《大学英语快速阅读2（南方版）（第二版）》是大学英语立体化网络化系列教材之一，是根据《大学英语课程教学要求》编写的“十一五”国家级规划教材。本教材注重学生英语快速阅读策略和技巧的培养，通过系统的学习和科学的训练，帮助学生扩大词汇量，提高阅读速度，增强阅读理解能力。本教材根据四级考试新题型进行了修订。有助于学生有针对性的准备英语四级考试。

《大学英语实用视听说教程（4）学生用书（第二版）》依据《大学英语课程教学要求》设计编写，在原版基础上增加了大量视听素材，语言地道，练习题型灵活，符合四六级考试要求。主题丰富实用，贴近生活，选文真实鲜活。从基本的听说训练开始，循序渐进提高学生的英语交际能力，提高学生英语应用能力和综合文化素养。

本教程共十五个单元，每个单元由同一主题的四篇文章及相关习题组成。本书通过归纳、演绎、预测、推理等阅读技能的训练使学生积极思考，自主习得语言知识；并通过翻译实践增强其对重点词汇和短语的理解和积累，从而逐步提高英语读写技能。

《高职高专英语语音》是一本专门为高职高专英语专业学生和英语语音初级阶段学习者编写的语音教材。本教材共分三大部分：第一大部分主要介绍英语语音相关知识、学习方法、发音器官和字母等，帮助学习者了解英语语音和语音课程，为进一步学习做好铺垫；第二部分主要介绍48个音素的发音技巧，共八课，根据拼读习惯，将元音和辅音交替安排，元音将单元音和双元音分别编写，单元音按照发音时舌面隆起的位置分类编写，辅音按照发音方式分类编写；第三大部分主要介绍读音规则、语句的读法和语调等理论知识，按照辅音连缀、读音规则、连读与同化、句子重音与节奏的顺序编排，并随课附带大量操作练习。

《新实用英语读写译教程》主要体现三个方面的内容，阅读部分培养精读和泛读能力，精读部分含有两篇主题一致的主课文，配以综合训练，泛读部分含有三篇内容主题与主课文主题一致或者接近的阅读短文；写作设计了写作指导和写作练习，主要是应用写作和短文写作，培养学生日常应用能力；翻译部分由翻译技巧和翻译练习组成，训练学生英汉语言转换的能力。本书为读写译教程第1册，话题涉及交朋友、介绍、电脑、能源等贴近学生生活、工作的话题。

本教材的编写借鉴了现代职业教育理念，充分考虑到五年制高职生的学习基础和心理特点，具有较强的创新性，主要表现为：1.重视阅读与写作教学的有机结合；2.重视阅读与写作训练及二者的有机结合。本教材紧扣每一个所学的内容（文章或知识），设计了一定量的“思考与练习”。在每个“思考与练习”的设计中，都对学生所阅读的文章进行了深入的挖掘，目的是希望通过练习和实践，提高学生的欣赏水平；与此同时，引起一个写作的话题，让学生进行写作练习。

《新视角大学英语阅读（上）》作者以敏锐的眼光捕捉到这一变化，因此在编写时，始终坚持把阅读能力的培养放在首位，以大量的阅读材料来体现“精讲多练”的原则，旨在使学生能按“课程教学要求”，掌握阅读技巧，高效、快速阅读中等水平和较高水平的一般性题材的英语文章，进行一定的分析、推理和判断，促进应用能力的提高。

京剧是中国最重要的戏曲剧种之一，有“国剧”之称，影响甚广，深受人们喜爱，已成为传播中国传统文化的重要载体。 京剧的剧目十分丰富，其中的经典更是久演不衰，不仅成为百姓茶余饭后自娱自乐的载体，更是他们获取历史常识和为人处事道理的重要来源。本书选取了三十个京剧经典故事进行英文译介，旨在使海内外读者对它们有一定的了解，在观看京剧时能更好地欣赏和感受京剧艺术的独特魅力。 “在海外的艺术界和学术界，京剧往往就是戏曲乃至中国传统舞台表演艺术的代名词。”2014年是京剧表演艺术大师梅兰芳先生诞辰120周年，一个世纪以前，梅先生把京剧介绍给世界，在之后的100年中京剧蜚声海外。随着近年来文化“走出去”和“中译外”等国家政策支持，希望我们的国粹艺术能够在世界各地“移花接木，大放异彩”。 本书适用于高等院校艺术英语教学，以及热爱京剧艺术的留学生学习使用。

《跨文化大学英语阅读与翻译教程（上）》按照主题分为14个单元，每单元由以下5部分组成：第一部分：引言及相关词汇拓展。第二部分：篇章阅读及习题。包括5篇课文，每篇课文后不仅对生词、习惯用法与词组和专用名词作了注释，而且编有不同形式的阅读理解题，如多项选择、选词填空、判断正误、简答题、英译汉或概述内容等。第三部分：跨文化交际。包括案例分析和与本单元主题相关的情景对话。第四部分：翻译技巧及段落翻译练习。包括翻译技巧的简要介绍和与中国文化相关的段落翻译练习。第五部分：著名国外经典作品赏析。有经典名著、同名电影的简要介绍，以及经典台词，还包括一些重要国家的相关知识。本教程既适用于大学英语的课堂教学，也是一本很好的英语自学课本。《跨文化大学英语阅读与翻译教程（上）》是广大学生在学习英语的过程中，了解和掌握外国文化知识，提高文化素养和跨文化交际能力的理想教材。

《新通用大学英语进阶阅读2/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》特色：·设计科学：以《大学英语课程教学要求》为依据，采取“主题与技能”相结合的编写模式，即单元设置围绕内容主题，练习设计针对阅读技能，并参照最新四、六级长篇阅读考试的题型，帮助学生轻松应对各种阅读能力测试。·学用结合：选材体现知识性、趣味性、实用性和文化性相结合的原则，内容新颖，体裁多样；在培养学生阅读技能的同时，增加了启智、促思因素，提高学生在阅读时的知识性输入，从而达到学以致用的目的；·寓教于乐：每册书均配有多媒体趣味学习光盘，光盘选材独立，采用先进的计算机技术和有趣的游戏设计来有效训练并提高阅读技能。测试完毕后自动生成成绩报告，综合评估阅读速度和阅读理解能力，辅助学生进行个性化学习。