《大学英语自主口语2》着眼于尽快提高我国大学生的英语口语水平，以适应我国经济建设和对外开放的需要。《大学英语自主口语2》内容丰富、涵盖面广、贴近生活，共有5类话题组成，分40个单元。《大学英语自主口语2》适用于参加大学英语四、六级考试的考生，对于参加雅思等各类口语考试的考生以及广大的英语爱好者也同样适用。

本教材是《中等职业学校英语教学大纲》规定的英语课程中的专业英语模块，属于理工科类专业。全教材共有十二个单元，包括了计算机英语、通信英语、数控英语、汽车英语、电子英语、机电英语、电工英语、机械英语、艺术设计英语等。本教材侧重专业英语语阅读能力的发以及应用能力的培养，淡化语法教学。

《物业英语》是一本以实用型英语和场景为主导的为高职高专物业管理专业配套的英语教材。该教材在选材上围绕物业管理的基本职能和作用，以工作流程为主线，针对物业管理实务中对英语运用能力的基本要求，兼顾高职高专学生英语基础相对比较薄弱的特点，从听、说、读、写四个方面，从实用性的角度，提高学生的英语运用能力。整个教材由八个单元组成，每单元分为四个模块。听力模块，选择物业管理中最常见情景的实际会话为素？，由浅入深，致力于逐步提高学生的“听懂”和领会能力。口语模块，结合物业管理中的具体场景，采用学生配对对话的形式，结合物业管理公司文明礼貌用语及专业服务语言流程规范，强化口语训练，不断提高学生用英语进行交流的能力，使学生能够做到学以致用，学有所用。阅读练习模块，以物业管理工作过程和专业知识为背景，结合高等职业和高等专科学生的英语水平，选用单词量适中的语段，使学生掌握常用的物业管理相关词汇，语段后配合不同梯度的习题，旨在培养学生用英语解决专业问题的能力。写作模块，针对物业管理中常用的公务文书，从公文写作结构与语言选择的教学入手，突出“写作模板”的示范作用，使学生首先学会模仿，然后逐步灵活地加以引申运用，在逐步规范完成常见物业管理公文的写作的过程中，提高其英语书面表达的能力。本书以实用为目的，可作为高职高专物业管理专业、房地产专业及相关专业的教材，也可作为正在从事和有志于从事物业管理工作人员的专业英语进修课本。

我国高等教育中的一种重要类型，与本科教育有着不同的培养规格，是以培养面向基层、面向服务和管理第一线需要的高等技术应用型人才为目标的，职业技术教育以技术应用为主、以能力教学为核心。应按照“实际、实用、实践”的原则，改革专业课程体系、教学内容，制定各专业的人才规格和知识能力结构。高职教学内容必须具有实用性、针对性，必须根据就业需要去有的放矢地选择教学内容，恰当处理好近期的就业“必需够用和将来的发展”“迁移可用”的关系，科学构建针对性强、能培养高等实用型人才的课程体系与教学内容。根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》规定，高职高专英语课程的教学目的是：培养学生掌握必需的英语语言知识和语言技能，具有阅读和翻译与本专业相关的英文资料的初步能力，并为进一步提高英语的应用能力打下一定基础。《实用阶梯英语：翻译教程/新世纪高职高专英语专业类课程规划教材》正是按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》的核心精神，结合新的社会需求和学生的实际状况，以及高职高专英语教学的特点，以培养面向基层、面向服务和管理第一线需要的高等技术应用型人才为目标，以培养学生实际应用语言的能力为目的，本着“实用为主、够用为度”的原则，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力与实际应用能力的培养有机地结合起来，以满足21世纪经济发展对高职高专人才的要求而编写的。本教程较好地体现了科学性、先进性、用性、灵活性的原则。

《英语口语教程》是一套以话题和功能为纲编写的口语教材。教材力图把学生置于英语国家文化背景之中，充分发挥学生的听说能力，引导学生积极主动地进行口语学习。本教材内容覆盖面广，语言环境真实，情景意念生动有趣，语言范例标准地道，注意到不同场合的语言交际过程，强调全面的口语能力培养。教程共2册，配有教师用书和录音带。除供高等院校英语专业一二年级、师专、教育学院、成人高校等英语专业使用外，还可以作为社会上具有一定英语基础的人员学习和提高英语口语的教材。本书为第四册教师用书，共有18个单元，每单元包括Way to Speak， Challenge to Speak， TopictoDiscuss， Fun to Speak。练习形式新颖，由易到难，循序渐进。

《实用阶梯英语——听说教程》是新世纪高职高专编委会组编的《实用阶梯英语》系列教材之一。本教程共四册，分基础篇（Ⅰ—Ⅱ）和商务篇（Ⅰ—Ⅱ）两个层次。每册由十二个单元和两套测试题组成，分别适用于高职高专英语专业学生基础阶段和专业（商务方向）阶段。基础篇Ⅰ以与学生校园学习生活息息相关的热点话题为主线编写，基础篇Ⅱ以人们日常生活中的热点话题为主线编写，适用于英语专业学生基础阶段，侧重语言基础知识及听说技能的训练。商务篇Ⅰ以商贸为背景。以日常商务主要环节为主线编写，商务篇Ⅱ以外贸业务流程为主线编写，适用于商务英语专业学生专业学习阶段，侧重商务专业知识和听说技能的训练。本套教材各册的每个单元都围绕一个主题展开，分为四大模块：GetReady，是本单元的导入篇。要求学生根据反映单元主题的一组图片，完成口语练习，激发学生主动开口说英语的潜能，为之后的听说学习热身，进而将学生导入单元主题。Listen and Speak，为单元的主体部分。由Section 1（Listen and Repeat）、Section2（Listen and Speak）；Section 3（Listen andDiscuss）三部分组成。以句子一对话一篇章听力材料为主线编排，先听后说。听力练习设计体现单一听力技巧到综合听力技巧的训练，口语训练由句子的复述一对话的模仿模拟一创造性表演一话题讨沦组成，各部分体现由浅入深、从易到难、循序渐进的原则，呈现明显的难易梯度。Listen andRelax，以学唱、学说、学演、学做为宗旨，采用英语歌曲、电影片段对白、幽默故事、绕口令等多种形式作为课堂小憩，寓学于乐，寓用于乐，让学生在轻松愉快的氛围中提高听说能力。Listen and SpeakMore，由两个sections组成，为学生评估本单元学习效果、为课后拓展及自主学习提供资料，？对课堂教学的延伸、补充和加强，旨在训练学生听力理解、归纳总结、创造性思维和学以致用的能力．

1．以“能力培养”和“创新教育”为主线，架构教材总体框架本套丛书各册教材，在基础理论讲授之后，每篇均加列“技能训练”专章，通过采用典型案例分析、模拟操作等形式，引导学生对本篇的重点、难点内容进行分析、讨论、练习和模拟训练；每章结束后针对本章重点内容设计了“个案分析、学以致用、讨论思考”等项目，以达到强化学生对基础理论和业务环节处理技巧的掌握。这些新增加的关于“能力培养”和“技能训练”等新内容，约占整本教材篇幅的1／3，体？了国家对职业教育课程改革的诉求。这种编写体例的运用在目前经济类课程的教材中还较少见，希望这种新的尝试能经日后的教学实践验证，是一种“能力培养”和“创新教育”的有效方法。2．改革人才培养模式，尝试教学模式与教法创新《规划纲要》要求各高职院校不断创新人才培养模式，“深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式”，“倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索的良好环境”。为此，在本套教材的编写过程中，我们注意到国家对高职院校的这种改革要求，在编写方法上尽量运用提示、启发、引导、讨论和模拟等方法，其目的是使学生运用所学知识在进行初步的分析、综合、比较、分类后，达到将知识、技能抽象概括具体化，提高学生灵活分析和解决问题的能力。这样，既与国家对高职教育培养的目标相吻合，又适合学生的学习思维特点，并容易激发学生的学习兴趣，所以，较之传统的教学方法有了较大的改革与突破。3．建立综合性、实践性新课程，提高人才培养的针对性、实效性江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出：“职业教育和成人教育要使学生在掌握必要的文化知识的同时，具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力”。可见，现代职业教育呼唤综合型、应用型、技能型的新课程的设立。为反映这些要求，我们在每个专业都增设了《综合技能》课程，以此作为经济管理类各专业实践课的应用教材。该科目在内容上以各专业的主要业务为线索，将骨干核心课程的知识高度浓缩，有机串联。将主干课中没有系统讲授而实际工作中必然牵涉到的知识纳入其中，弥补了原来系列教材的欠缺与不足。同时，该系列教材大量采用模拟教学和案例教学，让学生以“业务员、经济师、总经理”的身份参与学习与训练，独自策划交易，进行经济活动等，刻意营造一种仿真情境，让学生在“训练”中学习，在“情景”中增长才干和积累经验，有效地将知识转变为专业性的技能技巧，提高其解决和处理实际问题的综合能力。总之，各专业《综合技能》的设立，是按照国家对教育学科的设置“要多增加综合课”的要求而设立的新型试验科目，其主要目的是通过运用灵活有趣的模拟训练及案例教学等手法，启发诱导学生的立体思维，全面提高其独立操作经济业务的综合实践能力。由于是初次尝试，所以希望大家多加以关注，并提出指导性的建议。

《国际贸易进出口实务（第2版）》重点介绍了国际贸易进出口的整个流程，注重理论知识和实际操作相结合。该书较好地在练习编排上下了功夫，使得每课内容充实而不单调，便于学生理解和掌握。此外该书还通过注释对每篇文章的难句、复杂句进行了归纳和分解，给出了很好的答题技巧和方法，是学生和老师互动学习不可多得的参考指南书。第二版中，增加了对课文重难点句子的诠释，非常便于广大师生查找、理解和掌握新学的知识点。

《新视角大学英语》是适用于网络教育使用的大学英语教材。《新视角大学英语教程（中）》编写以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据，充分考虑了接受网络教育的学生的学习条件和学习特点，力求使教材具有科学性、趣味性和系统性，强调精讲多练、由浅入深、循序渐进，便于学生借助计算机网络进行自学。

本书是为参加全国大学生英语竞赛的考生准备的词汇复习资料。本书依据竞赛的要求和命题方向，并结合历年大学生英语竞赛试题，精选出大学生英语竞赛核心词汇约3000条。每个单词都有相对应的试题，以达到语境记忆、记练结合的目的。试题来源于全国大学生英语竞赛真题，或与其难度水平相当的国内外英语考试试题，或经过对国外一些权威杂志、文章整理、改编而成，所选大学生英语竞赛核心词汇突出重难点，代表性强，既可作为一本词汇手册，又可作为练习考题的复习资料，具有很强的实用性和针对性。圣才学习网／中华英语学习网（www 1OOyingyu．com）提供各种英语类考试、经典教材保过班、网络班、面授班、远程面授班（详细介绍参见本书书前内页），并精心制作了网络班和面授班的全套授课光盘。购书享受大礼包增值服务【100元网络课程+20元真题模考+20元圣才学习卡】。本书（包括配套网络课程、授课光盘）特别适用于参加大学生英语竞赛的考生，对于参加其他英语类相关考试以及英语爱好者来说，本书也是一本不可多得的学习资料。