《21世纪远程教育精品教材·公共基础课系列：全国高校网络教育大学英语学习与考试辅导》是专门为全国高校网络教育大学英语考试备考的考生编写的辅导用书。《21世纪远程教育精品教材·公共基础课系列：全国高校网络教育大学英语学习与考试辅导》根据考试的内容分为六大部分，即交际用语、阅读理解、词汇结构、完形填空、英译汉、写作，各个部分都提供了题目类型、解题方法、例题讲解和配套练习题，其中阅读部分的所有文章都提供了译文，写作部分的练习题均提供了范文。期望广大考生使用本书进行备考而取得良好的成绩。

本书共五章，分别为机械与模具制造、计算机数控、电子与信息技术、应用技术（前4章共26单元）和职业现场的交际技能训练（第5章共8单元）。前4章每单元包括课文、生词、专业术语、长难句解析、翻译技巧和阅读材料，在第4章各单元的实用英语中，分别用相当篇幅介绍了怎样阅读机电产品的英文说明书、怎样读懂英文招聘广告、怎样用英文写个人简历、求职信等应用文体，以及英语面试过程中的常用技巧。第5章汇编了8单元职业现场的交际对话内容。附录提供了各单元的参考译文、部分习题答案和生词表，以减轻教师备课的负担和学生学习的难度。　本书可作为高职高专现代制造技术、模具制造与设计、机电一体化技术、电子与信息技术、数控技术、机电技术和电气自动化控制等专业的英语教材，也适合继续教育学院应用型本科机电类专业学生学习，并可供专业技术人员学习参考。

继20世纪制造业全球大转移之后，服务外包（out sourcing）已经成为新一轮全球产业革命和产业转移趋势。据调查，全球财富1000强中95%以上的企业已经制定了服务外包战略。随着跨国公司的经营理念的进一步变革，非核心业务的离岸外包（offshore out sourcing）将成为发展趋势，国际服务外包市场的前景十分广阔。外包服务原是发包企业职能运作的一部分，在业务开展的每个阶段，都要求服务提供商能与发包商进行及时有效的交流，传递服务要求，协调业务进程及纠正产品的不足等。由于服务外包业务的特殊性，外语沟通能力成为从业人员的关键技能。从语言载体的角度来看，服务外包英语是服务外包领域中的应用英语，归属ESP（English for Special Purposes）。如同其他ESP-样，服务外包英语是一种特定的语体，强调的是特定环境下的特种交际。它有两个明显的特点：一是学习者有明确的目的，应用于特定的职业领域；二是有特殊的内容，即涉及与该职业领域相关的专门化内容。从对服务外包从业人员英语技能需求的调研来看，他们主要需要具备以下能力：文档阅读能力、规范化的文档编写能力、基本的口语交流能力、邮件交流能力和即时通讯工具交流能力。

伴随着动画产业在全世界的迅猛发展，如何培养具有良好外语能力的国际化动画人才成为艺术院校动画人才教育的一个紧迫课题。目前，各校动画专业相继开设了动画英语课程，全面培养动画专业学生的综合素质，动画英语课程的重要性与必要性日益提高。本书将动画专业和英语教育两方面的知识结合起来，旨在有针对性地提高动画专业学生在学习和工作中运用英语的能力。内容涵盖动画概况与基础知识、艺术特性和制作技术以及动画相关产业的发展，既在专业方面为学生进行入门百科介绍，又注重英语环境下听说读写能力的培养，使学生能够学习到动画方面的专业词汇和固定表达方式，从而能够较为从容地阅读英语方面的相关专业书籍和资料。另外，本书还对动画创作团队、动画大师和目前世界上设有动画类奖项的不同级别电影节作了较详细的介绍，方便动画从业人员能更好地了解相关知识，参加国际动画大赛。 本书作者具有丰富的一线教学经验，总结多年专业英语的教学经验，针对艺术院校英语教学特点精心编写。全书由浅入深，生动实用，帮助学生掌握学习规律，全面成长为国际化的动画人才。 本书适合艺术院校的动画本、专科专业英语教学，也可作为动画方向研究生专业英语面试辅导资料，还可供广大动画爱好者参考学习。 本书系北京市优秀人才培养资助E类项目资助“动画专业英语”（项目编号：2010E005012000002）项目最终成果，系北京电影学院“十二五”院级教材建设规划立项项目最终成果。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪大学英语系列教材：快速阅读》分8个单元（每两周一单元）。每一单元以“主题”为线索，安排知识内容相近，体裁不同、风格不同的阅读材料5篇。第一册特别安排了“阅读技巧讲解”部分，旨在帮助学生了解一些基本的阅读理论和技巧，帮助提高阅读能力。第二、三、四册以阅读实践为主，巩固所讲解的技巧。所有练习答案通过附录形式放在书后。

《大学体验英语系列教材是根据教育部大学英语教学改革精神和我国当前高等学校大学英语教学实际以及我国社会经济迅猛发展对大学英语教学要培养具有很强国际竞争能力人才的要求，加强了实用性英语教学，以培养学生的英语综合应用能力为目标，特别突出和加强了听说与交流能力的训练与培养，而设计开发的一套理念创新、内容使用、体系科学并具时代特色的全新立体化系列教材。根据新世纪我国大学英语课程教学要求，分1~6级，供大学英语课程的一般要求和较高要求层次的教学使用。《大学体验英语教学参考书2（第3版）》研究了国内外各教育层次的英语教材编写原则与特点，吸纳了国内教材注重思想、人文、科学性以及注重打好语言基础等优点，又注入了国外社区教育、大众教育、终身教育的实用、应用型教学特点；既打好语言基础，更侧重培养应用能力，特别是实际使用英语进行涉外交际的能力。教材有如下特点：1注重培养表达能力。2强调交际内容的实用性。3课堂教学和自主学习相结合。4注重文化教学，培养“跨文化意识”。5“教、学、考”相互照应。6立体化教材为英语学习提供全方位服务。7图文并茂，版式新颖。综合教程第二版做了如下修改：1根据难易程度调整了文章顺序。2替换了部分练习。3教参内容更加丰富。修改后教材贴近最新版大学英语课程教学要求，紧扣最新《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》，更加符合教育部大学英语教学改革精神。本书为教学参考书第二册。

《现代大学英语3（第2版）》第三册的教师用书，供使用该书的同行们采用。多年来编者们一直担心这类教参会妨害同行们的创造性教学实践，但又觉得作为编者有责任提供必要的辅助材料和建议。最后只好两害取其轻，选择一些较为基本的东西，给使用者作参考。《现代大学英语3（第2版）》也可以为使用我们教材的学生提供某些方便，但编者们希望并且相信，他们不会对此产生依赖，误以为抄录教参可以代替自主的创造性的劳动。为了照顾自学者的需要，编者们在《现代大学英语3（第2版）》中还增加了一些新的内容，方便的使用。

《新21世纪大学英语应用文体写作教程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》是实用性较强的应用文体写作教程。《新21世纪大学英语应用文体写作教程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》不仅从总体上介绍了实用文体的写作理论和常用技巧，而且还针对考试作文、个人事务信函类应用文、经贸电子邮件、礼仪应用文、宣传广告文案、商务报告应用文、经济应用文和行政公文类应用文进行具体的写作规范介绍和正误实例演绎。适用于高等院校非英语专业使用，也可供其他英语学习者参考之用。

《大学体验英语扩展教程1（第3版）》特点：1 注重实用表达能力的培养：在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容，加强实用阅读、实用会话、实用写作的训练，培养学习者英语综合运用能力和在涉外交际中的实用表达能力。2 注重教材的可操练性：选文短小精悍，生动有趣，便于听、说、读、写、译的训练；练习设计层层深入，通过训练达到学懂、会用的教学目的。3 强调以人为本，突出“个性化”学习：注重课堂教学与课外自主学习相结合，注重学习者在整个学习过程中自主学习的引导，强调学习者在体验语言的立体化环境中获得语言知识。4 重视文化知识的学习，培养“跨文化意识”；提供大量真实的图片、富有时代感的文字材料以及英语国家丰富的文化背景，开拓学习者的视野。5 立体化教材为英语学习提供全方位服务：文字版、网络版、电子教案以及多媒体学习课件等提供了立体、互动的英语学习环境。

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