1．本书共分为18个单元，教学可按17～18个教学周、54学时安排。每单元由4篇选文构成（个别单元为5篇），每篇选文的长度在1000个单词左右。内容大致涵盖大众传播事业的主要部类和新闻与传播学的主要领域。2．在每单元所选文章中，根据单元主题的不同，一般有1～2篇著名学者关于该主题的经典论述，1～2篇比较具体的个案研究性质的文章，以及1篇综合性的概述（反映本学科到20世纪末的发展）。这样组合的目的，是希望能尽量做到材料新颖，容量充足，内容权威，点面结合，深浅有致，形成梯次，适合新闻与传播学专业本科生和硕士研究生共同使用。3．本书所选文章，主要来自新闻学、传播学、政治学、经济学、法学、文化学、社会学等方面的文献。4．课文生词的选择和释义以教育部公布的《大学英语教学大纲通用词汇表》中的四级词汇为起点，学生可参考生词表来理解课文。5．在课后练习中，练习一采取问答题的形式，旨在培养学生理解作者的主要观点，并归纳课文主要内容的能力。6．专业翻译能力的培养是本教材的一个重要目的。在每单元所选文章中，我们提供两篇译文，作为教学参考。

本书根据中职学生的实际需要，遵循“突出重点、精而实用、重在掌握”的原则，贯彻“快乐英语”理念，结合多媒体技术，用丰富的內容和生动的形式开拓英语课堂教学的渠道，激发学生积极参与听、说、读、写语言实践活动，轻轻松松学英语。同时，教材为学有余力的学生提供了进一步拓展知识和技能的内容，以期达到教学“基本要求”之外的“较高要求”。

《高职高专商务英语专业教材：商务英语口语》素材以商务材料为主，内容涵盖商务工作所涉及的日常交际、涉外活动和涉外业务等常见场景，以功能用途划分。全书共设有16个单元，内容主要涉及办公、商务旅行、商务接待、商务会谈、商务会议、展览展会、求职面试、公司与产品、商标与专利、商品的询价、报盘、讨价还价、支付、包装与运输、保险、市场营销、销售谈判、签订合约、投诉索赔等方面。本教材可以满足高职高专院校商务英语、国际贸易、国际商务等相关专业的大学生、从事国际商务工作的外经贸从业人员、外事人员以及广大英语爱好者的需要。

《新思路大学英语》由我国知名学者杨治中先生精心设计并严格把关。全套教材由《基础教程》（2册）、《视听说教程》（4册）、《读写译教程》（4册）及其教师参考书构成。《基础教程》专为我国民族地区高等院校零起点民族学生设计编写。《读写译教程》和《视听说教程》严格按照《大学英语课程教学要求》申基本要求的规定，以《高中英语课程标准》7级为起点，以《大学英语课程教学要求》中基本要求为终点。其主要特色有：1．严格遵循新的课程要求，在设计与编写上“充分体现个性化，考虑不同起点的学生，既要照顾起点较低的学生，又要为基础较好的学生创造发展的空间；既能帮助学生打下扎实的语言基础，又能培养他们较强的实际应用能力尤其是听说能力；，既要保证学生在整个大学期间的英语语言水平稳步提高，又有利于学生个性化的学习，以满足他们各自不同专业的发展需要”。2．博采众长，借鉴国内外先进教学理论和方法，融零起点、读写译、视听说和网上学习系统于一体，强调大学英语基础知识的重要性和英语综合应用能力尤其是交际能力的培养。每本教程既自成体系又紧密相连，《读写译教程》把精读、泛读和快速阅读融为一体。同时又与《基础教程》和《视听说教程》紧密相连，体现7内容的系统性和延展性，也减轻了学生的心理压力和经济负担。3．坚持大学教育拓宽基础、文理渗透、素质与应用并重的培养方向。课文题材广泛、短小精悍、体裁多样，具有时代感、知识性、实用性和趣味性，兼顾人文、社会、科普、文化、技能、应用等多神多样的内容体系，以达到文、理、工、农、医、艺、体及独立学院、高职高专院校的通用性。丰富多彩的教学内容和简洁实用的练习形式为实现分类要求和因材施教提供了可能，也为教师根据实际需要选择教学内容、制订个性化的教学方案提供了方便。4．编写成员来自全国10多个省区，他们都是在大学英语教学和研究方面颇有成就、编写和出版过多部优秀教材、在全国或各省区较有影响的英语专家。同时还邀请了国外知名学者RAY WRIGHT教授、STEVEN MARTHANl博士、PAUL CLASTENLIN教授和WIDYA-SUHART0博士参加指导与审读，确保了教材的质量和创新。

本教材内容和话题的选择以经典性、兴趣性、实效性、时代性、文化性为主导原则。主要包括希望和梦想、体育和卫生、职业沟通、婚姻和爱情、金钱和财富、英雄和偶像、男子和女子、价值观和信仰的差异、教育和科技等。全新的设计思路。形式多样的活动设计（如对话、角色表演、仿说、访谈、辩论、疯狂诵读等）。能多角度激发学生主动交流的欲望。“诵读材料检索”可帮助使用者查阅；而“特别奉献：提高口语水平和口／面试成绩小贴士”，时尚，精练。实用。本教材内容设计丰富，在出版前的讲义授课中受到学生的普遍欢迎，激发了学生的学习兴趣，并提升了学生的口语能力和文化品位。本教材读者对象为高校非英语专业高年级本科生（英语四六级）、非英语专业硕士研究生、英语专业本科生学生以及校园英语俱乐部的英语口语爱好者。可供教师选用为口语教材或参考用书，也可作为学员自学手册或英语自学小组（如以寝室为单位的英语学习小组参考书）教材。

《旅游英语教程》以旅游导论为框架，同时拓展旅游业知识，目的是使读者对旅游知识有一个较全面的了解，同时关注旅游业发展的新趋势，包括红色旅游、乡村旅游、会展业、环境保护和文化遗产保护等内容。在语言技能训练方面，每个单元都涵盖听、说、读、写、译技能的全面训练，提供真实的语言环境，更利于读者掌握实用技巧。《旅游英语教程》系统性强，内容新，具有较强的实用性、趣味性和时效性。《旅游英语教程》适用于有一定英语基础的学习者，如英语专业、旅游类专业的本科生，也适用于旅游类高职高年级的学生。

《汽车专业英语》按照高职高专职业技术教育的特点和培养方案，本着“适用、管用、够用”的原则，联系当前汽车技术发展的实际情况，结合知识与实践，精心编写而成。《汽车专业英语》共五章。第1章为汽车发展简史。第2章以发动机为主，共十个单元，包含发动机的工作原理和所有构成，重点突出电控发动机、电控共轨柴油直喷技术。第3章以汽车底盘为主，共十个单元，除了底盘的基本构造，还包含最新的自动变速器、GPS定位导航系统、ABS制动防抱死系统、ESP电控车身稳定系统等。第4章以汽车电器为主，共六个单元。除了电器基本系统，还包括空调和汽车安全气囊系统。第5章为汽车营销英语，包含营销基本原理和销售实务。《汽车专业英语》体例包括课文、生词、注释、练习和阅读材料等环节。阅读材料主要涉及汽车维修、故障诊断和维扩保养设备。练习环节题型多样，既有对课文的巩固，又有相关知识的拓展。图文并茂，将汽车英语的识读、理解、汜忆融会贯通，便于学习和掌握，这是《汽车专业英语》的另一个特色。《汽车专业英语》可用作高职高专汽车相关专业的教材，也适合汽车从业人员阅读和参考。

《计算机英语》旨在使读者掌握计算机专业英语术语，培养和提高读者阅读和笔译专业英语文献资料的能力，并通过课堂英语交流和团队式讨论题来提高学生英语口语运用能力。《计算机英语》中的英语短文语言地道、文字优美、融知识性、趣味性、实用性为一体。 全书共分15章，涵盖了计算机基础词汇、常用短主语、常见句型以及各种上计算机文献。每个单元由对话、课文、词汇和短语、注释、练习组成。《计算机英语》可以作为高职高专院校计算机专业的英语教材，也可供计算机专业人员及其他有兴趣的读者学习参考，同时，《计算机英语》可作为高等院校计算机基础的双语教材。

《高等学校英语专业系列教材：语言学概论》共九章。以中文写作，内容系统全面，涵盖了理论语言学最重要的分支以及社会语言学，心理语言学和认知语言学等内容，是一部题材丰富、写法新颖、强调互动、可读性很强的语言学入门教材。《高等学校英语专业系列教材：语言学概论》特点如下：·语言清新活泼，内容易读有趣，字里行间彰显语言学的趣味性；·例证丰富新颖．讲解深入浅出，熟视无睹的语言现象蕴含大学问；·选材时效性强，关注不断变化发展中的语言．激发学习者积极观察与思考；·强调互动参与，练习丰富，有针对性，引导学习者进行分析，系统学习语言学及研究方法。

《机电工程专业英语（第2版）》共有27篇课文，主要内容包括机械设计制造技术、机械工程材料、公差与配合、数控技术、机电一体化技术、材料成形、模具设计与制造、汽车工程和科技写作等方面的专业英语知识。同时，为了反应本学科的发展趋势，又增添了微机械（MEMS）设计技术和热管工程应用技术方面的内容。书后附有科技英语翻译及写作的简单介绍，还附有课文参考译文。《机电工程专业英语（第2版）》适合作为机械设计制造及自动化、机械工程及自动化、机电工程等专业的专业英语教材，也可以供从事机械工程各专业工作的工程技术人员参考使用。