15％，要求学生根据命题写一篇80词以上的短文。考试建议时间是30分钟。写作是对学生综合运用语言能力的全面考核。

《21世纪大学实用英语》系列教材根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及我国高职高专人才培养特点和教学改革的成果编写而成，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来，以满足21世纪全球化社会经济发展对高职高专人才的要求。本套教材包括《综合教程》、《综合练习》、《教学参考书》（每一种分为基础教程和1-4册）及配套的音带、多媒体课件、电子教案等。本套教材供高职高专院校普通英语教学使用。本书为《综合练习》第四册，共8个单元，供与《21世纪实用大学英语综合教程》（第四册）配套使用，起到补充和增强的作用，同时也为学生今后参加高等学校英语应用能力考试打下基础。每一单元均包括课文练习（Text Exercises）和高等学校英语应用能力考试练习（Exercises for PRETCO）两部分。本书还配有一份期中练习卷和两份期末练习卷，供学生检测自己的学习情况，了解自己的应考能力。