《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：综合英语教程4（教师用书）（第3版）》通过循序渐进的方式，使学生逐步掌握系统的英语基础知识，并把所学到的知识应用于各种交际性任务，包括教师技能训练任务中去。为了鼓励学生在学习语言的同时努力了解英语国家社会，编者还为学生提供了丰富的英语国家文化知识。在融语言知识、交际技能和教学技巧于一体方面，作了大胆尝试。

普通高等教育“十一五”国家级规划教材·英语专业翻译系列教材：英汉语言比较与翻译编写将始终凸显语言差异与对比理念，旨在通过全方位差异性对比与分析，培养学习者双语差异意识及英汉语转换能力。开篇一章指出，译事之难，难于上青天，所以如此，语言差异使然：从翻译概念厘定，到翻译标准确立，但凡涉及转换问题，总难避开语言差异。第二章为语言系统对比与翻译：英语是印欧语言，汉语属汉藏语系，两者相去甚远，个性多于共性，其间差异尤见于被动与主动、物称与人称、静态与动态等若干方面。第三章为词语对比与翻译，内容涉及形与义两端，前者包括词类、词性及构形或形态差异，后者包括语义类型、语义关系、复义现象及词义褒贬差异。第四章为句法对比与翻译，所及内容包括基本句型差异、局部与整体差异、主谓及主述位差异等，见于翻译，则有汉语无主句、主语省略句与连动式英译。五、六两章为衔接、连贯对比与翻译，主要涉及并列现象、从属结构、指代形式、非谓语短语、构词方式、特定句型、语序与逻辑关系、流水句式等形合、意合问题。第七章探讨文体差异与翻译：文章体式相同，不同语言表述方式往往存在差异，无论应用文体，抑或文学文本，每每涉及语言差异，总会触发翻译难题。最后一章探讨语言差异与翻译腔：翻译症之所以产生，当归咎于语言差异，英汉互译过程中，语言差异观念淡薄，对比与转换意识缺乏，凡此均可导致洋泾浜译文。

王青编著的《酒店情景英语（附光盘高职高专旅游专业教改教材）》的编写体现了高等职业教育能力本位、做学教一体课程的要求。本教材以酒店前厅、餐厅、客房、康乐和管理情景为主线，围绕真实工作任务，突出典型工作岗位应具备以言行事的能力。

《信息工程专业英语教程》以培养和提高学生信息工程专业英语阅读和写作能力，扩展、深化大学生对本学科关键前沿技术的认识，培养具备国际竞争力的技术人才为目的；在充分吸收当前最新技术成果和外语教学成果的基础上，为信息工程专业学生提供一个提高专业英语水平的平台。为了保证《信息工程专业英语教程》内容的前沿性和实用性，《信息工程专业英语教程》所有的文章均选自国内外最近几年信息工程领域的教材、专著及国际著名新闻网站提供的工程应用技术报道，并适当增加了课题组在信息隐藏领域以及农业信息化领域的最新研究成果。

本板块运用风靡全国的星火式记忆法，帮您科学快速记忆词汇，图解、妙辨、搭配、佳句、10年真题例句等栏目直击考点；单词的本课释义加注下点，助您迅速查阅。对每篇课文中出现的长难句进行框架剖析，指点长难句的破解方法，培养您对长难句语群的感知、分析能力，同步增强学生的阅读理解能力，提高翻译水平。课后“五年模拟一效果检测”板块，精选最近5年权威的星火模拟试题，让您考场练兵，百战不殆。赠《听说教程答案及听力原文》手册，赠最新时文阅读24篇MP3音频和最新VOA标准听力25篇MP3音频，物超所值。

《全新版大学英语》 （第二版）系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。丰富深厚的编写底蕴：国内外知名专家教授联袂修订，集数十年教学和教材编写经验，融合学界最新外语教学成果，紧密结合我国外语学习者实际需求，打造国家规划教材之精品。科学创新的教学设计：选文情理兼顾，练习注重实效，语料丰富精当，教参详尽实用；教材内容涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，注重听说读写译均衡发展。合理完善的教程架构：综合、听说、阅读、快速阅读、语法手册等有机融合，充分满足分级、分类教学的需要。全新互动的教学模式：先进完善的网络教学系统，特色鲜明的学习资源，丰富实用的电子教案；自主学习和教师指导相得益彰，全方位构建完整、多元、立体化的教学平台。

本书系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。《全新版大学英语阅读教程（通用本学生用书6普通高等教育十一五国家级规划教材）》（作者白永权）是该套书中的一册。

《全新版大学英语》 （第二版）系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求））修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。丰富深厚的编写底蕴：国内外知名专家教授联袂修订，集数十年教学和教材编写经验，融合学界最新外语教学成果，紧密结合我国外语学习者实际需求，打造国家规划教材之精品。科学创新的教学设计：选文情理兼顾，练习注重实效，语料丰富精当，教参详尽实用；教材内容涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，注重听说读写译均衡发展。合理完善的教程架构：综合、听说、阅读、快速阅读、语法手册等有机融合，充分满足分级、分类教学的需要。全新互动的教学模式：先进完善的网络教学系统，特色鲜明的学习资源，丰富实用的电子教案；自主学习和教师指导相得益彰，全方位构建完整、多元、立体化的教学平台。

本系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。《全新版大学英语阅读教程（通用本教师手册2普通高等教育十一五国家级规划教材）》（作者吴潜龙）是该套书中的一册。选文情理兼顾，练习注重实效，语料丰富精当，教参详尽。

《英语国家社会与文化入门》第三版的结构基本保持原书的课文、注释和练习的风格，但每个单元增加了相关网站，以便师生对某些感兴趣的话题增进了解和展开进一步的研究。这些网站是经过编者精心挑选的，大多数是稳定的官方和机构的网站。第三版保留的课文大多有改变，主要是信息更新或增添必要的新内容。注释和练习也作了相应的变化。本书由朱永涛、王立礼主编。