《大学英语语法》是结合普通高等学校学生实际情况，采用传统语法体系，并吸收不少现代语法而编写的英语语法用书。可供高中、大专院校非英语专业学生以及英语自学者自修及英语工作者参考使用。共二十七章，第一章为“英语语法概述”，其余章节较为全面地介绍了现代英语的词法和句法知识。各章既有相对独立性，又相互联系、相互渗透，形成一个系统的、完整的体系。根据我们多年教学实践经验，针对我国高校学生的实际需要，对英语语法的重点和难点尽可能地作出详细的解说和例示。书中例句丰富、新颖，难易适中，全部选自语言比较规范的词典和著作。

本套教材的特点：1．题材广泛、内容丰富：教材分上、下两册，上册涵盖新生校园生活、礼仪、体育、英语学习、饮食与健康、应对危机、互联网、友谊和爱情、防止犯罪、环保、科学前沿、英语幽默、广告和畅销书等内容；下册涉及国际热点问题、团队精神、经济与wTO、旅游、杂志、文化冲击、伪科学、心理、婚姻、科幻等内容。这些内容都是与大一新生息息相关、并为他们所喜闻乐见的话题，容易调动学生的兴趣，利于课堂教学的互动。2．创意新颖、有趣：教材内容都来自国外最新原版杂志、原版书籍和外文网站，并且注意选取视角新颖、独到的文章。每册教材后几个单元的文章取自受广大在校大学生欢迎的最新畅销书，而且每个单元后面都附有小幽默，这些小幽默也能很好地折射西方文化，使学生在获得语言素材的同时感受融入其中的文化因素。3．注释翔实、全面：每篇课文后都配有相关注释，主要针对文化现象、人名、地名等内容，旨在扩大学生知识面，拓宽阅读视野。本套英语阅读教材《21世纪英语阅读》就是按照《大纲》要求，由长期从事英语专业一、二年级英语阅读课的一线教师总结丰富的教学成果和经验编写而成，旨在为广大学生提高丰富、时新的阅读材料，提供广泛的语言和文化素材，拓宽阅读视野，扩大知识面，增强学生的英语语感，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。本书是第一册，涵盖新生校园生活、礼仪、体育、英语学习、饮食与健康、应对危机、互联网、友谊和爱情、防止犯罪、环保、科学前沿、英语幽默、广告和畅销书等内容

高等学校英语专业系列教材是一套为英语专业高年级本科生和研究生编写的教材，包括英语语言技能、英语专业知识和相关专业的知识三个方面。本系列教材的开放式，涵盖面广，设计科学，注重时代性、知识性与实用性，有助于学习者在掌握英语技能的基础上进一步扩展知识领域，培养应用能力，提高综合素质。本书分“英国诗歌”和“美国诗歌”两部分，介绍从文艺复兴到21世纪初的英美诗人和诗歌作品，共11章，每章涵盖一个历史时期的诗人和诗歌作品，全面展示英美诗坛的辉煌成就，是英语专业高年级诗歌选读教程的首选教材。内容翔实：“作者介绍”、“作品注释”、“思考题”、“参考译文”及“作品分析”一应俱全。实用性强：“诗歌基础知识”系统介绍诗歌的种类、音韵、节奏、修辞手法、意象和象征、用词和用典等鉴赏常识。深度挖掘：在注重诗歌可读性的同时，也注重其对“问题”的探讨，颇具现实意义。

《大学英语写作：理论与实践》是作者多年教授大学英语写作课经验的集中体现，是根据学生们的现有水平和学习上的需求，结合他们在写作中的弱点和急需解决的问题按循序渐进的原则而编写的。全书由五部分组成。第一部分介绍英语句子的基本类型。第二部分介绍英文段落的写作。首先介绍段落的结构，而后介绍如何运用描写、举例、分类、过程、因果、对比等方法展开段落，并指导学生运用这些方法练习段落的写作。第三部分为常见的错误分析。主要针对学生在写作中易犯的各种错误进行讲解并指导学生进行改错练习。第四部分为应用文写作。主要包括英文便条、通知、信函、简历和摘要的写法。第五部分为非英语专业四、六级考试作文的应试技巧和范文。《大学英语写作：理论与实践》适用于大学英语作文教学，也可用做其它类型的英文作文教学。《大学英语写作：理论与实践》既适用于课堂教学，也适用于自学。

《高职高专英语语法教程》主要针对高职高专类学生英语学习中容易犯错和不好掌握的语法难点编写的。通过把英语语法范围内的重点、难点及容易混淆的问题分类综述，基本上包括了高职高专类英语应用能力考试中的语法现象，并针对这些考点，收集了历年大学英语应用能力考试中的真题进行解析，内容极为丰富，阐述简明透彻，例句浅显易懂，练习操作性强，便于学习者演练、掌握各语法项目。《高职高专英语语法教程》适合高等职业院校各专业学生作为教材使用，也可供英语爱好者参考阅读。

《大学体验英语》是普通高等教育“十五”国家级规划教材，内容新颖、实用，它是由国内数家知名大学的学者遵循《大学英语教学大纲》（修订本）的要求并融人最新的教学理念联合编写而成。根据教与学的需要，上海外国语大学等高校的部分资深教师联手编写了这套《大学体验英语综合教程课文辅导》。本书是华研外语最新推出的一部力作，它完全忠实于教材，内容全面、解析详细，致力于帮助学生全面提高英语水平以及掌握各种学习技能。 本套辅导教程每个单元的构成与特点如下：一、文化链接　此板块介绍该单元两篇课文涉及的主要概念、术语、写作背景及相关人物，有助于读者在丰富课外知识的同时深入理解课文，也使单纯的阅读妙趣横生。二、课文精读 此板块为本辅导教程的核心，包括三大部分：1.Listen and Talk“听与说”注重应用与交际能力的培养，对读者听、说技能的提高大有裨益。2.Read and Explore“阅读与研究”本部分尤为重要，它包含以下几个方面： 1）课文内容概要　中英文对照，使读者首先对所学课文的内容有一个整体了解。　2）篇章分析　中英文对照，使读者对所学课文的整体篇章结构一目了然。　3）写作特点　介绍每篇课文的体裁、写作风格、思路，不仅使读者更深入地领会作者的思想，而且教读者如何使自己写出来的文章能够篇章结构清晰、文理通畅、耐人寻味。　4）考纲词汇与短语 介绍词性、词义、同义词、反义词、例句、联想（词的构成）、扩展（派生词）、易混（形似词）、考点（搭配、辨析、注意）等细则，有助于学生扎扎实实地掌握课文中的核心词汇与短语并能够灵活地加以运用。《大学体验英语》的使用对象为非英语专业大学生，因此本辅导教程中所出现的词汇均依照教育部和高等学校大学外语教学指导委员会指定编写、由上海外语教育出版社和高等教育出版社出版的《大学英语教学大纲词汇表》选取。5）难句分析将课文中结构复杂或有特殊含义的句子（原句均注明行数与段落数Line X，Para.X）进行翻译、分析句子成分以及解释句中的关键词汇与短语，使学生充分、正确地理解文章精华。 6）参考译文　本着“信、达、雅”的原则进行译写，文笔流畅，措辞独具特色。 7）练习答案与详解　不仅给出了每道题的答案，而且配有译文。对有些题目还进行了详解，并对解题技巧进行了解说。3.Write and Produce“写作与创作” 通过各种写作练习，有助于提高读者的写作能力。　本套辅导教程还有以下内容与特点：一、配备听说教程指南鉴于目前许多学校听力课时少，学生听完录音后，有时难免仍有疑问，本辅导教程特配备听说教程指南（练习答案、录音原文），便于学生课后复习参考。二、红膜自测　本辅导教程在考纲词汇与短语部分将每条例句、考点里的关键词用红色印刷，只要善用所附红膜隐去关键词和答案，便能随时检测学习成果。

《全国高等农林院校“十一五”规划教材：资源环境科学专业英语》是关于介绍“资源环境科学专业英语”的教学用书，全书的内容基本上围绕自然资源的现状和生态环境的保护两个主题而展开。资源方面的内容涉及能源、水资源、生物资源，环境方面的内容涉及气候变化、空气污染、水污染、固体废弃物及污泥的处理、生物修复、生态农业等。另外，考虑到农业资源环境专业学生的专业特点，增加了一些植物营养学方面的内容。本书采用的文章主要选自国外相关的教材，同时从互联网上下载了部分文章，注重文章的可读性与深度的结合，力求使读者在提高科技英语知识和阅读技巧的同时，获得一定的学科前沿信息。

《大学商务英语阅读（第2版）》是大学商务英语阅读教程，内容涵盖经济全球化及其引发地经营和管理理念的变化、战略管理、人力资源管理、企业文化、技术管理、营销策略、货物流程、金融及财务等诸多方面。全书共分十八个章节，每个章节分三个部分，每部分均配有形式各异的联系，以帮助读者巩固所学知识。附录部分分别提供了专业词汇的相应汉语译文，部分专业词语的英语释义及其联系部分参考答案，以备读者参照使用。

《高等学校英语专业泛读与泛听双功能新型教材：美国文化风云人物》是一本融文字、录音、文化知识、图片、音乐等元素为一体的基础英语教材，它为学生掌握语言和文化提供了一个全方位的学习角度。值得一提的是，课文录音中穿插有不少珍贵的历史性录音。如著名作家或诗人本人朗读或解释自己的作品，著名表演艺术家和音乐家的历史性演唱或演奏等。《高等学校英语专业泛读与泛听双功能新型教材：美国文化风云人物（附光盘）》文字浅显易懂，既适合教师在课堂上选用，也适合教师安排学生在课外独立自主地学习。

“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》，由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家，邀请国际知名视听教学专家，为我国大学生度身打造而成。科学性、系统性和时代性的完美体现：以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。语言能力和文化素质的同步提升：注重培养学习者的英语思维习惯，开拓跨文化交际视野，实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。分类指导和因材施教的教学原则：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，充分满足个性化教学的需要，有助于学生提高语言综合应用能力，从容应对各级语言能力测试。基于计算机和课堂的教学模式：提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的学习光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。《阅读教程》由上海对外贸易学院、华东师范大学博士生导师黄源深教授主编，具有以下特色：紧扣《教学要求》，着重培养学生通过阅读获取信息的能力；注重培养学生的健康个性和良好素质；题材广泛、体裁多样：包括政治、经济、历史、文化、宗教、体育和科普等各个领域，涵盖散文、小说、传记、剧本、游记、演说和新闻报道等多种体裁；各单元由Reading for Information， Reading Strategies， Reading for Pleasure和Homework等部分组成，注重趣味性和思辨性；课文安排循序渐进、由浅入深、由易到难，每单元附有阅读理解自测题，让学生通过自主学习提高四、六级考试阅读题的解题能力。