《材料专业英语》不仅可以作为材料专业的高年级本科生和研究生的教材使用，也可供广大从事材料工程的科技工作者参考。本教材收集了有关高分子材料、无机非金属材料、金属材料、冶金工程和合成材料五大专业领域的最新英语文献，共分为五个部分，每部分由六课组成。每部分设有三课阅读课程和一段补充阅读，阅读课程均设有词汇表、注释和练习项目，力求从英语语言的角度对材料学科的主要内容进行全面、完整地介绍，使学生能在语言学习的过程中对有关本专业的新知识、新动向有所了解。

毕业论文（设计）是高职院校实现人才培养目标的最后一个实践教学环节，是对学生掌握陈述性知识和过程性知识的综合检验，也是帮助学生实现职业能力发展由“初学者”向“高级初学者”跃升的一种综合训练。但是，目前高职院校毕业论文（设计）却存在着诸多问题。一是毕业论文（设计）选题不当。有些学生的论文题目过大、过深，不适合高职高专学生来完成。如：某行业改革问题的研究、中国民营企业对外投资研究等，这样大的题目以高职高专学生的教育条件很难完成，导致学生只能从年鉴和网络中查找资料，从而影响了学生实际调研能力的提高；有些学生的论文（设计）的题目过深，是硕士或博士研究生论文的一部分，他们做毕业论文（设计）的过程仅是对某几项实验技能的重复操作，对自己的论文（设计）内容缺乏深入系统的了解，这样导致了他们掌握的知识单一、有局限性，没有达到本专业基本技能训练的目的，对生产实践缺乏实际意义；也有些毕业论文（设计）内容过旧，仅是对以前的课题进行简单的重复。二是学生写作的基本功不扎实。要想创作出色的毕业论文（设计），除了要熟知自己论文中的基本理论，还要掌握毕业论文（设计）的写作方法和技巧。尽管有的学生能够在完成毕业论文（设计）的过程中发现实际问题，也能找到解决问题的方法，但却不能把它很好地组织成文，论文各部分之间缺乏逻辑上的有机联系，对论文整体结构的构建存在困难，较难掌握论文的重点和创新点。有些学生论题选好后，不知如何下笔；论点提出后，不知如何论证、分析。三是毕业论文（设计）不够规范。有些学生直接把文献综述作为毕业论文（设计）的一部分；有些毕业论文（设计）中的参考文献撰写不规范；甚至有的学生大量抄袭他人文章中的内容：外文资料翻译也只是把杂志上发表的论文中的英文摘要拷贝下来凑数，这说明有些学生并不明确这些环节对提高工作能力的意义，对其采取不以为然和敷衍了事的态度。针对以上问题我们编写了这本教材，旨在帮助学生顺利完成这一重要环节。本书结构清晰，重点突出，共分两部分。第一部分为基础知识，内容涉及毕业论文概述、毕业论文的选题、文献信息检索、开题报告的撰写、毕业论文的格式、毕业论文的写作规范、毕业论文的评审和毕业论文答辩与评价。第二部分为范文评析，主要是选择高职学生三个专业模块的比较优秀的文章，加以详细的评析，让学生有所借鉴。

《大学英语自主听力指南》这套教材共分4册，每册共16个单元，并配有两套水平自测题。每单元按照不同的学习任务展开，题材广泛，涉及生活的各个领域。本册的各个单元由以下5个部分组成：PartA Language Focus；Part B Authentic Conversations；Part C Talks fromRadio TV Programs；Part D Dictation；Part E Fun Time。本册中所含的水平自测题完全按照大学英语四级考试的框架编写，但是内容跟试卷前面的各单元相关。书中包含教学目的、教学安排、听力文本、答案、注解等内容，学习者可以选择使用。

《不把生词较多的地理部分作为第一章，而是从大家熟悉的社会生活开始。循序渐进地进行阐述。以提高学生对该课程的兴趣。二是通过内容对照的方式编写本教材，这样可减少一些重复，还可以让学生进行对比、参照和评介。三是强调通俗易懂，设计了READ THE NOTES；强调英语的知识性和技能性，设计了HAVE A DICTATION这一传统但又实用的学习环节；强调分析和评介能力，设计了ANSWER THE QUESTIONS这一练习。我们还提供相关的网站地址，以便学生从网站获取较新的信息。“英语国家概况”是教育部规定的一门英语专业必修课程，目的是帮助英语专业学生、非英语专业学生、自学考试学生和英语爱好者了解英语国家的基本情况。本教材主要介绍美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰和印度的社会生活、科学技术、经济概况、文化教育、地理概貌、历史背景、政治制度、外交关系、假日旅游等方面的基本知识，使学生了解一些主要的讲英语国家的生活方式、价值观念和思维方式，更好地掌握和使用英语语言，加深对语言、文化和文学的理解，增强对文化差异的敏感性，提高分析和评介能力，达到巩固英语水平、扩大知识面、训练英语技能、提高认知能力之目的。

《表达英语综合教程》以最新《高等学校英语专业英语教学大纲》为指导原则，运用国际第二语言习得理论的新成果，充分体现“以人为本”的思想，突出英语专业的特色和优势，注重培养英语专业学生的语言、认知、逻辑等能力。本套教材为英语专业本科1-2年级基础阶段编写，核心理念是关注英语表达能力的培养，将思考、听力、口语、阅读、写作、翻译融为一体，综合提高英语表达能力。本书为该套教材之第三册。全书共分12个单元，每个单元围绕一个主题，包含两篇课文（主、副课文各一篇）。每6个单元结束后设计1套复习测试题，检查和巩固学生所学知识。

《园艺专业英语》教材自2003年出版以来，至今已经使用了6年，期间随着用量的增加进行了多次重印，选用该教材的院校达到20余所。我们曾于2006-2007年对部分院校进行过相关问卷调查，从各个院校反馈回来的信息来看，许多院校的园艺专业（包括蔬菜、果树、观赏园艺等）都开设了专业英语，大家一致认为该教材内容切合园艺专业特点，结构安排合理，难易程度适中，符合园艺专业教学要求，对本教材给予了很好的评价。根据大家对本教材使用中的意见和建议，为了更好地适应园艺专业英语的教学需要，中国农业出版社于2006年决定对该教材进行修订，并纳入全国高等农林院校“十一五”规划教材。新版教材对编写人员进行了调整。在修订过程中，全体人员对《园艺专业英语》教学中存在的问题进行了广泛的讨论，对教材存在的问题、教学方法、教学时数及课时分配等问题进行了认真研讨，对教材修订达成了共识。根据大家的讨论意见，此次修订中我们对教材做如下调整：1．每一课内容由Part A和Part B两篇课文组成，Part A的篇幅略长一些，在1 500字左右；Part B的篇幅略短一些，在1 000字左右。两部分内容基本相同或相近，或是互相补充，这样的设计主要是为了适应不同层次的大学灵活选用，同时也可根据学时有选择地进行讲授（如讲授一篇，另外一篇作为阅读材料，以补充和强化讲授内容）。2．每篇课文后面都列出了本课的关键词汇，特别是专业术语词汇。词汇标出了音标，单词标出词性，并给出中文和英文解释，便于学生查阅。另外，新词汇第一次在课文中出现时，用黑体加粗标注。3．为了学生学习和理解方便，每篇课文后有作业题。作业仍然分为两部分，即英语练习部分（要求学生用英语回答）和汉译英练习（根据课文内容给出汉语句子，让学生从专业的角度练习英语写作）。

本书是根据吴金顺主编的《汽车专业英语》两编写的配套练习册，旨在通过对教材的基本内容进行适量的练习，促进学生对各单元谭文内容的理解，提高学生对汽车专业英文资料的阅读能力和应用能力。全书包含教材中Unit 1-Unit 16单元的练习、答案及课文译文（Unit 1不附译文）。每单元练习主要包括课文理解（根据课文选词填空），词汇练习，看图说话，翻译课文短句，三、四级模拟练习和经典英语短文赏析等。练习题内容丰富，既加强了学生对课文的理解，也扩大了学生的专业英语词汇量，提高了他们的阅读理解能力及三、四级英语考试的应试能力。题型多样，信息量大，可进一步激发学生的学习热情。本书可以作为商职商专院校汽车专业的专业英语教学辅导用书，也适用于相应课程学习的学生或自学者。

《英语国家社会与文化简明教程》简明介绍了英国、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰五个英语国家的地理、历史、政治、经济、教育、家庭生活、社会风俗和传统等文化知识，旨在引导学生将语言学习与文化知识紧密结合起来，提高学习英语的效果并为培养学生的跨文化交际能力打下一定基础。书中内容新颖、文字通俗易懂。对新词、难词、专门术语等作了汉语标注。全书分三个部分，英国、美国各为一部分，另外三个国家为一部分，共计42章，可供高职高专英语专业的学生使用，也可作为自学者的参考用书。

《工业生物技术专业英语》共16课，每课有正文（A、B两篇独立的课文），阅读材料（两篇），补充资料和练习四大部分。最后还安排了附录，收录了英汉微生物名称、国际上有关生物技术的期刊名称。在课文内容上，主要选择了有关生物技术（偏重于发酵工程）的内容，包括以下专题：无机化学，有机化学，分析化学，生物化学（糖、蛋白质、核酸），微生物学（菌种、操作方法），分子遗传学，代谢，酒（啤酒、葡萄酒、威士忌），生物能源，动植物细胞培养，干细胞培养，抗生素，药品的临床评价等药学内容，环境生物技术，发酵动力学，生化反应器（液态及固态发酵罐），分离纯化等下游技术，化学分析方法，论文（摘要、前言、材料与方法）。在最后，还安排了英语论文两篇、专利。每篇课文均有补充资料，如补充的专业词汇、构词法、翻译理论与技巧、CA缩略语精选、写作句型句例。课文中的大多数专业词汇还注有音标。《工业生物技术专业英语》可作为工业生物技术专业（发酵工程或生物工程）高校及大专中专学生的专业英语教材，由于在内容上有所拓展，故也适应于发酵工厂或研究所的有关技术人员参考。

《数控技术专业英语》精选了14篇现代数控加工技术方面的文章，用原汁原味的英语，全面、系统地介绍了数控领域的最新技术和知识。所选文章图文并茂，每篇课文后面配有课后习题和课文译文，可帮助读者有效提高英语阅读水平。《数控技术专业英语》对数控技术专业英语中的高频词汇和语法做了详细的分析和讲解，通过《数控技术专业英语》的学习，读者可以在字典的帮助下读懂一般的数控类英文文献。《数控技术专业英语》可作为高职高专院校数控专业的英语教材，也可以作为工程技术人员的自学参考书。