“新世纪理工科英语教程”是“大学英语应用提高阶段专业英语系列教材”之一，主要适用于已完成基础阶段学习的高等学校理工科本科生，为应用提高阶段的必修课和选修课教材，也可用作研究生教学或工程技术人员的外语培训教材。旨在帮助理工科学生在应用提高阶段进一步发展、巩固和提高基础阶段已掌握的读、听、写、说、译五种技能，并使部分有一定口语能力基础的学生在听说能力方面也能有较大的提高，以适应21世纪对高级人才的需求。以著名语言学家H. G. Widdowson的交际法理论为依据，着重解决语言运用能力的培养问题，使学生将基础阶段已经掌握的英语语言知识和技能在其专业领域中得到进一步实践和应用，从而达到以英语为工具获取和交流信息的教学目的。全套教程包括：《机械工程》、《电气与电子工程》、《计算机工程》、《材料科学与工程》、《土木工程与建筑》、《化学和化工》、《动力工程》、《工商管理》、《工程师会话》和《写作与翻译指导》等十个分册。本书为《动力工程》（Power Engineering）分册，供动力工程及相关专业的大学本科生用作专业英语及大学第五、六学期的教材，约需68学时。全书材料选自国外原版教材、文选、论著、会议论文、实用文件、报刊杂志等。内容涉及动力工程各相关专业的基本物理概念、基础工程知识、发展简史或重大发明创造、人物传记、重要组织机构简介以及发展动向。

“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十五”国家级规划教材。本套教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要，其前瞻性、先进性和创新性也为外语乃至其他学科教材的编写开辟了一条新的思路、拓展一片新的视野。理念新颖：培养高素质、复合型外语创新人才为理念；特色鲜明：将人文、科学知识融入教材；体系完备：覆盖知识、技能、文化等科目，总数超过150种；阵容强大：全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写；作为系列教材的主干教材，《综合教程》共八册，每册配有教师用书。为了给教师提供更大的教学便利，帮助教师更充分地挖掘教材，更好地发挥教材的效用，外教社组织编写了本套《综合教程补充教案》，作为教师用书的有效补充。本套补充教案充分考虑教学需要，内容丰富，板块众多，包含背景知识、修辞分析、教学建议、课堂活动、难词难句、佳句欣赏、语法分析、单元测试等。本书为第一册，供英语专业一年级教师使用。

“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十五”国家级规划教材。本套教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要，其前瞻性、先进性和创新性也为外语乃至其他学科教材的编写开辟了一条新的思路、拓展一片新的视野。理念新颖：培养高素质、复合型外语创新人才为理念；特色鲜明：将人文、科学知识融入教材；体系完备：覆盖知识、技能、文化等科目，总数超过150种；阵容强大：全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写；系列教材的主干教材《综合教程》共八册。为了充分发挥学生在课下的学习积极性和主观能动性，帮助学生更好地学习课本，获得知识，提高英语能力，外教社组织编写了配套的《综合教程系学一路通》。本套辅导书编写目的明确，提倡重方法、重效率的学习，兼具工具书与教辅书的特点，一书在手，学习无忧。先帮助你对课文获得初步的整体印象，理解课文大意，把握文体风格、篇章结构和各类修辞手段，继而引导你对主课文进行细节学习，教你掌握各种语言技能；遴选主副课文中重点常用词汇和词组，并在语法和构词方面提供实用和详尽的解释，包括同义词、反义词、派生词、搭配、同义词辨析，以及权威例句等，不必再为携带和翻阅多部词典而苦恼：为你讲解课文中的难句或经典句，辅导你完成对应学生用书中的各类练习，并提供必要解释；带你回顾重要知识点，巩固学习效果，最后对主要语言点进行集中测试，检验学习效果。

内含听力三种题型、三阶段策略，语法结构八大特点、两种方法，阅读理解常规定与应急答题法，翻译两个层次、七种技法，写作快速成文三个流程。

本套教材共计3册，词汇起点为800词。第一册的重点是基本语法和基本的听、说、读、译的技能训练，第二册、第三册在继续加强听、说、读、译的技能训练和提高语法应用能力的同时，增加套写应用文的训练。教材中的每个单元均根据在国内进行专题涉外活动的实际需要，设计提供了大量的小对话、常用句型、短文和应用文范文，便于学生学习、模仿、套用，使学生真正掌握一些实用英语，最终达到在涉外活动中能举一反三、较为自如运用的目的。本教材在编写过程中力求实用、新颖、简明，强调学用相结合，既突出了成人的特点又兼顾到选材的趣味性。编写者力求能达到所设定的目标。本教材于2000年7月出版以来已使用了6年之久，因当初编写时间紧迫，编写仓促，存在一些不足和疏漏之处，经研究决定对本教材进行修订。本教材原则上不做大的调整，课文、对话和练习形式基本不变。但对一些明显过时、错误之处进行撤换或改正，更加注重语言表达是否流畅、地道和语言的时效性；对练习中个别较难的句子适当修改降低难度；短语动词练习中删去“教学基本要求”的词汇表中没有的短语动词，另外将练习的形式由原来的填空改为选择填空（即在每题后加两个短语动词）；对话填空练习中要求填入的英文部分现用中文标出，让学生翻译成英文填入，降低了难度，在修订时更加注重功能性的语言结构和习惯表达方式，尽量练习本单元所列出的一些表达方式。

本练习册是按照《中等职业学校英语教学大纲》的要求，配合《中等职业教育国家规划教材·英语》（基础版，第三册）的同步单元练习用书。课堂教学是学生增长知识、发展能力、培养创新精神的主渠道。本练习册的目的在于帮助学生理解消化课堂上所学的内容，巩固学习成果，引导学生运用所学知识解答问题，培养学生分析问题和解决问题的能力和运用语言的能力，全面提高学生的素质。本练习册以各个单元的话题、功能、结构为主体，针对重点内容、主要语言点、语法等进行强化训练。每单元练习均按教材的体例编写，并加强了听力训练，听力材料与教材同步，难易适中，题型包括单句理解、对话理解、短文理解三个部分。希望使用本书后能对提高学生的听力理解和初步进行英语会话的能力有所帮助，激发学生学习英语的兴趣。本练习册的内容包括：听力、词汇和语法、日常交际用语。练习的形式有：单项选择、完形填空、阅读理解、交际功能、书面表达等几部分。本练习册除按单元各辅以一套练习外，最后还增加一份期末试卷，以供教师期终考试参考。本练习册力求在全面系统检查基础知识的同时，重点检测并提高学生运用语言的能力，提升中等职业教育生源的整体外语素质，以适应21世纪对人才的多层次需求。本练习册参考答案附在“教师用书”（第三册）之后。录音部分在本教材（三）录音带第三盒。

整套丛书共四册，每册均有八个单元。每单元的主要构成及特色如下：重点词汇和短语：对课文中出现的重点词汇、短语、句型予以详细注释，并提供相关搭配及丰富的例句，还有对易混淆同义词的辨析，意在帮助学生理解、记忆、掌握词汇和语法知识。课文精讲：有背景知识、课文赏析、难句解析、参考译文四部分，侧重于课文疑难之处的精讲，从语法、词汇、修辞及文化几个方面进行阐释，十分有助于学生阅读能力的提高。练习答案：不仅列有教材中所有习题的答案，并且还有对其的详尽注释，以求对所学知识的全面掌握。　单元同步测试：每单元均设同步测试习题若干，题型与最新的四六级试题一致，测试内容结合单元学习内容并侧重考点，目的在于及时发现问题、解决问题，并有计划地进一步学习和巩固所学知识。

《二十一世纪大学英语》是一套深受广大师生欢迎的大学英语教材，它不但在编写系较好地继承了我国大学英语教材的良好传统，而且在编写指导思想上积极地吸收了新的学术成果。但是我们在教学中仍深感学生还需要一套自我评估、以题代练、深化重点的自测题，也就是学生自我评估的“平台”。《大学英语学习指导》是与《二十一世纪大学贡》读写教程相配套的教材。它针对读写教程每一单元的题材和体裁，对学生进行启发性、扩展性、学化性和巩固性的语言操练，以求更完整地覆盖大纲要求，从而使学生在更丰富的语境中培养出英语语言应用能力。

根据《高职高专英语课程教学基本要求》而设立的“高等学校英语应用能力考试（笔试）”已经进行了10年。此项考试的特点是：内容侧重实际应用，题型变化多样，主观题多于客观题。因此，此项考试既能检验学生的英语基础知识，又能考核学生对英语的应用能力。此书在出版之前，所有试题在作者学校已经试用过多年，均收到良好的效果。通过对此书的学习，不仅能够提高学生的英语能力A级考试成绩，还有助于提高学生的英语应用能力。这是设立这项考试的目的，也是作者编写此书的目的。本书由10套A级模拟试题、答案和文字录音材料组成。在答案部分中详细的解释说明，尤其在写作部分的解释中，还扩展了一些基本的写作句型，有利于提高学生的写作水平。本书配有由外籍专家录制的录音磁带。

《大学英语词汇宝典》是按照教育部最新颁布的“大学英语课程教学要求”（新大纲）而编写的。由于“大学英语课程教学要求”中对词汇量的要求有大幅度的提高，加之新题型更加侧重于英语综合素质的考核，所以出版一本适应形势变化、满足学生需求的大学英语词典就成了当务之急。正是出于这些考虑，我们组织教学经验丰富的大学英语教师精心编写出这本《大学英语词汇宝典》，其目的就是满足新形势下广大学生日常学习、应对四六级考试的需要。