《高职高专：实用英语综合教程2同步练习册（第2版）》主要在以下方面进行了修订：1.重新整合了原教材各单元内的模块设计，使之更具有内在的逻辑性；修改了部分练习的标题，使之更简练、更能突出重点。2.在每一单元的Text A后面增加了翻译实践练习，主要复习巩固课文中出现过的实用型单词、短语和句型的用法，侧重于训练学生模仿、翻译的能力，同时删除原教材阅读模块中的Part C：Translation所涉及的全部内容。3.把原教材中的语法知识讲解部分调整到教学参考书中相应的位置，并针对每单元的重点语法主题，改编了语法练习的内容，突出了专题语法要点，侧重于训练学生语言的应用能力，弱化对语法知识的讲解。该练习内容直接放在两篇课文及其练习之后。4.本次修订还对该教材所配套的助学光盘、助教课件和《高职高专实用英语教学参考书》进行了相应的调整和修改。

《新编综合英语2》是为高等院校英语专业综合英语课程编写的教材。本套教材着力反映教育发展趋势，适应21世纪外语人才培养的需要，满足外语教师发展需求，符合外语教学大纲标准。教材力求体现科学性、系统性、知识性、趣味性、典型性和多样性。整套教材编写以人为本，展现自主、探索和体验性学习，培养批判性思维能力，促进认知向深层发展。

《普通高等教育十一五国家级规划教材：英语泛读教程4（学生用书）（第3版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，供高等学校英语专业一，二年级使用，也适用于同等程度的英语自学者。全套教材共4册。《普通高等教育十一五国家级规划教材：英语泛读教程4（学生用书）（第3版）》为第一册，共15个单元。单元一般分为四部分：第一部分为阅读课文及练习，练习包括判断课文中心思想、阅读理解、课堂讨论题和词汇练习；第二部分为阅读技巧，重点介绍各种阅读技巧，并配有相应的练习；第三部分为快速阅读练习，提供3篇短文，要求在规定的时间内完成；第四部分为课外阅读，提供和课文长度相当的语言材料，配有阅读理解题和思考题。《普通高等教育十一五国家级规划教材：英语泛读教程4（学生用书）（第3版）》替换了第二版的部分内容，并根据难易程度调整了单元顺序，使阅读文章题材更加广泛、更具有时代感。

《普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材：建筑工程英语（土建类专业适用）》以《迪拜码头9AB地块高层住宅》这一真实项目作为背景，根据工程项目的建设过程，从前期工程、主题结构施工、后期工程到竣工验收四个大部分来进行构架，共分为]4个单元。每个单元由对话、角色扮演、课文、词汇、练习、翻译技巧等模块组成，并配有漫画插图。编者力图在语言学习与专业学习之间找到一个契合点，当学生完成本课程的学习，具备涉外工程一线施工组织与技术应用管理岗位工作所需的英语阅读、写作、交流能力的同时，也具备一定的工程建设认知能力。本书既考虑了专业能力的宽度与深度，也注重语言词汇从简单到复杂的有序渐进，各单元有机选取真实的涉外工程项目资料作为素材，并穿插原创性的漫画，选材新颖、语言规范、特色鲜明，供高等职业技术院校建筑工程相关专业学生使用，也可供成人教育培训相关专业的学生使用。

刘乃根主编的《英语泛读教程》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，供高等学校英语专业一、二年级学生使用，也适用于同等程度的英语自学者。全套教材共4册。本书为第三册，共15个单元。每单元一般分为四部分：第一部分为阅读课文及练习，练习包括判断课文中心思想、阅读理解、课堂讨论题和词汇练习；第二部分为阅读技巧，重点介绍各种阅读技巧，并配有相应的练习；第三部分为快速阅读练习，提供3篇短文，要求在规定的时间内完成；第四部分为课外阅读，提供和课文长度相当的语言材料，配有阅读理解题和思考题。《英语泛读教程》第三版替换了第二版的部分内容，并根据难易程度调整了单元顺序，使阅读文章题材更加广泛、更具有时代感。

“英国文学专史系列研究”我国第一套英国文学史专题研究丛书，包括《英国文学思想史》、《英国文学批评史》、《英国女性小说史》、《英国短篇小说史》和《英国传记发展史》五部学术著作。本套丛书全面、系统地梳理了英国文学五个领域的发展轨迹，将其放在自身的传承关系以及与整个英国文学的互动关系中加以考量，并对各个时期的代表作家和经典作品进行深入探讨。本套丛书体现了我国英国文学史研究学术范式的转型。作者改变了以往以直观叙事为特征的文学通史编写模式，不仅以更具专业性和学术性的视角，分别阐述了英国文学史上五个领域的体系与精华，揭示真演变过程和内在逻辑，而且也为英国文学史研究提供了一种新的选择。《英国文学专史系列研究：英国文学批评史》旨在全面追溯英国文学批评的历史轨迹，深刻揭示其从零敲碎打到自成体系，从单个文类研究到整体文化研究、从个人心得到学科体系的发展脉络。本书以历史为经，以文类和流派为纬，系统阐述英国诗歌、戏剧、小说批评的嬗变及文论的发展。作者不仅对文艺复兴时期以来文学批评家的观点、理论和评论作了认真梳理，而且对文学批评与多元文化批评的关系、文学批评与文学创作的关系等问题作了有益的探讨。

“英国文学专史系列研究”我国第一套英国文学史专题研究丛书，包括《英国文学思想史》、《英国文学批评史》、《英国女性小说史》、《英国短篇小说史》和《英国传记发展史》五部学术著作。本套丛书全面、系统地梳理了英国文学五个领域的发展轨迹，将其放在自身的传承关系以及与整个英国文学的互动关系中加以考量，并对各个时期的代表作家和经典作品进行深入探讨。本套丛书体现了我国英国文学史研究学术范式的转型。作者改变了以往以直观叙事为特征的文学通史编写模式，不仅以更具专业性和学术性的视角，分别阐述了英国文学史上五个领域的体系与精华，揭示真演变过程和内在逻辑，而且也为英国文学史研究提供了一种新的选择。本书旨在全面、系统地阐述英国各个历史时期代表作家的每学习思想、创作观念和价值取向，并深入探讨其思想内涵、特征、方法、根源和发展。本书追溯了一千多年来英国文学思想的深刻变迁，对封建主义、人文主义、启蒙主义、古典主义、浪漫主义、批判现实主义、现代主义、后现代主义及后殖民主义等文学思潮进行了深入研究。作者不仅从美学、哲学、政治、文化、宗教和道德层面来解释作家及其作品的思想内涵，而且还对历代英国作家的思想进行比较研究，并对英国文学整个思想体系的构建和演变进行深入探讨。

《新视界大学英语综合教程3（教师用书）》是由外语教学与研究出版社和英国麦克米伦出版公司合作开发、中外英语教育专家共同设计、国内多所高校教师参与编写的一套国际化、立体化大学英语教材。本系列教材全面贯彻《大学英语课程教学要求》，充分考虑国内高校大学英语教学实际，体现了“分类指导、因材施教”的教育原则与“教学相长、学用相成”的教学理念。《新视界大学英语综合教程3（教师用书）》针对大学英语“一般要求”层次的教学进行设计，共4个级别。每一级包含《综合教程》、《视听说教程》、《快速阅读》和《综合训练》，同时提供学习光盘、教学光盘、网络自主学习平台、试题库等立体化教学资源。

《新视界大学英语视听说教程4（教师用书）》是由外语教学与研究出版社和英国麦克米伦出版公司合作开发、中外英语教育专家共同设计、国内多所高校教师参与编写的一套国际化、立体化大学英语教材。本系列教材全面贯彻《大学英语课程教学要求》，充分考虑国内高校大学英语教学实际，体现了“分类指导、因材施教”的教育原则与“教学相长、学用相成”的教学理念。《新视界大学英语视听说教程4（教师用书）》针对大学英语“一般要求”层次的教学进行设计，共4个级别。每一级包含《综合教程》、《视听说教程》、《快速阅读》和《综合训练》，同时提供学习光盘、教学光盘、网络自主学习平台、试题库等立体化教学资源。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：全新版大学英语（第2版）：快速阅读5》系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。