教材中的语言材料均选自当代英美报纸杂志以及某些商务专著，其内容新颖、涉及面广。本教材旨在通过较大量的阅读，使学生巩固已学的基本词汇和语法知识，扩大词汇量，加强语感，提高英语阅读能力。若配合本系列教材的其他分册使用，则更能系统地掌握商务英语的基本词汇及其表达方式，全面地获得有关商务的基本知识。本教材共计4册，每册10个单元。每单元分两个部分。第一部分由课文（text）及相应的练习组成，其中text a可作为主课文使用，text b可作home reading使用，教师亦可根据需要作适当调整；两篇课文在生词表后都增加了useful expressions，供学生参考掌握运用。第二部分为快速阅读（fast reading），每单元都配有两篇短文及相应的练习，其目的是培养学生在有限时间内快速准确地获取主要信息的能力，此部分可在课堂规定的时间内完成。本教材每册各配有期中与期末两套自测题，用以检查已学过的词汇、语言知识、商务知识及阅读理解能力。每册书后新增了some important reading strategies and skills，以帮助学生掌握阅读技巧，提高阅读速度，增强阅读能力。此外还附有该册生词总表及练习答案，供教师和学生参考。

全真语境是外语学习，尤其是外语交际的基本要素。由王向宁主编的《搏流英语视听说教程》取材于日常生活真实语境的对话，如参加工作面试、预订旅馆房间、通过电话订票等，全部真实场景拍摄。这为学习者描绘了丰富多彩的当代英美文化和生活的画面。真实场景使缺乏语言环境的中国学习者有身临其境的感觉，弥补了我国英语学习者与英语国家人士接触少的不足。

《英语口语教程》是一套以话题和功能为纲编写的口语教材。教材力图把学生置于英语国家文化背景之中，充分发挥学生的听说能力，引导学生积极主动地进行口语学习。本教材内容覆盖面广，语言环境真实，情景意念生动有趣，语言范例标准地道，注意到不同场合的语言交际过程，强调全面的口语能力培养。教程共2册，配有教师用书和录音带。除供高等院校英语专业一二年级、师专、教育学院、成人高校等英语专业使用外，还可以作为社会上具有一定英语基础的人员学习和提高英语口语的教材。本书为第四册教师用书，共有18个单元，每单元包括Way to Speak， Challenge to Speak， TopictoDiscuss， Fun to Speak。练习形式新颖，由易到难，循序渐进。

随着我国高等教育事业的蓬勃发展，全国已有800多所高校开设了艺术类专业，徜徉在艺术殿堂的学子数量也早已突破30万人。艺术专业的学生是一个特殊的群体，他们情感丰富，思维活跃，具有较高的艺术天赋和创造性，但英语学习却是他们普遍的薄弱环节。空前增多的艺术类学生对大学英语教学提出了新的挑战。为了顺应新时期艺术专业发展的潮流，满足艺术专业学生学好英语的要求，我们针对艺术专业学生的特点，提出了“以实用为主，以够用为度，以应用为目的”的教学原则，从真正激发学生的学习兴趣、切实提高应用水平出发，编写了本套教材。

《新编实用英语扩展教程》（1～4册）是按照教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》编写的一套系列丛书，旨在构建教与学之间的桥梁，帮助广大青年学生在有限的学习时间里获得最佳的学习成效。作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材系列用书，本套教程在编写上本着“实用为主，够用为度”的原则，将每个单元细分为“学习登录”、“难点点击”、“写作升级”、“考试链接”和“练习解码”等五大模块，涵盖了听、说、读、写、译等语言技能的各个方面，侧重培养学生的实际应用能力及应试能力。全套教程可与“十一五”国家级规划教材《新编实用英语综合教程（1～4）（第二版）》配套使用。本系列书形式活泼新颖、内容丰富多彩、详略得当，讲解难点时能够深入浅出。尤其书中的背景知识介绍融知识性和趣味性为一体，学习方法通俗易懂，考试链接内容也均选用历年实考真题，讲解翔实，分类清晰，能有效地提高学生的应试能力，帮助学生扫清英语学习道路上的障碍。第一册到第三册的考试链接部分主要围绕《高等学校英语应用能力考试大纲》关于A、B级考试的内容进行操练讲解，实为专升本学生升学考试做好准备。第四册则根据教育部《大学英语四级考试大纲》（2006年修订版），详细讲解了相关题型特点，并分别介绍了诸多应试技巧。同时，本教程的各册书中还配套了相应的实考试题，便于学生开展自主性学习。本系列书的编写人员长期工作在教学第一线，熟谙高职高专学生英语学习中的困难和要求，具有丰富的实战教学经验。他们孜孜不倦、任劳任怨、克服诸多困难，方使得编写工作得以顺利完成。由于时间仓促，水平有限，虽经数易其稿，不妥之处恐难避免，因此我们热切期盼广大读者提出宝贵的批评和建议，以便我们在日后的修订中使之日臻完善。

《新编实用英语扩展教程3》形式活泼新颖，内容丰富多彩、详略得当，讲解难点时能够深入浅出。书中的背景知识介绍融知识性和趣味性为一体，学习方法通俗易懂，考试链接内容也均选用历年实考真题，讲解翔实，分类清晰，能有效地提高学生的应试能力，为莘莘学子扫清英语学习道路上的障碍。

本书是让学生更加具体地体验和感悟英语文学，让教师更加灵活地施教，通过点拨、启发、引导学生创造性地解读文本，思考问题，避免让文学课落入枯燥乏味的知识传授的老套。本书选择兼具思想性、文学性的被普遍认可的文学名家或新星的代表佳作。充分考虑英语是外语的事实，注重所选作品的可读性和易读性，选择中排除那些语言古旧拗口、容易挫伤学生学习积极性的传统名篇；同时充分注意作品的故事性和多样性，以提高学生的阅读兴趣，让文学作品充分展现它们本来应有的魅力。每单元简要介绍某一方面的文学知识，并与阅读文本有机结合，以“小说要素”为引导，帮助理解作品。所选作品一般都具有较大的阐释空间，强调文学作品的多义性，每单元提供思考、讨论的练习，鼓励学生充分发挥想象力，参与解读。除了12单元的课文之外，本教程另附8则小说名篇，提供简明的介绍和阅读讨论题，供教师选择使用。

本册共由13个单元组成，每个单元含两篇课文，分成四大部分：语言技能训练、语言训练、拓展训练和教师技能训练。练习设计多样，有利于培养学生独立思考和解决问题的能力。《高级综合英语教程（4）（修订版）》可供高等师范英语专业学生使用，亦可供非英语专业人员和广大英语爱好者自学英语之用。

《职通商务英语》系列教材将商务专业知识和跨文化商务交际能力与英语语言运用技能结合在一起，以学生为中心、以商务为环境、以商贸岗位任务为路径、以商务交际为目的，循序渐进，通过对学生听、说、读、写、译等基本技能的全面训练，培养学生通晓商务技能，掌握英语知识以及在未来岗位中完成商务任务和商务交际的能力。《职通商务英语拓展教程》是《综合教程》的补充和扩展，力求从方便学生自学的角度出发，提供了与单元主题相关的自测习题，可作为课后练习来检测学生的学习效果，部分内容还可用于丰富课堂教学。

随着我国经济、文化和科技的不断发展，社会对大学生的英语水平提出了更高的要求，大学英语教学改革已成为社会关注的热点之一。为了推动大学英语教学改革，教育部在总结近年来教学改革经验的基础上，对2004年颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》进行了全面修订，并于2007年8月正式颁布了《大学英语课程教学要求》。与以往的《大学英语教学大纲》相比，新的《大学英语课程教学要求》从以下三个方面为大学英语教学带来了新的变化：1.培养目标的变化。《大学英语课程教学要求》提出，大学英语要培养学生的英语综合应用能力，在坚持其通用基础学科定位的同时，提出了与专业学习相结合的专门用途英语，以及以人文、国际交流为核心的文化素质课程的定位；2.教学思想的变化。提出了自主学习的思想，鼓励学生自主选择学习内容和学习方式；3.教学模式的变化。鼓励在教和学的过程中使用以计算机为基础的教育技术，拓展英语学习的渠道，增加语言练习的机会，提高语言输入和输出的质量。