本书是专为中国成人高等教育学生编写的教材，依据《全国成人高等教育英语课程教学基本要求（非英语专业专科用）》和《大学英语课程教学要求》，在大量调查研究和教学实践的基础上编写而成。以综合法为理论指导，侧重传统方法；突出“成人，业余，实用”的特点；注意语言文化内涵，培养学生语言“得体性”意识；强调语言实践，突出重点，重视学生的基本功训练。

本书是中等职业教育英语专业国家规划教材配套教学用书。本书共分为22个单元，所有文章选编自最新报纸、杂志、网络等媒介，涉及与人打交道、自我介绍、提供信息等多个方面，这些文章可读性强、饶有趣味、形式活泼、通俗易懂，符合中职生的特点。本书可作为中等职业学校英语专业教材，亦可供英语爱好者阅读学习。

计算机专业英语是计算机知识学习与英语能力培养的综合课程，是高等院校计算机专业学生重要的专业课程。《计算机专业英语》根据此课程的特点，突出实用性与知识性，收集了大量计算机领域的最新技术资料；根据高等院校学生的特点，从易学性和实用性入手，做到内容难度适中；以词汇的掌握和短文的阅读理解为主要内容，并加入了英语语法知识和常用的缩略词注释。《计算机专业英语》分为12个单元，包括计算机基础知识、计算机硬件、计算机软件、办公软件、编程语言、数据库、计算机网络、多媒体、计算机安全、远程教育、电子商务和iPad电脑等，所涉及的计算机专业知识丰富，并注意与计算机技术专业课的协调性。每章配有相关习题，旨在提高读者的应用能力。《计算机专业英语》可作为高等院校计算机及相关专业的“计算机专业英语”课程的教材，也可作为广大计算机英语初学者的参考用书。

《新编实用英语扩展教程》（1～4册）是按照教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》编写的一套系列丛书，旨在构建教与学之间的桥梁，帮助广大青年学生在有限的学习时间里获得最佳的学习成效。作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材系列用书，本套教程在编写上本着“实用为主，够用为度”的原则，将每个单元细分为“学习登录”、“难点点击”、“写作升级”、“考试链接”和“练习解码”等五大模块，涵盖了听、说、读、写、译等语言技能的各个方面，侧重培养学生的实际应用能力及应试能力。全套教程可与“十一五”国家级规划教材《新编实用英语综合教程（1～4）（第二版）》配套使用。本系列书形式活泼新颖、内容丰富多彩、详略得当，讲解难点时能够深入浅出。尤其书中的背景知识介绍融知识性和趣味性为一体，学习方法通俗易懂，考试链接内容也均选用历年实考真题，讲解翔实，分类清晰，能有效地提高学生的应试能力，帮助学生扫清英语学习道路上的障碍。第一册到第三册的考试链接部分主要围绕《高等学校英语应用能力考试大纲》关于A、B级考试的内容进行操练讲解，实为专升本学生升学考试做好准备。第四册则根据教育部《大学英语四级考试大纲》（2006年修订版），详细讲解了相关题型特点，并分别介绍了诸多应试技巧。同时，本教程的各册书中还配套了相应的实考试题，便于学生开展自主性学习。本系列书的编写人员长期工作在教学第一线，熟谙高职高专学生英语学习中的困难和要求，具有丰富的实战教学经验。他们孜孜不倦、任劳任怨、克服诸多困难，方使得编写工作得以顺利完成。由于时间仓促，水平有限，虽经数易其稿，不妥之处恐难避免，因此我们热切期盼广大读者提出宝贵的批评和建议，以便我们在日后的修订中使之日臻完善。

《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》结合英语专业本科学生较高的目的语水平，在设计了常规的阅读理解、词汇等练习外，还设计了各种形式与主题相关的讨论题让学习者围绕文章拓展讨论，让他们将所阅读的文章与自己的观点融会在一起，从而更好地掌握所学内容，帮助习得目的语。 本书为该系列之一《阅读教程》第3册《学生用书》。

《英语写作手册》由北京外国语大学资深专家学者根据多年的教学和研究经验精心编写而成，自1984年推出以来，深受读者欢迎，多次重印，如今印数已超过百万册，并分别于1994年和1997年推出了修订本和中文版。2009年新推出的《英语写作手册（英文版）》（第三版）由原作者倾力修订，在保留原书经典内容的基础上，根据时代特点进行了适度更新，新增了练习和参考答案，并进一步强化了学练并重的教学要求。本书是《英语写作手册（英文版）》（第三版）的中文对照版，更方便非英语专业学生和英语自学者使用。

《英语专业本科生教材修订版：现代外语教育学（第2版）教师用书》从教学实践出发，将学生用书中关于语言知识的四章（第4—7章）与语言技能的四章（第8—1l章）整合成两章，分别以“发展语言知识”与“发展语言技能”为章标题。将关于测试与评价的第14章扩充为两章，即“测评语言知识”和“测评语言技能”，以对应前面的调整。另外，将“课堂观察”与“备课与教案写作”从原书第18章中抽出，作为单独的两章，以满足课堂实践教学的需要。　每章内容有六节，开头是本章的说明，属“教学指南”。由于章节顺序与内容有调整，此节说明本章与学生用书所对应的章节，以及扩展或增补的内容和原因。接下来是“学习目标、教学内容的理解、教学内容的实施、‘问题和任务’的参考答案、术语解释、补充书目”六节。

本书中的素材是编者在近几年教授本科生“英语国家社会与文化”这门课程的过程中逐步搜集的。随着手头材料一天天增多，便萌生了把素材整理成册的想法。在动手编写本书以前，编者还在学生中进行了调查，了解他们的需求并征求他们对本书设计的意见和建议。在编写过程中，编者始终站在一个使用者的角度来设计、取材，尽可能地使该书更好地为读者服务。 本书是为对英语国家社会与文化感兴趣的各行各业人士，特别是各大中专院校广大英语学习者编写的文化知识读本。它既可作为大学生选修课教材，又可供一般读者作为随时查阅英美等国社会与文化知识的工具书使用，还可供英语学习者作为系统了解英美等国文化知识的参考书籍使用。

《高等学校英语专业系列教材新英语语法教程》编排突破了先词法后句法的模式，从句子结构入手，先讲各类句子的各种句型，使学生掌握各种句子的结构，能尽快写出各种正确的句子。接着讲名词、代词、限定词和定语，使学生掌握名词短语的结构；再讲谓语动词（包括人称、数、时态、体貌、语态、语气）和非谓语动词（包括它们的体貌、语态形式和句法作用），使学生掌握动词的各种变化和各种作用。掌握了英语名词和动词的变化、作用和用法，就基本上掌握了英语句子的结构。最后讲语序、否定、省略和替代，帮助学生正确安排词序，突出重点，写出简练、得体的句子。

选材真实，取材广泛：所有视听说语料都选自近期英美国家主要媒体的新闻报道、人物访谈、热点话题讨论和励志故事等。选材融知识性、趣味性和真实性于一体，语言贴近现实生活。真实的语言材料能够激发学生的学习动力和潜力。任务导向，交际为本：本套教材配有大量的课堂活动，有些需在教师组织下来完成，有些要学生自由去发挥。所练内容与视听内容紧密相联，听、说、写融为一体，更加有效地操练语言输出技能，培养学生的英语综合应用能力。