《学前英语》是一套专门为学前教育专业和学前英语或双语育专业设计的英语综合教材。全套教材包括《综合教程》（基础册-第5册）、《综合练习》（基础册一第5册）、教学参考书（基础册-第5册）及配套的听力音像资料。本书为姚丹、李章华、黄芳主编的《学前英语综合练习》第四册。全书共10个单元。每元分为两大部分：第一部分紧扣单元主题，为单元主要内容的拓练习；第二部分为全国英语等级考试模拟试题，旨在帮助学生进全国英语等级考试过级训练。《学前英语综合练习》主要是配合《综合教程》的课后练习做进一步的拓展练习，为学生提更多的练习机会，以提高英语应用能力。

《大学英语视听说教程（附光盘学生用书修订版大学英语立体化网络化系列教材普通高等教育十二五规划教材）》共4册，配有相应的光盘，提供网络教学平台。每册内容丰富，既可以作为听说教材独立使用，也可以和北京大学出版社出版的《大学英语教程·读写译》配合使用。本教程每册共有十五个单元。这本《大学英语视听说教程（附光盘学生用书4修订版大学英语立体化网络化系列教材普通高等教育十二五规划教材）》（作者刘红中）是第4册。

邹勇、叶净主编的《新时代英语（本科上）》是一本为高等学校网络教育而编写的英语教材，也可作为成人教育、夜大、函大、高等专科院校和高等职业院校英语教材使用，还可作为英语自学教材供相应水平的英语爱好者学习使用。本教材旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从听、说、读、写、译等方面进行语言操练，使学生具备一定的听说能力、较强的阅读能力、良好的写作和翻译能力。本教材还有助于学习者应对成人自考、国家英语统考等。本书共分七个单元，分别是：课文、词汇表、短语、词句、注释、语法、练习等。

邹勇、叶净主编的《新时代英语（本科下册）》是一本为高等学校网络教育而编写的英语教材，也可作为成人教育、夜大、函大、高等专科院校和高等职业院校英语教材使用，还可作为英语自学教材供相应水平的英语爱好者学习使用。本教材旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从听、说、读、写、译等方面进行语言操练，使学生具备一定的听说能力、较强的阅读能力、良好的写作和翻译能力。本教材还有助于学习者应对成人自考、国家英语统考等。

《好望角·英语专业“十二五”规划教材：4S大学英语阅读教程1》的编写特色定位在体现青春活力、充满动感以及对眼球和思维的刺激和引导上。除所选文章体现知性、趣味、文化层面的广度与深度外，还以丰富多彩的插图画面、趣味性练习板块、任务引导型的思维训练等丰富的内容和有趣的形式来吸引学生，以达到快乐学习的目的。Speed，Spread，Stimulation，Speculation是阅读教学的四个层次、四种境界，也是《好望角·英语专业“十二五”规划教材：4S大学英语阅读教程1》名称的来历。本书的关键词是Speed——阅读速度。作为入门阶段的教材，本书一改众多阅读教材以量取胜、长篇大作的模式，特意选了一些短小精悍的文章，每篇400～600词，题材以日常生活场景为主，让学生能比较容易地度过从中学生到英语专业本科生的过渡期，较为轻松地获得成就感。本书共12单元，每单元3篇主课文，配上相应的内容理解练习及词汇练习；设有阅读技巧专题，主要集中在词语理解技巧方面，每单元一个要点，全册书自成体系；由于主课文阅读量偏少，为体现“Speed”的理念，设计了一个课内外均可用的阅读练习板块，难度相当于应用英语A级（3A）；还有几个趣味性的附加练习项目，让学生轻松愉快地扩大词汇量，提高语言运用能力。

《大学英语阅读教程》的每一单元都围绕一个主题或学科展开。每一单元由三部分组成：主课文（Text A）、副课文（Text B）和补充阅读（Supplementary Reading）。为便于学习，我们在每一课文前附有“课文导读”，课文后面附有“生词表”、“注释”和“练习”。在练习题型的设计上，我们兼顾了学生自学和参加各类英语考试的需要，使练习题不仅贴近课文的内容，有助于学习者较好地掌握课文知识，而且有意安排了多种练习形式，尽可能让学习者接触各种英语考试的题型。“补充阅读”部分，我们提供了参考译文，以帮助读者更好地理解原文，同时方便自学。

《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语综合练习（基础册）》以“培养实用性人才”、“应用为目的、实用为主、够用为度”为基本原则；以学前教育五大领域为主线，主题鲜明，突出了教学内容的实用性、针对性和可操作性，强化了学生语言运用实践能力的培养。《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语综合练习（基础册）》为《综合练习》基础册，共10个单元，供一学年使用。《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语综合练习（基础册）》配套《综合教程》的课堂练习做进一步的拓展练习，为学生提供更多的练习机会，也能培养学生较好的自学能力。

《学前英语》系列教材是一套专为学前教育专业和学前英语或双语教育专业设计的英语综合教材。本书以“培养实用性人才”、“应用为目的、实用为主、够用为度”为基本原则；以学前教育五大领域为主线，主题鲜明，突出了教学内容的实用性、针对性和可操作性，强化了学生语言运用实践能力的培养。《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语教学参考书（基础级）》为《教学参考书》基础册，共10个单元，供一学年使用。每单元根据《综合教程》的相关内容配有教学建议、背景知识、课文译文、课文逐段详解、生词和词组例句及译文、习题答案及讲解、英语游戏教案等，内容丰富，使用方便。《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语教学参考书（基础级）》配有PPT教学光盘，方便教师进行多媒体教学，并能辅助教师备课，是教师的得力助手。

《大学英语快速阅读（3）》具体特色：·主题鲜明，每个单元体现一个主题，密切联系航海类专业学生的未来生活和工作。·选材新、题材广，航海特色突出，内容表现形式多样，信息量大，注重文化内涵，反映时代发展，展现语言魅力。·应用类内容充实，尤其是听、说的输入量高于同类教材。·注重在跨文化交际情境中使用恰当、得体、地道英语能力的培养。·注重由浅入深、由易到难、循序渐进，体现系统性和连续性。

《高等院校英语课程“十二五”规划系列教材：新起点大学英语听说教程3（教师用书）》（starting Anew：cEc Listeningand Speaking）是根据2007年7月教育部高等教育司颁布的《大学英语课程教学要求》为普通高等学校学生进行大学英语听说训练而设计编写的教材。《大学英语课程教学要求》指出大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际。该教材遵循以学生发展为本的人本主义教育观，力求引导学生充分运用他们的理解能力和逻辑思维能力，加强有意义学习和主动发现语言规律的探索式学习。教材体现了英语语言教学法和语言学研究的最新成果，能切实满足学生提高英语听说能力的迫切需要。