《点击职业英语》是为配合高职高专教育公共英语课程教学改革而组织编写的系列教材。该系列教材全面贯彻高职高专教育公共英语课程教学改革的目标要求，全程侧重学生英语实际应用能力，尤其是听说能力的培养，同时注重学生自主学习能力和职业素质的提高，是针对高职高专学生目标需求及其兴趣而设计的一套综合性公共英语学习课程。《点击职业英语》系列教材包括基础英语和职业英语两大模块。其中，基础英语模块由四个级别组成，每级包括《学生频道》、《练习频道》、《听说频道》和《教师频道》，并配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件；职业英语模块由一系列专门的职业英语课程构成，体现英语在相关职业中的应用。《点击职业英语》基础英语模块注重听说读写语言基本技能与功能、语法、词汇等语言基础能力的全面培养，强调学习真实自然的英语语言，尤其是日常生活用语。该系列教材采用交际教学方法，教材中设计了多种形式的双人或小组活动，供学生在课内训练完成。内容由易到难，循序渐进，学生通过完成任务和活动训练即可巩固所学内容。《学生频道》是供学生使用的教材。每个单元开始部分为学习目标。在开始学习一个单元之前，学生应先了解这些目标，并在随后的学习过程中不断联想这些目标，因为学习目标可以帮助学生明确每一单元内容的学习目的。在每个单元中，语法和词汇知识通过表格形式呈现，一目了然，其后配有置于一定语言情景中的相关练习活动。该频道的另一个显著特点是利用图片提供了真实的语言交际情景，使学生能够通过接触不同国家的人，体验到实用鲜活的英语。另外，这些交际情景生动有趣、时代感强，涉及丰富的文化背景知识，有利于学生对照自己的文化，体验一个非常有趣的学习过程。每个单元以“锁定频道”结尾，通过一幅取自下一单元故事的图片，引导学生预测下一单元的学习内容。《练习频道》与《学生频道》配套使用，其中的活动专为学生自主学习而设计，学生可在课内或课外完成。《听说频道》专门提供了大量的听说实践活动，以提高学生用英语进行口头交际的能力。

《医用英语》是专门面向高职高专医用专业方向的英语教材，隶属于《点击职业英语》公共英语系列教材中的职业英语模块，体现英语在医用行业中的定向应用，旨在培养学习者在从事医务工作中所需具备的英语语言技能及职业素养。学习对象为高职高专院校医用专业的学生及具有同等需求的自学者。学生在学习《医用英语》之前，应先学习《点击职业英锄基础英语模块，这样可以取得最佳学习效果。《医用英语》由《学生频道》与《教师频道））组成。《学生频道》附有配套光盘。《学生频道》是供学生使用的教材，包括5个单元，每个单元有6篇课文。每个单元针对一个病例，讲授一系列相关的医用专业英语语言技能，内容涵盖了从了解病情、诊断到说明医疗过程等各个方面。教材起始部分列出了各单元的学习要点，帮助学生明确每单元学习的主要内容。各单元的开始部分为词汇表，方便学生查阅。每单元后都设计一个小组．活动项目，用以帮助学生巩固本单元所学内容，并使有兴趣的学生能够继续拓展训练。《教师频道》是供教师使用的参考书。它对如何组织各单元的每一项教学活动都提出了具体建议，同时还设计了一些相关的扩展活动，为教师全面贯彻本教材的教学理念提供了指导和帮助。《医用英语》具有如下特点：1.突出听说。本教材课文的设计从听说入手，针对医务行业英语所涉听说活动的主要特点，重点培养和提高学生在医务工作中用英语进行口头交流的能力。书后附有MedicalEnglish 250（常用医患英语250供学生练习和使用。随书配套的CD光盘由外籍人士录制，发音标准纯正。2.场景真实。《学生频道》提供了与医务工作相关的各种场景，如诊断、治疗以及询问病情等，为学生提供了在专业领域内使用英语进行交流的机会。学生既可以扮演医务行业的工作人员，也可以扮演患者角色，在这些真实的工作场合中逐步掌握英语语言的沟通技能及提升相关的业务素质。3.语言地道。本教材语言素材全部来自医务行业一线从业人员的日常工作用语及患者常用语，真实、地道、自然。4.多种方式助学。本教材中的交流贴士提供了医患交流的方法和建议，帮助学生掌握英语在医学领域的多种特殊用法。词汇学习对每课出现的常用词缀进行讲解。课文中将学生不熟悉的医疗术语标注星号（*），并在书后的术语表中附有相应的解释。书后的语法资源既可用于学生进行自学和独立练习，也可用于教师在课堂中讲授，并指导学生练习。本教材每单元所设单元小组活动项目及书末的单元复习均为学生提供了充分的自我测评机会。5.图解词典。《学生频道》在书末附有图解词典，集中对学生必须掌握的医用英语专业词汇进行了详细的说明。6.职业素养。本教材力求通过语言技能训练、行为规范培养，全面提高学生从事医务工作的职业素养。

《点击职业英语》是为配合高职高专教育公共英语课程教学改革而组织编写的系列教材。该系列教材全面贯彻高职高专教育公共英语课程教学改革的目标要求，全程侧重学生英语实际应用能力，尤其是听说能力的培养，同时注重学生自主学习能力和职业素质的提高，是针对高职高专学生目标需求及其兴趣而设计的一套综合性公共英语学习课程。《点击职业英语》系列教材包括基础英语和职业英语两大模块。其中，基础英语模块由四个级别组成，每级包括《学生频道》、《练习频道》、《听说频道》和《教师频道》，并配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件；职业英语模块由一系列专门的职业英语课程构成，体现英语在相关职业中的应用。《点击职业英语》基础英语模块注重听说读写语言基本技能与功能、语法、词汇等语言基础能力的全面培养，强调学习真实自然的英语语言，尤其是日常生活用语。该系列教材采用交际教学方法，教材中设计了多种形式的双人或小组活动，供学生在课内训练完成。内容由易到难，循序渐进，学生通过完成任务和活动训练即可巩固所学内容。《学生频道》是供学生使用的教材。每个单元开始部分为学习目标。在开始学习一个单元之前，学生应先了解这些目标，并在随后的学习过程中不断联想这些目标，因为学习目标可以帮助学生明确每一单元内容的学习目的。在每个单元中，语法和词汇知识通过表格形式呈现，一目了然，其后配有置于一定语言情景中的相关练习活动。该频道的另一个显著特点是图片故事，即以图片的形式讲述了同住美国洛衫矶一套公寓楼内14个典型人物的故事。这些图片故事提供了真实的语言交际情境，使学生能够通过接触不同国家的人，体验到实用鲜活的英语。另外，这些故事生动有趣、时代感强，沙及丰富的文化背景知识，有利于学生对照自己的文化，体验一个非常有趣的学习过程。每御单元以“锁定频道”结尾，通过一幅取自下一单元故事的图片，引导学生预浏下一单元的学习内容。《练习频道》与《学生频道》配套使用，其中的活动专为学生自主学习而设计，学生可在课内或课外完成。《练习频道》专门附有托业桥（TOEIC BRIDGE）和托业（TOEIC）考试样题，以便学生了解和熟悉这两个国际知名的职业英语测试的题型和刚试方式，并借此自我测评英语实际应用能力。《听说频道》专门提供了大量的听说实践活动，以提高学生用英语进行口头交际的能力。《教师频道》为教师提供了具体的教学建议及一些扩展活动，为教师全面贯彻本系列教材的教学理念提供指导和帮助。

《旅游英语》是专门面向高职高专旅游专业方向的英语教材，隶属于《点击职业英语》公共英语系列教材中的职业英语模块，体现英语在旅游行业中的定向应用，旨在培养学习者在从事涉外旅游工作中所需具备的英语语言技能及其职业素质的培养，学、习时象为高职高专院校旅游专业的学生及具有同等需求的自学者。学习者在学习《旅游英语》之前，应先学习《点击职业英语》基础英语模块，这样可以取得最佳学习效果，因为基础英语模块是职业英语模块的基础。《旅游英语》由两个级别组成，每级包括《学生频道》与《教师频道》。《学生频道》附有配套光盘。《学生频道》是供学习者使用的教材，每级包括16个单元，每个单元的结构为：FirstSteps，Listening Strategies， Language Workout， Sound Workout， Politeness Strategies， Team Work，Final Steps， When Cultures Meet o关于每一部分的设计思想及目的和作用，请参见To the Student中的说明。《教师频道》是供教师使用的参考书，它对如何组织每个单元的每一项教学活动都提出了具体建议，同时还设计了一些相关的扩展活动。另外，练习答案与听力录音文本也放在了《教师频道》中，以方便教师有效地组织教学。《旅游英语》具有如下特点：1．突出听说。针对旅游行业使用的工作英语主要涉及听说活动的特点，本教材的大多数练习设计均以听说为主，而且训练重点紧紧围绕语言的准确性、流利性和得体性三个方面展开，以培养和提高学习者在涉外旅游接待工作中与各国人士自如得体地进行口头交流的能力。 2．场景真实。本教材设计的交际场景涉及到旅游行业的各类部门，包括宾馆、饭店、航空公司、旅行社、游客接待中心等。学习者既可以扮演旅游行业的工作人员，也可以扮演游客角色，身临其境地体会在这些真实的交际场合中需要掌握的英语语言沟通技能及应具备的相关业务素质。 3．语言地道。本教材的语言素材全部来自旅游行业一线从业人员的日常工作用语及游客经常使用的语言。这些语言包括词汇及表达法，均能最大限度地体现真实、地道、自然的特点。教材内容无论从话题方面，还是从文体方面，也都是旅游从业人员及游客在日常工作和生活中经常要遇到或接触的，真实、实用。 4.图解词典。《学生频道》在书末附有图解词典，该词典以图解方式集中列出了与旅游行业相关的各类部门经常使用的一些词汇及表达方式，这些词汇及表达方式准确、地道，是旅游英语学习者必须掌握的内容。 5.文化多元。《学生频道》中的When Cultures Meet以简单、幽默的语言描述了世界各国主要的文化及习俗，尤其是欧美和亚洲国家及地区的文化习俗，掌握这些文化习俗时于从事涉外旅游工作的人员来说是一种必备的业务素质，也是实现成功交际的重要因素。6．职业素养。本教材通过语言技能训练、多元文化熏陶及行为规范培养，致力于全面提高学习者从事涉外旅游工作的职业素养，有助于促使学习者在未来的工作中语言过硬，举止得体，充满自信地完成本职工作。

《旅游英语》是专门面向高职高专旅游专业方向的英语教材，隶属于《点击职业英语》公共英语系列教材中的职业英语模块，体现英语在旅游行业中的定向应用，旨在培养学习者在从事涉外旅游工作中所需具备的英语语言技能及其职业素质的培养，学习对象为高职高专院校旅游专业的学生及具有同等需求的自学者。学习者在学习《旅游英语》之前，应先学习《点击职业英语》基础英语模块，这样可以取得最佳学习效果，因为基础英语模块是职业英语模块的基础。《旅游英语》由两个级别组成，每级包括《学生频道》与《教师频道》。《学生频道》附有配套光盘。

《点击职业英语》是为配合高职高专教育公共英语课程教学改革而组织编写的系列教材。该系列教材全面贯彻高职高专教育公共英语课程教学改革的目标要求，全程侧重学生英语实际应用能力，尤其是听说能力的培养，同时注重学生自主学习能力和职业素质的提高，是针对高职高专学生目标需求及其兴趣而设计的一套综合性公共英语学习课程。《点击职业英语》系列教材包括基础英语和职业英语两大模块。其中，基础英语模块由四个级别组成，每级包括《学生频道》、《练习频道》、《听说频道》和《教师频道》，并配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件；职业英语模块由一系列专门的职业英语课程构成，体现英语在相关职业中的应用。《点击职业英语》基础英语模块注重听说读写语言基本技能与功能、语法、词汇等语言基础能力的全面培养，强调学习真实自然的英语语言，尤其是日常生活用语。该系列教材采用交际教学方法，教材中设计了多种形式的双人或小组活动，供学生在课内训练完成。内容由易到难，循序渐进，学生通过完成任务和活动训练即可巩固所学内容。《学生频道》是供学生使用的教材。每个单元开始部分为学习目标。在开始学习一个单元之前，学生应先了解这些目标，并在随后的学习过程中不断联想这些目标，因为学习目标可以帮助学生明确每一单元内容的学习目的。在每个单元中，语法和词汇知识通过表格形式呈现，一目了然，其后配有置于一定语言情景中的相关练习活动。该频道的另一个显著特点是图片故事，即以图片的形式讲述了同住美国洛衫矶一套公寓楼内14个典型人物的故事。这些图片故事提供了真实的语言交际情境，使学生能够通过接触不同国家的人，体验到实用鲜活的英语。另外，这些故事生动有趣、时代感强，沙及丰富的文化背景知识，有利于学生对照自己的文化，体验一个非常有趣的学习过程。每御单元以“锁定频道”结尾，通过一幅取自下一单元故事的图片，引导学生预浏下一单元的学习内容。《练习频道》与《学生频道》配套使用，其中的活动专为学生自主学习而设计，学生可在课内或课外完成。《练习频道》专门附有托业桥（TOEIC BRIDGE）和托业（TOEIC）考试样题，以便学生了解和熟悉这两个国际知名的职业英语测试的题型和刚试方式，并借此自我测评英语实际应用能力。《听说频道》专门提供了大量的听说实践活动，以提高学生用英语进行口头交际的能力。《教师频道》为教师提供了具体的教学建议及一些扩展活动，为教师全面贯彻本系列教材的教学理念提供指导和帮助。《点击职业英语》系列教材是国际合作专门为高职高专教育公共英语课程教学改革量身’定制的成果，由圣智学习出版公司（Cengage Learning）和大连理工大学出版社联合出版。参加编写的作者有Anna Uhl Chamot， Isobel Rainey de Diaz， Joan Baker-Gonzalez， DeborahGordon， Nina Weinstein和Kathryn Harper。刘黛琳和牛健对全书进行了改编和统稿。北京外国语大学的学生参与了部分工作。参加第二级教材审定工作的有：黄震华、曹玉泉、杨亚军。我们希望《点击职业英语》系列教材能够点击和激发学生学习英语的兴趣。毕竟，兴趣是学习语言的最好动力。

《点击职业英语》是为配合高职高专教育公共英语课程教学改革而组织编写的系列教材。该系列教材全面贯彻高职高专教育公共英语课程教学改革的目标要求，全程侧重学生英语实际应用能力，尤其是听说能力的培养，同时注重学生自主学习能力和职业素质的提高，是针对高职高专学生目标需求及其兴趣而设计的一套综合性公共英语学习课程。《点击职业英语》系列教材包括基础英语和职业英语两大模块。其中，基础英语模块由四个级别组成，每级包括《学生频道》、《练习频道》、《听说频道》和《教师频道》，并配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件；职业英语模块由一系列专门的职业英语课程构成，体现英语在相关职业中的应用。《点击职业英语》基础英语模块注重听说读写语言基本技能与功能、语法、词汇等语言基础能力的全面培养，强调学习真实自然的英语语言，尤其是日常生活用语。该系列教材采用交际教学方法，教材中设计了多种形式的双人或小组活动，供学生在课内训练完成。内容由易到难，循序渐进，学生通过完成任务和活动训练即可巩固所学内容。《学生频道》是供学生使用的教材。每个单元开始部分为学习目标。在开始学习一个单元之前，学生应先了解这些目标，并在随后的学习过程中不断联想这些目标。因为学习目标可以帮助学生明确每一单元内容的学习目的。在每个单元中，语法和词汇知识通过表格形式呈现，一目了然，其后配有置于一定语言情景中的相关练习活动。该频道的另一个显著特点是图片故事，即以图片的形式讲述了同住美国洛杉矶一套公寓楼内14个典型人物的故事。这些图片故事提供了真实的语言交际情境，使学生能够通过接触不同国家的人，体验到实用鲜活的英语。另外，这些故事生动有趣、时代感强，涉及丰富的文化背景知识，有利于学生对照自己的文化，体验一个非常有趣的学习过程。每个单元以“锁定频道”结尾，通过一幅取自下一单元故事的图片，引导学生预测下一单元的学习内容。《练习频道》与《学生频道》配套使用，其中的活动专为学生自主学习而设计，学生可在课内或课外完成。《听说频道》专门提供了大量的听说实践活动，以提高学生用英语进行口头交际的能力。

《点击职业英语》是为配合高职高专教育公共英语课程教学改革而组织编写的系列教材。该系列教材全面贯彻高职高专教育公共英语课程教学改革的目标要求，全程侧重学生英语实际应用能力，尤其是听说能力的培养，同时注重学生自主学习能力和职业素质的提高，是针对高职高专学生目标需求及其兴趣而设计的一套综合性公共英语学习课程。《点击职业英语》系列教材包括基础英语和职业英语两大模块。其中，基础英语模块由四个级别组成，每级包括《学生频道》、《练习频道》、《听说频道》和《教师频道》，并配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件；职业英语模块由一系列专门的职业英语课程构成，体现英语在相关职业中的应用。《点击职业英语》基础英语模块注重听说读写语言基本技能与功能、语法、词汇等语言基础能力的全面培养，强调学习真实自然的英语语言，尤其是日常生活用语。该系列教材采用交际教学方法，教材中设计了多种形式的双人或小组活动，供学生在课内训练完成。内容由易到难，循序渐进，学生通过完成任务和活动训练即可巩固所学内容。《学生频道》是供学生使用的教材。每个单元开始部分为学习目标。在开始学习一个单元之前，学生应先了解这些目标，并在随后的学习过程中不断联想这些目标，因为学习目标可以帮助学生明确每一单元内容的学习目的。在每个单元中，语法和词汇知识通过表格形式呈现，一目了然，其后配有置于一定语言情景中的相关练习活动。该频道的另一个显著特点是图片故事，即以图片的形式讲述了同住美国洛衫矶一套公寓楼内14个典型人物的故事。这些图片故事提供了真实的语言交际情境，使学生能够通过接触不同国家的人，体验到实用鲜活的英语。另外，这些故事生动有趣、时代感强，沙及丰富的文化背景知识，有利于学生对照自己的文化，体验一个非常有趣的学习过程。每御单元以“锁定频道”结尾，通过一幅取自下一单元故事的图片，引导学生预浏下一单元的学习内容。《练习频道》与《学生频道》配套使用，其中的活动专为学生自主学习而设计，学生可在课内或课外完成。《练习频道》专门附有托业桥（TOEIC BRIDGE）和托业（TOEIC）考试样题，以便学生了解和熟悉这两个国际知名的职业英语测试的题型和刚试方式，并借此自我测评英语实际应用能力。《听说频道》专门提供了大量的听说实践活动，以提高学生用英语进行口头交际的能力。《教师频道》为教师提供了具体的教学建议及一些扩展活动，为教师全面贯彻本系列教材的教学理念提供指导和帮助。《点击职业英语》系列教材是国际合作专门为高职高专教育公共英语课程教学改革量身’定制的成果，由圣智学习出版公司（Cengage Learning）和大连理工大学出版社联合出版。参加编写的作者有Anna Uhl Chamot， Isobel Rainey de Diaz， Joan Baker-Gonzalez， DeborahGordon， Nina Weinstein和Kathryn Harper。刘黛琳和牛健对全书进行了改编和统稿。北京外国语大学的学生参与了部分工作。参加第二级教材审定工作的有：黄震华、曹玉泉、杨亚军。我们希望《点击职业英语》系列教材能够点击和激发学生学习英语的兴趣。毕竟，兴趣是学习语言的最好动力。

《点击职业英语》是为配合高职高专教育公共英语课程教学改革而组织编写的系列教材。该系列教材全面贯彻高职高专教育公共英语课程教学改革的目标要求，全程侧重学生英语实际应用能力，尤其是听说能力的培养，同时注重学生自主学习能力和职业素质的提高，是针对高职高专学生目标需求及其兴趣而设计的一套综合性公共英语学习课程。《点击职业英语》系列教材包括基础英语和职业英语两大模块。其中，基础英语模块由四个级别组成，每级包括《学生频道》、《练习频道》、《听说频道》和《教师频道》，并配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件；职业英语模块由一系列专门的职业英语课程构成，体现英语在相关职业中的应用。《点击职业英语》基础英语模块注重听说读写语言基本技能与功能、语法、词汇等语言基础能力的全面培养，强调学习真实自然的英语语言，尤其是日常生活用语。该系列教材采用交际教学方法，教材中设计了多种形式的双人或小组活动，供学生在课内训练完成。内容由易到难，循序渐进，学生通过完成任务和活动训练即可巩固所学内容。《学生频道》是供学生使用的教材。每个单元开始部分为学习目标。在开始学习一个单元之前，学生应先了解这些目标，并在随后的学习过程中不断联想这些目标，因为学习目标可以帮助学生明确每一单元内容的学习目的。在每个单元中，语法和词汇知识通过表格形式呈现，一目了然，其后配有置于一定语言情景中的相关练习活动。该频道的另一个显著特点是图片故事，即以图片的形式讲述了同住美国洛杉矶一套公寓楼内14个典型人物的故事。这些图片故事提供了真实的语言交际情境，使学生能够通过接触不同国家的人，体验到实用鲜活的英语。另外，这些故事生动有趣、时代感强，涉友丰富的文化背景知识，有利于学生对照自己的文化，体验一个非常有趣的学习过程。每个单元以“锁定频道”结尾，通过一幅取自下一单元故事的图片，引导学生预测下一单元的学习内容。《练习频道》与《学生频道》配套使用，其中的活动专为学生自主学习而设计，学生可在课内或课外完成。《听说频道》专门提供了大量的听说实践活动，以提高学生用英语进行口头交际的能力。

《点击职业英语》是为配合高职高专教育公共英语课程教学改革而组织编写的系列教材。该系列教材全面贯彻高职高专教育公共英语课程教学改革的目标要求，全程侧重学生英语实际应用能力，尤其是听说能力的培养，同时注重学生自主学习能力和职业素质的提高，是针对高职高专学生目标需求及其兴趣而设计的一套综合性公共英语学习课程。《点击职业英语》系列教材包括基础英语和职业英语两大模块。其中，基础英语模块由四个级别组成，每级包括《学生频道》、《练习频道》、《听说频道》和《教师频道》，并配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件；职业英语模块由一系列专门的职业英语课程构成，体现英语在相关职业中的应用。《点击职业英语》基础英语模块注重听说读写语言基本技能与功能、语法、词汇等语言基础能力的全面培养，强调学习真实自然的英语语言，尤其是日常生活用语。该系列教材采用交际教学方法，教材中设计了多种形式的双人或小组活动，供学生在课内训练完成。内容由易到难，循序渐进，学生通过完成任务和活动训练即可巩固所学内容。《学生频道》是供学生使用的教材。每个单元开始部分为学习目标。在开始学习一个单元之前，学生应先了解这些目标，并在随后的学习过程中不断联想这些目标，因为学习目标可以帮助学生明确每一单元内容的学习目的。在每个单元中，语法和词汇知识通过表格形式呈现，一目了然，其后配有置于一定语言情景中的相关练习活动。该频道的另一个显著特点是图片故事，即以图片的形式讲述了同住美国洛衫矶一套公寓楼内14个典型人物的故事。这些图片故事提供了真实的语言交际情境，使学生能够通过接触不同国家的人，体验到实用鲜活的英语。另外，这些故事生动有趣、时代感强，沙及丰富的文化背景知识，有利于学生对照自己的文化，体验一个非常有趣的学习过程。每御单元以“锁定频道”结尾，通过一幅取自下一单元故事的图片，引导学生预浏下一单元的学习内容。