《流畅英语口语教程》 （第二版）由国际知名英语教学专家倾力编写，经教学实践检验，能有效培养学生英语口语交际能力，深受世界各地英语学习者的欢迎。采用让学生从知识和情感两方面深人参与的教学策略。话题经充分调研筛选而成，照顾到不同背景的学生，让学生结合自身经历来学习和开展口语交际活动，激发学生的学习兴趣和参与热情。在全面训练英语技能的基础上发展学生的英语交际能力。教材提供丰富、现代、纯正的英语阅读和视听资源，与口语训练紧密结合，并辅以词汇练习、语法讲解，确保学生学到真实地道的英语，全方位提高英语交际能力。教材融人了丰富多彩的各国文化，体现出浓郁的地域风情。学生在欣赏各地风情画卷的同时，也可在比较、思考中逐渐提高对文化差异的认知力，从而增强跨文化交际能力。教材设计不拘一格，从文章、练习到图片、漫画，尽显风趣幽默，学习氛围轻松愉悦，带给师生教与学的全新体验。第二版学生用书配有Multi—ROM光盘，含课堂音频、互动学习内容及视频，提供更多拓展练习。教师用书则加强了对文化语言差异、语法词汇知识的介绍和解释，并配有测验CD，内含试卷和音频。

《新编五年制高等职业教育教材：英语（第2册）（第3版）》共2册，每册14个单元，原则上每学年一册。每单元围绕一个主题，结合图片进行新课导入，引导学生关注和积极参与本单元的学习，激发学生的学习兴趣，突出五年制高职英语教学的特点。

《大学英语写作教程》是一本专门针对高等学校非英语专业一、二年级学生编写的教材，旨在提供有效的英语写作训练方法，帮助学生在写作实践中提高英语书面表达能力和信息交流能力。这样，既完成既定的大学英语学习任务，又有利于他们今后在英语写作能力上的自我发展。因此，在本教材的编写过程中，在体例设计、编写理念和内容安排等方面均基于《课程要求》中的相关要求，同时结合当前大学英语写作教学实际和有关外语教学理论，对知识点的涵盖和英语写作训练的规律等作了较为全面的考虑，在体例、内容方面均有所创新，避免了与此类教材的雷同。《大学英语写作教程》第一章主要讲解了常见句型、句式。重点介绍了简单句、并列句、复合句以及常用句型，同时分析了学生写作中出现的病句和错句。第二章重点讲解了段落扩展时常用的一些行之有效的方法。第三章介绍了说明文、议论文、记叙文、描写文和应用文等体裁文章的写作方法和技巧。第四章介绍了实现文章连贯的衔接手法。重点介绍了衔接词语的用法以及实现段落内容衔接和实现篇章衔接的方法。第五章较全面地分析了写作中常用的修辞手法，以帮助写作者提高写作质量。第六章则分析了写作技巧，帮助学生了解写出优秀作文、获得高分的方法和技巧。第七章为学生提供了大量的巩固练习，帮助学生提高写作能力。第八章提供了大量的佳作供学生欣赏。

《大学英语立体化网络化系列教材：大学英语教程2·读写译（学生用书）（第3版）》设计基本原则包括：◎主题型循环原则课文主题为组织单元学习的核心，读写译的材料在同一主题的统筹下，主题词汇和语言表达反复呈现，循环印证，强化语言学习的记忆和保持度，促成长期记忆，培养学生读写译的综合运用能力。◎自主性练习设计原则注重学生自主对语言信息处理的多样性，增加旨在鼓励学生自主生成语言表达的主观构成型题型。为教师提供参考教案和教学建议及说明，并提供尽可能详细的参考资料。◎学生认知型选材原则选材充分考虑大学生认知水平发展和学习心理，题材贴近大学生生活经验和思维水平，具有一定的文化影响力和思维深度。注重内容的时代性、新颖性和趣味性；语言形式的多样性和准确性；各单元、各分册主题内容的系统性和连贯性。选材的难度进阶标准符合现行国家四、六级水平要求范围。◎中西语言文化交际原则中文和英文对等展示中西传统文化信息，形成文化交际空间，彰显学生文化身份，促成学生文化认知带动语言习得，锻炼跨文化交际能力。

《高等院校物流管理专业系列教材·物流企业岗位培训系列教材：物流英语》紧密结合物流英语教学改革与发展的新形势和新特点，系统介绍了物流管理、仓储、包装、采购、运输、配送、物流信息系统、供应链管理、货运代理及客户服务等专业基本知识，并通过强化实训，培养并提高读者的应用能力。《高等院校物流管理专业系列教材·物流企业岗位培训系列教材：物流英语》具有知识系统、案例丰富、版式活泼、注重创新、集课堂教学与实践应用于一体的特点，且采取新颖、统一的格式设计；因而既可作为普通高等院校本科物流管理、工商管理、国际贸易等相关专业的首选教材，同时兼顾高职高专及应用型大学的教学；也可作为物流和外贸企业从业者的培训教材，并为广大社会从业人员提供有益的参考和借鉴。

《新理念高职英语立体化系列教材：新理念高职英语学生用书1》在研究和总结目前教材编写成果、深入探索外语学习以及教材编写的相关理论的基础上，针对主要通过课堂和教材学习外语的特殊学习环境，在教材编写和教学活动设计中融入了一些新思考和新理念、开展了一些新尝试，故命名为《新理念高职英语》。这些新理念和新尝试主要体现在以下四个方面。

凯编著的《流畅英语口语教程》采用让学生从知识和情感两方面深入参与的教学策略。话题经充分调研筛选而成，照顾到不同背景的学生，让学生结合自身经历来学习和开展口语交际活动，激发学生的学习兴趣和参与热情。在全面训练英语技能的基础上发展学生的英语交际能力。教材提供丰富、现代、纯正的英语阅读和视听资源，与口语训练紧密结合，并辅以词汇练习、语法讲解，确保学生学到真实地道的英语，全方位提高英语交际能力。

英国Sue Kay&VaughanJones编著的《流畅英语口语教程》（第二版）由国际知名英语教学专家倾力编写，经教学实践检验，能有效培养学生英语口语交际能力，深受世界各地英语学习者的欢迎。采用让学生从知识和情感两方面深入参与的教学策略。话题经充分调研筛选而成，照顾到不同背景的学生，让学生结合自身经历来学习和开展口语交际活动，激发学生的学习兴趣和参与热情。在全面训练英语技能的基础上发展学生的英语交际能力。教材提供丰富、现代、纯正的英语阅读和视听资源，与口语训l练紧密结合，并辅以词汇练习、语法讲解，确保学生学到真实地道的英语，全方位提高英语交际能力。

《高职高专英语立体化系列教材（行业篇）·新职业英语：物流英语》供物流类各专业在完成基础阶段英语学习后使用，可基本满足物流行业人员工作过程中的英语交际需求，并为学生进一步学习专业英语打好基础。

《21世纪高职高专“十二五”规划教材：高职英语》所有材料与学生未来从事的行业紧密相关，如文秘、商务、酒店、餐饮、旅游、建筑、管理、物流、服装等。在话题的选择上，体现学生将来工作中会碰上的实际问题，如“如何与上司打交道”、“如何做市场”等。