本书是“高等美术院校综合理论系列教材”之一，全书共分31个章节，以令人耳目一新的整体面貌，反映了当下美术学专业课程体系和作者所持有的学术态度。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

暂缺简介...

《大学英语泛听1（附MP3光盘1张）》力求体现一个“泛”字，一是选材“泛”，涉及日常生活、社会习俗、体育、教育、择业等方方面面，二是内容形式“泛”，包含简短对话、情景对话、短文等各种形式练习，三是适用范围“泛”，可用于课堂教学，也可作为课堂教学的补充。《大学英语泛听1（附MP3光盘1张）》含光盘。

《浪潮大学英语语法》系高职高专英语语法的英文版本教材，包括词法和句法两个部分。词法主要就名词、名词属格、限定词、代词、形容词、副词、动词、介词和连词等用法进行系统讲解，而句法则对句子的结构、句子的种类，即It句型、主谓一致、名词性从句、关系从句、状语从句、条件从句、倒装句等进行翔实剖析。

《艺术学院大学英语基础教程》是由南京艺术学院人文学院英语教学第一线的部分教师结合艺术学院英语教学实践而编写的精读教材，其教学对象是艺术学院或综合性大学艺术专业的一、二年级学生。我们的编写构想是：以与艺术相关的语言材料为教材内容，着力于培养学生基本的语言运用能力，旨在为他们能够在今后的工作和社会交往中进行学科信息的交流打下一个基础。目前国际上有不少值得我们借鉴的英语教学理论，CBI（Content—based ESL Instruction）理论便是当下国际上的语言教学理念之一，它倡导针对具体的教学对象采用与其学科相关联的真实的语言材料来进行语言技能的教学。我们认为这一理念对于艺术院校的英语教学改革是具有一定指导意义的。多年的教学经验告诉我们，学生大多热衷于讨论与其专业学习生活密切相关的一切事物，成功的语言教学首先需要呈现让学生感兴趣的语言材料，在阅读与自己学科相关的语言材料时，学生对语言技能的习得会感觉相对容易一些。在教学中，我们曾结合学生的专业选用了一些与艺术学科相关的语言材料用于阅读理解的技能训练，在一定程度上激发了学生的学习兴趣。因此，我们设想艺术院校的基础英语教学可以艺术内容为语言材料结合语言技能的指导来进行教学，并期望通过该教材来实践我们的教学设想，从而使语言技能的培养能在学科内容的土壤上呈现生机。《艺术学院大学英语基础教程》共分两册，每册20个单元，共计40个单元，可供四个学期使用。每一个单元主要由课文和课后练习两大部分构成。课文结构包括正文、词汇表、短语表以及课文中某些专门术语或背景知识的注释。课文的选材涉及美术、设计、建筑、摄影、音乐、舞蹈、影视、戏剧戏曲、传媒等相关学科和专业的内容，比如，艺术历史、经典艺术理论选读、艺术家的传记故事、访谈、艺术作品和流派的简介以及一些经典的戏剧台词或歌词等。

《新时代交互英语》由《视听说》与《读写译》两个相对独立、又相互联系的部分组成，主要用于高校非英语专业大学生的基础英语学习。除《视听说》和《读写译》网络课程的学习系统及书本教材以外，《新时代交互英语》还包括“网络辅助平台”、“英语水平测试平台”和“学习资源库”等资源。计算机教学软件包含网络课程的主要内容，可用于局域网或基干Web的计算机网上学习，教科书和练习册等用于传统的课堂教学和学生课下练习。网络辅助平台为学籍管理、教学管理、教学评估、信息查询、网上提交与批改作业、信息反馈等提供帮助。测试系统主要为新生分级测试，制定个人学习方案服务。学习资源库则是为培养学生学习兴趣，扩大学习范围，提供基本的学习援助而设计的。

《21世纪高等职业教育机电类规划教材：数控技术专业英语（第2版）》精选了14篇现代数控加工技术方面的文章，用原汁原味的英语，全面、系统地介绍了数控领域的最新技术和知识。所选文章图文并茂，每篇课文后面配有课后习题和课文译文，可帮助读者有效提高英语阅读水平。《21世纪高等职业教育机电类规划教材：数控技术专业英语（第2版）》配有电子教案和习题答案，读者可到人民邮电出版社网站进行下载。《21世纪高等职业教育机电类规划教材：数控技术专业英语（第2版）》对数控技术专业英语中的高频词汇和语法做了详细的分析和讲解，通过《21世纪高等职业教育机电类规划教材：数控技术专业英语（第2版）》的学习，读者可以在字典的帮助下读懂一般的数控类英文文献。《21世纪高等职业教育机电类规划教材：数控技术专业英语（第2版）》可作为高职高专院校数控专业的英语教材，也可以作为工程技术人员的自学参考书。

《大学英语精读》（第5册）（第3版）系列教材的再修订，以《大学英语课程教学要求（试行）》为依据，历经三年调研，汲取全国数百所高校师生的建议和意见，旨在发扬我国大学英语教学的优良传统，推广成功经验，为新时期人才培养再作贡献。

我国英语专业本科教学与学科建设，伴随着我国改革开放的步伐，得到了长足的发展和提升。回顾这30多年英语专业教学改革和发展的历程，无论是英语专业教学大纲的制订、颁布、实施和修订，还是四、八级考试的开发与推行，以及多项英语教学改革项目的开拓，无不是围绕英语专业的学科建设和人才培养而进行的，正如《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的英语专业的培养目标．即培养“具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。”为促进英语专业本科建设的发展和教学质量的提高，外语专业教学指导委员会还实施了“新世纪教育质量改革工程”，包括推行“十五”、“十一五”国家级教材规划和外语专业国家精品课程评审，从各个教学环节加强对外语教学质量的宏观监控，从而确保为我国的经济建设输送大量的优秀人才。跨入新世纪，英语专业的建设面临新的形势和任务：经济全球化、科技一体化、文化多元化、信息网络化的发展趋势加快，世界各国之间的竞争日趋激烈，这对我国英语专业本科教学理念和培养目标提出了新的挑战；大学英语教学改革如火如荼；数字化、网络化等多媒体教学辅助手段在外语教学中广泛应用和不断发展；英语专业本科教育的改革和学科建设也呈现出多样化的趋势，翻译专业、商务英语专业相继诞生：这些变化和发展无疑对英语专业的学科定位、人才培养以及教材建设提出了新的、更高的要求。《英语词汇学》是高等院校英语本科专业英语词汇学课程的教材，也是各个层次英语学习者学习英语词汇的有用参考材料。本书以现代语言学理论为基础，以英语词汇为研究对象，主要讨论英语词汇的构成、意义、运用和认知，全书贯彻理论与实践相结合的原则，旨在提高学生的理论水平和实践能力。

《美国文学简读教程》共4章，每章以美国文学史各阶段为主线，精选了美国文学中公认的经典作品作为选读材料，每篇选读都配有对该选读材料的简单介绍、文学评论、难点注释及针对该选读材料进行的提问。每个章节前还附有该文学历史阶段的纲要、文学术语、作家、作品及重要作品的简单扼要的评价。《美国文学简读教程》的读者对象为英语专业高年级学生，同时也可供非英语专业高年级学生辅修英美文学课程使用。