“高等学校英语专业系列教材”是一套为英语专业高年级本科生和研究生编写的教材，包括高级英语语言技能、英语专业知识和相关专业知识三个方面。本系列教材为开放式，涵盖面广，设计科学，注重时代性、知识性与实用性，有助于学习者在掌握英语技能的蕞础上进一步扩充知识领域，培养应用能力。提高综合素养。

《土木工程专业英语》是门为高等学校土木工程专业建筑工程方向学生学习专业英语而编写的，《土木工程专业英语》通过集听、写、读于一体的综合训练模式，提高学生的专业英语水平。《土木工程专业英语》包括36篇文章的阅读、写作练习和随书光盘的20篇短文的听力练习共三大部分。内容涵盖了结构力学、土木工程材料、结构设计、钢筋混凝土基本结构、钢结构、多层及高层建筑结构抗震设计、砌体结构、组合结构、地基与基础、建筑施工组织与管理等方面英语文章阅读、词汇学习和科技论文写作指南。《土木工程专业英语》适用于土木工程专业的本科生和研究生学习专业英语，也可作为土木工程领域的工程技术人员学习参考书。

《综合教程补充教案（第2册）》是“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”为普通高等教育“十五”国家级规划教材，选材广泛新颖。编写理念先进科学，体系完整宏大。各册循序渐进，全面培养学生的英语综合应用能力。本套《综合教程补充教案》充分考虑教学需要，内容丰富，板块众多，包含背景知识、修辞分析、教学建议、课堂活动、难词难句、佳句欣赏、语法分析等等与《综合教程教师用书》配合使用，相辅相成，为教师讲授《综合教程学生用书》提供丰富的教学资源，帮助教师更充分地挖掘教材，更好地发挥教材的效用。

随着英语教学改革的实施，大学英语高年级教材的需求也在日益增长。为此，我们编写了新世纪应用型高等教育行业英语类课程规划教材——实用英语系列。本系列教材以满足本领域学生对于英语学习的需求为目的，力求以新的教材编写理念培养学生未来工作和学习所需的实用英语技能，在巩固与拓宽现有知识和技能的基础上，提高学生的英语应用能力。本系列教材应用面广、实用性强，符合教育部“大学英语教学改革工作”所确定的加强实用性英语教学，全面提高大学生英语应用能力的教学改革方向。21世纪是经济日益全球化的世纪，中国与世界各国的交往日益频繁，国际贸易事业迅速发展。当前，我国对具有良好的英语基础、了解国际惯例、熟悉国际贸易市场操作规则的国际商务人才的需求量在不断地增加。《实用英语（国际贸易类）》将英语基础和外贸业务知识相结合，旨在帮助大学高年级学生在进一步提高英语水平的同时，熟练掌握对外贸易业务流程及常用基本术语，提高外贸英语口语的表达能力及商务信函的写作能力，在竞争激烈的经贸领域中占据优势、取得佳绩。

随着英语教学改革的实施，大学英语高年级教材的需求也在日益增长。为此，我们编写了新世纪应用型高等教育行业英语类课程规划教材——实用英语系列。本系列教材以满足本领域学生对于英语学习的需求为目的，力求以新的教材编写理念培养学生未来工作和学习所需的实用英语技能，在巩固与拓宽现有知识和技能的基础上，提高学生的英语应用能力。本系列教材应用面广、实用性强，符合教育部“大学英语教学改革工作”所确定的加强实用性英语教学，全面提高大学生英语应用能力的教学改革方向。《实用英语（IT类）》旨在培养学生IT行业英语综合运用能力，具有以下特色：一、章节设计体现出从基础理论到具体应用的专业知识结构，十五个单元涵盖了计算机硬件、软件以及网络三大方面。Text A通常为基本概念，Text B则涉及现实应用，所有选编内容皆是时效性较强的IT信息。二、从实用性角度选择文中专业词汇，从便于理解的角度解释这些专业词汇，使学生在学完本教材之后能够掌握一定的IT常用词汇。三、为了提高学生在专业领域的口语表达能力，在每篇课文后设计了以讨论为主要形式的相关课堂活动。本教材内容新颖、叙述简练清楚、语言规范流畅，既有助于学生了解和掌握计算机及信息技术的基础知识，又有助于他们掌握相应的英文词汇。提高行业英语的口语交际能力和阅读能力。

随着英语教学改革的实施，大学英语高年级教材的需求也在日益增长。为此，我们编写了新世纪应用型高等教育行业英语类课程规划教材——实用英语系列。本系列教材以满足本领域学生对于英语学习的需求为目的，力求以新的教材编写理念培养学生未来工作和学习所需的实用英语技能，在巩固与拓宽现有知识和技能的基础上，提高学生的英语应用能力。本系列教材应用面广、实用性强，符合教育部“大学英语教学改革工作”所确定的加强实用性英语教学，全面提高大学生英语应用能力的教学改革方向。英语作为一门应用最广的语言，在我们的学习、生活和工作中扮演着十分重要的角色。而理工类专业的学生往往在通过大学英语四级考试后就中断了英语学习，即使继续学习，也往往不能和专业相联系，或在专业英语学习中忽视了口语的练习，从而仍然不能摆脱“哑巴”英语的困惑。本书是为电子信息工程与自动化专业大学三年级的学生编写的专业英语教材。文章精心选材，在内容设置上，既体现专业方面的基本原理，又侧重其在现实生活中的应用，并力求使学生在阅读文章后能借鉴其内容，结合一定的情景进行英文交流表达。全书分为l5个单元，每个单元涵盖一个专业知识点，既与专业结合紧密，又可自成体系。每个单元围绕一个主题，由Text A和Text B两部分组成。其中Text A可用于课堂授课，配备了：1．阅读理解问题，用来检验学生对文章的理解和掌握程度；2．情景交际任务，用来让学生借用文章内容，结合不同的情景，自主用英文进行口语交际练习；3．英汉互译练习，培养学生对专业语句的翻译能力。TextB作为补充阅读材料，附有阅读理解问题，供学生自学。希望通过本书的学习，能够开阔学生的专业视野和提高学生的专业英语交际能力。

随着我国在国际交流和国际经济方面的快速发展，相关行业对大学生专业英语水平的要求也越来越高。大学生除了要能顺利地阅读与专业相关的英文文献之外，其专业英语的听力和口语水平也需要进一步提高，这样才能更好地适应日益激烈的国际化竞争。而理工类专业的学生往往在通过大学英语四级考试后中断了英语学习，即使继续学习，也往往不能和专业相联系，或在专业英语学习中忽视了口语的练习。这就对专业英语教材的编写提出了更高的要求。本教材是针对工程管理专业大学三年级学生而编写的专业英语教材。编者在阅读大量工程管理专业英语文献的基础上精心选材进行编写，教材在内容设置上既体现专业方面的基本原理，更侧重专业英语知识在现实生活中的应用，力求是学生在阅读文章后能借鉴其内容并结合一定的情景进行英文交流。此外，在经过本教材中大量的口语和阅读训练后，学生应用专业术语的能力会进一步增强，这必将会为将来的工作打下坚实的基础。希望通过本教材的学习，开阔学生的专业视野并提高其专业英语的交际能力。全书分为15个单元，内容涉及建筑业、项目建设模式、建筑项目计划、建筑管理、国际竞争性招标、进度管理、成本管理、质量管理、安全管理、风险管理、建筑合同、项目管理、项目谈判、索赔以及进度安排等，涵盖了工程建设的全过程，并且顺序安排与工程管理工作的一般过程大体相同。每个单元由Text A和Text B组成，其中Text A用于课堂授课，后面配有练习题，包括：1．课后阅读理解问题：检验学生对文章的理解程度；2．情景交际任务：让学生通过不同的情景结合文章内容用英文自主进行口语交际练习；3．英汉互译练习：培养学生翻译与专业相关的句子能力。

这套教学辅导用书与《中级汉语口语（第二版）》配套使用，既是教师备课及教学的参考用书，也是学生的自学辅助用书。本套教学辅导用书每册主要包括教学目的与要求、生词教学、课文教学、语言与文化知识、口语常用语或常用句式等内容。其主要特点是：1．说明每课的教学目的与要求，并针对课文内容提出相应的问题，从而便于教师和学生明确教学重点，深入领会课文内容。2．对教材中的重点难点，特别是一些较难理解的词语和句式进行全面深入的解释，补充例证，进行适当拓展并辅以相应的练习。3．对教材中出现的一些文化点进行较为系统的介绍，既为教师提供了丰富的备课资料，也为学生准确理解课文、了解中国语言文化及进行拓展学习提供了便利。本套教学辅导用书每册配有一课相应的教学实况录像光盘，供教师和学习者参考。

《新世纪大学英语系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：金融英语综合阅读（学生用书）》的前半部分通过介绍几位著名经济学家的人物传记，让同学们在了解人物历史中自然接触经济学科的起源和经济学发展的历史。第六单元是一个过渡，介绍货币、金融和政治的关系。本教材的后半部分介绍金融领域中银行的发展历史，同学们可以通过金融业发达国家的经济发展历史来了解世界经济，观察中国的经济和金融业的发展。总之，本课程将人文历史和经济、金融知识融合在一起，以期让同学们自然接触经济金融学科的起源和经济金融学科发展的历史。《新世纪大学英语系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：金融英语综合阅读（学生用书）》适用于已有一定英语基础、达到大学英语四级水平的同学或具有同等水平的英语学习者。《新世纪大学英语系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：金融英语综合阅读（学生用书）》为学生用书。

《新世纪大学英语系列教材：金融英语综合阅读（教师手册）》的前半部分通过介绍几位著名经济学家的人物传记，让同学们在了解人物历史中自然接触经济学科的起源和经济学发展的历史。第六单元是一个过渡，介绍货币、金融和政治的关系。本教材的后半部分介绍金融领域中银行的发展历史，同学们可以通过金融业发达国家的经济发展历史来了解世界经济，观察中国的经济和金融业的发展。总之，本课程将人文历史和经济、金融知识融合在一起，以期让同学们自然接触经济金融学科的起源和经济金融学科发展的历史。