《数控技术专业英语》精选了14篇现代数控加工技术方面的文章，用原汁原味的英语，全面、系统地介绍了数控领域的最新技术和知识。所选文章图文并茂，每篇课文后面配有课后习题和课文译文，可帮助读者有效提高英语阅读水平。《数控技术专业英语》对数控技术专业英语中的高频词汇和语法做了详细的分析和讲解，通过《数控技术专业英语》的学习，读者可以在字典的帮助下读懂一般的数控类英文文献。《数控技术专业英语》可作为高职高专院校数控专业的英语教材，也可以作为工程技术人员的自学参考书。

英语是经济管理领域里各个专业的重要工具，在网络时代里，更是如此。学习专业英语时，一定要告别公共英语学习的各种课本，专攻专业书籍。阅读专业书籍是学生到达自如英语境地之前的最后一个艰难台阶。《经济管理专业英语（第4版）》的课文分为14个部分，每部分都配选了阅读材料，并附有学习提示（suggestions for Further Study）和思考题。《经济管理专业英语（第4版）》课文内容涉及微观经济学、宏观经济学、决策统计分析、管理信息系统、运营管理学、市场营销学、财务管理、组织行为学、财务会计、货币银行学、战略管理学、国际经济学、国际市场营销学和国际商业学。《经济管理专业英语（第4版）》的学习提示部分十分实用，考虑了专业英语的教学以及未来的应用，内容包括学习方法概说、新单词记忆、读、听、写、说、写作精要、语感、业务信函、注释格式、参考文献格式、个人简历格式、便笺格式以及翻译要则。《经济管理专业英语（第4版）》在全书14个部分里，随课文内容和学习提示设计了思考题，目的是把经济管理专业英语的教学引向深处。各部分的思考题均分为两组，一组是针对专业学习的，让学生去寻找专业理论深处的答案；另一组是针对英语学习的，引导学生跟随书中的学习提示，讨论英语学习深处的内容。《经济管理专业英语（第4版）》展示了一个成熟的和广义的经济管理专业英语教学体系，并引导教学融入现实世界。

“大学艺术英语”系列教材是根据国家新《大学英语教学大纲》的要求，为适应新形势对普通高等学校本、专科艺术类英语教学改革的迫切需要而组织编写的。本套教材（共四册）十分注重结合艺术类学生的特点，在编写上重点突出了艺术类相关的内容和知识，以拓宽学生对艺术专业领域的视野，培养全面发展的复合型艺术人才。同时，强调了对学生英语基本技能的培养和训练，从而提高学生实际运用英语的能力。本套教材题材广泛，内容新颖，图文并茂，讲解详细，十分适合教学和读者自学。本书为《大学艺术英语》第一册，共十个单元，每个单元都由“课文A”、“课文B”、“听说”、“语法”和“写作”五个部分组成，另附有每一单元各项练习的参考答案和各篇课文的参考译文，并配有全书“听说”部分的录音光盘。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新起点大学基础英语教程2（自主综合训练）（修订版）》为广大教师和学生提供：完备的教材体系：共4级，每级包括《读写教程》、《听说教程》、《学习方法与阅读》和《自主综合训练》。各系列教材话题融通，将基础知识学习、实用技能训练和文化背景介绍有机地结合。丰富的主题内容：教材内容以主题为线索，涉及语言学习、学校教育、情感交流、体育运、动和科技发展等各个方面。所选篇章短小精悍，富有时代气息，融知识性、趣味性和思想性于一体。立体的教学支持：同步提供课本、学习光盘与教学课件，以丰富和拓展教学内容，为教师备课和授课提供支持；同时创造多元、立体、便捷的语言学习环境，帮助学生巩固知识、提高能力。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新起点大学基础英语教程2（自主综合训练）（修订版）》在保持原有优势的基础上，根据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）的精神，结合高职高专院校英语教学改革的需求，从整体结构到具体内容都进行了认真修订，以满足新形势下高职高专英语教学的需要。

《导游英语情景口语》是针对高等职业技术学院培养涉外导游应用型人才而编写的教材。本着“以就业为导向，以能力为本位”的人才培养目标，其教学模式突出职业能力的训练与养成。本教材打破以知识传授为主体的传统学科课程模式，采用项目、模块编排方式，以导游工作任务为核心，同时突出“情景模拟”，注重听说能力的训练，让学生在模仿实践中通过完成具体项目来构建相关理论知识框架，并发展职业能力。《导游英语情景口语》适合高职高专类院校旅游专业学生作为教材使用，也可供旅游从业人员参考阅读。

《语言应用类大学英语选修课系列教材：文秘英语》全书共有5章：第1章接待职能；第2章公关职能；第3章服务职能；第4章日常文秘工作职能；第5章管理职能。全书用英汉双语编写，简明扼要。内容紧扣学生基础阶段的学习，与基础阶段的教学要求衔接紧密。书中所选内容除词、句等常用表达外还包括了很多应用文体的运用。《文秘英语》是专门为非英语专业本科大学生编写的一本实用性教材，适用于已经完成了大学英语基础阶段学习的非英语专业本科大学生使用。

《外教社新世纪中职英语》（New Century Vocational English）根据“上海市中等职业学校英语课程标准（试用稿）”（以下简称“课程标准”）编写，供上海市中等职业学校使用，也适用于全国其他同类学校。总体构想教材根据中职学生的实际需要，遵循“突出重点、精而实用、重在掌握”的原则，贯彻“快乐英语”理念，结合多媒体技术，用丰富的内容和生动的形式开拓英语课堂教学的渠道，激发学生积极参与听、说、读、写语言实践活动，轻轻松松学英语。同时，教材为学有余力的学生提供了进一步拓展知识和技能的内容，以期达到教学“基本要求”之外的“较高要求”。编写原则。教材采用当今国际通行的“任务型教学法”（task-based approch），以“听说”带动“读写”，用“任务”调动学生参与语言交际活动的积极性，通过反复运用，使学生掌握最基本的语言知识和技能。

《旅行社英语》在编写过程中，坚持了科学性、实用性和先进性的原则，在保证学生扎实的英语知识和娴熟的旅游从业技能的前提下，培养学生运用英语从事旅行社管理工作的专业素质和能力；并注重教材内容的真实性和系统性，完全从中国的实际情况出发，不仅涵盖了旅行社和旅游交通行业的相关内容，而且涉及了近年来旅游业发展新趋势的有关内容。《旅行社英语》既可作为高等院校旅游英语专业的教材，也可作为旅行社、旅游公司、宾馆饭店、公共游乐场所和政府有关机构培训旅游管理人员的教材或参考书。

随着中国社会经济的飞速发展，中国会展业以年均近20％_的速度递增。作为一种新的经济现象和经济发展增长点，“会展经济”已经引起了社会的广泛重视。在中国，会展经济属于朝阳产业，但孕育着巨大的生机和潜力。会展业对人才的需求日益增长，对从业人员的要求也逐渐提高，不仅要求从业人员具备贸易、管理、法律法规等方面的知识和解决问题的能力，还要求他们具备较强的语言能力，包括外语的运用和沟通能力。根据中国会展业的发展现状和趋势以及会展业对人才的需求现状和趋势，我们编写了这本《会展英语》。本教材的特点是：1.脉络清晰，职业指向性明确。本教材的编写，从情景对话人手，培养学生的英语听说实际应用能力。按会展行业工作流程的顺序来设计编排内容，涵盖了会展业服务和管理的主要内容。避免过于强调阅读、词汇、语法和翻译的学习，而是将职业技能的训练贯穿于英语学习中，使学习者感到明确的职业指向性。2.专业性和实用性强。在每个单元的导人部分，引入会展业相关服务和管理的关键工作术语和要领；在案例对话学习中，设置具体的会话情景，并在内容上融入对相关工作经验的交流和总结，使教学与会展工作实践对接，通过对话内容，帮助学生掌握英语会话技巧，并学习相关会展工作经验和技能；课文的选择是以特殊英语（ESP）为原则，将学生即将从事的专业与语言学习相结合，通过使用英语来掌握会展专业的基本技能，特别注重选材的专业性、实用性和新颖性。3.使用对象广泛。本教材不仅可以作为中高等职业院校会展专业学生的教材，还可以作为有志从事会展工作的专业人士、管理人员、翻译人员的参考资料。

《创新大学英语2》是《高职高专创新大学英语系列教材》主教材的第二册，本册含8个单元，每个单元有2篇简短生动的阅读课文，选文涉及校园、社会、文化娱乐等多种题材，时代感强。每个单元内的练习板块按照Reading，Speaking，Listening和Writing的顺序安排，既体现了对同一交际主题的反复强化，又可达到学生自然语言输出的目的。每个单元分别覆盖不同的交际主体，强化不同的语法知识，培养不同文体的应用文写作能力。多条线索之间既相互平行，又通过共同训练的高频词汇，共同强调的实际能力以及交际内容和交际形式的有机联系而充分融合在一起，共同服务于提高学生实用交际能力的目标。同时《创新大学英语2》还配有光盘，可供学生自学或复习时使用。