大学英语
-
21世纪大学英语汪榕培 ,陶文好 ,邹申 编“普通高等教育十一五国家级规划教材”教材力求体现《课程要求》和《大学英语四/六级考试大纲》的原则和精神,在编写宗旨、单元设计、材料选择、课堂活动和课堂练习的设计上力图忠实地诠释《课程要求》和《大学英语四/六级考试大纲》的各项指标,开拓新时代大学英语教与学的新领域。这《21世纪大学英语:应用型视听说教程教学参考书(1)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是其中一册。 -
新核心大学英语·快速阅读何明霞 ,杨春燕 ,俆义元 等编《普通高等教育“十二五”重点规划教材·新核心大学英语:快速阅读(1)》特色:结合内容学习英语,以科学题材习得语言,全面提高科学素养。开展以主题为内容的任务和项目研究,培养学生自主学习能力。强调词汇量,在满足四、六级词汇学习基础上,新词汇累计达8000个。 -
21世纪大学艺术英语教程赵群 ,杜磊 编《21世纪大学艺术英语教程(4)/21世纪大学英语系列》严格遵循艺术类英语教学规律,在教材结构和内容编排上,博采众长,独辟蹊径,科学合理地精选艺术领域经典英语文章,内容注重文学、戏剧、音乐、舞蹈、美术、影视等文化知识。以全面、新颖、实用为教材特色,最大信息量地介绍各门类艺术内容,传递各种文化艺术背景信息。 -
新思路大学英语蔡昌卓,何玲 编《新思路大学英语:英语快速阅读教程(第1册)》与“新思路大学英语”系列的其他教材(包括基础教程、读写译教程和视听说教程)配合使用,共四册,本书是第一册。《新思路大学英语:英语快速阅读教程(第1册)》按照历史地理、文化、科普、故事、社会等类别精选阅读材料,力图使学生对大学英语四、六级的阅读材料有全面深入的了解。材料的选择和难度严格按照教育部颁发的《大学英语教学大纲》一级的要求。全书遵循理论与实践相结合的原则,讲练结合,既有对快速阅读技巧的讲解,又有快速阅读综合技能的训练。 -
新编国际商务礼仪陆恩 编《全国高职高专院校商务英语规划系列教材:新编国际商务礼仪》是针对高等职业技术学院培养外贸企业、进出口业务公司、涉外服务性行业、各类企事业单位等从事外贸业务、行政文职、营销和涉外接待等岗位工作的应用型人才而编写的教材。本着“以就业为导向,以能力为本位”的人才培养目标,其教学模式突出职业能力的训练与培养。教材采用项目编排方式,以工作任务为核心,同时突出“,隋景模拟”,注重听说能力的训练,让学生在模仿实践中通过完成具体项目来构建相关知识框架,发展职业能力。 -
理工类院校研究生英语写译教程学习指导方宗祥 主编暂缺简介... -
基础实用英语读写教程马占祥,田振江,龚韶华 等编《新视界大学英语系列教材:基础实用英语读写教程(第3册)》立足内蒙边疆地区学生的实际水平,共设计读写译第一至第四册。编写理念综合前沿的外语教学理论如任务驱动、主题循环、基础共核和哲学体验等,重视基础,强调与专业结合,阅读、写作和翻译板块分明,又有机结合。与成人三级英语考试结合,与大学英语四级考试紧密结合。《新视界大学英语系列教材:基础实用英语读写教程(第3册)》是读写译教程第三册。 -
法学专业英语教程赵建,夏国佐 编《大学专业英语系列教材:法学专业英语教程(精编版)》分六章二十八课,简要介绍了美国的法律制度、宪法、民事程序以及民商法的基本内容(合同、财产、侵权和公司法),每课课文都配有词汇表、注释、重点词例句以及各种口笔头练习,练习均附有答案,便于学生、教师和自学者使用。 -
欧洲城市文化与文学程梅 主编《欧洲城市文化与文学》以文学作品和文化现象为研究目标,探索文学、文化与其相关学科的内在联系。具体从联合国确定的欧洲文化之都中选取十个历史厚重的欧洲城市——阿姆斯特丹、柏林、哥本哈根、都柏林、爱丁堡、伦敦、巴黎、布拉格、罗马和圣彼得堡,以城市为切入点,结合城市文化现象、文艺活动、城市风貌、特色建筑等艺术形式,以历史为背景,依靠城市阅读相关的文学作品,以文学为纽带,将城市和欧洲文化历史的不同方面聚在一起,从历史角度展示城市发展与文化的内在联系。所选的文学作品反映了近两个世纪以来的欧洲文学运动、思潮和流派。 -
新编英语语法教程章振邦 编《新编英语语法教程》是一部兼有教科书和参考书双重功能的新型英语语法著作。本书体系新颖,内容充实,兼收并蓄,与时俱进,自1983年初版问世以来,经过四次修订,几十次印刷,累计印数达一百余万册,对我国高校英语教学起到一定积极作用。本书曾于1982年12月经由复旦大学、四川大学、杭州大学、北京外国语大学、西安外国语学院、华东师范大学、华中师范大学等15所院校有关专家学者组成的审稿会审查通过,并经我国高校外语专业教材编审委员会审批,推荐为高等学校教材。本书初版于1990年获“华东区大学出版社优秀图书一等奖”;本书第二版于1998年获“上海市高等学校优秀教材一等奖”。本书第四版于2003年列入“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”;于2004年获“第六届全国高校出版社优秀畅销书一等奖”。本书第五版于2008年列入“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。
