《跨文化交际视听说》的编写宗旨是以影视片段、相关文章和交际案例等视听素材为载体，通过视听、阅读，以及师生之间、生生之间的口语交互活动来促进跨文化理解、增强跨文化意识。本书内涵丰富，集知识性和趣味性为一体，可作为大学生跨文化交际课程教材，也可供从事跨文化交际实践的人们自学之用。

《大学英语语法精讲与训练》结构完整严谨；语言叙述清晰明了，言简意赅；实用性及重点、难点突出；例句典型翔实；从学习者的角度分析和理解一些语言现象，便于学习者领会；每章后都有相应的巩固理解练习，及时检验对学习内容掌握的情况。

《教育英语文献选读》在内容上遵循了教育理论与实践探索和英语学习相结合，实用性与学术性相结合，时代性和国际性相结合，循序渐进与培养兴趣相结合的原则。教材共分三部分，第一部分是多种文体的实用英语；第二部分是国内外教育理论和实践；第三部分是关于世界性教育问题的报告和论文。《教育英语文献选读》可作为高等院校教材，也可供读者自学之用。

本套综合教程融合了中西方对语言教学的不同理念与方法，将语言学习、语言使用、人文素养和商务知识有机融合，充分调动学生的积极性，在认知和交际过程中提高英语水平，培养跨文化沟通能力、学习技能和研究能力。第1—2册在商务环境下训练语言基本技能和交际功能，突出跨文化交际意识与技能培养；第3—4册以不同话题为主线。结合商务环境下的交际活动，深入讨论相关话题，提高学生的跨文化商务交际能力。

《大学英语自主听力4》的编者充分研究了国内外各种英语听力教材的编写特点，从思想性、知识性、科学性、人文性、时代性、实用性及趣味性等多角度入手，以注重打好语言基础为出发点，同时注重培养学生的实际应用能力。《大学英语自主听力4》的特点是：1．强调自主学习特征。作为对现有大学英语教材的延伸和补充，《大学英语自主听力4》强调发挥学生在学习过程中的自主作用，每单元都以学习任务为出发点，反复操练，逐步深入，旨在有步骤、有目的地引导学生开发各种学习潜能。2．突出语料的真实性和语境的实用性。大量语料选自英、美人的日常生活会话，真实自然，便于学生今后对外交流时直接应用。3．注重文化信息。在注重英语语言基础知识和基本技能训练的同时，注意将文化内容与语言材料相融合，话题覆盖英美文化生活的方方面面。4. 融教学与考查为一体。除了课文训练之外，《大学英语自主听力4》还有期中、期末自测题，供学生自我检查学习效果。5．辅助课堂教学。《大学英语自主听力4》既可以用于学生自主学习，又可以作为普通听力教程。《大学英语自主听力4》配套指南包含了详细的学习目标与学习计划，对文化信息、语言信息也有相应的补充和解释。6．帮助学生应对大学英语四、六级考试。随着大学英语教学改革的深入，英语听力在大学英语教学和考试中的比重已经显著增加。

《现代英语教程3（第2版）（附CD-ROM光盘1张）》是一套专门为中国成人高等教育学生编写的英语教材。教材的编写遵照“综合法”（Method Synergistics）的教学理论，采用博采众长、兼收并蓄的原则，强调基本功的训练，要求学生精练、勤练、苦练，顺利通过英语学习的入门关，帮助非英语专业成人本科学生通过申请学士学位所必需的英语统一考试。

《大学士英语专业教材系列辅导：现代大学英语标准同步辅导精读3》是由北京外国语大学英语系编写的一套供大学英语专业学生使用的精读教材。本套书的编写是在透彻理解和准确把握教育部最新颁布的《高校英语专业教学大纲》和《高校英语专业四、八级考试大纲》精神的基础上进行的，全套书力求全方位、多角度、大容量地诠释《现代大学英语》教材的词汇、句型、课文、练习等内容。本套书讲解细致、透彻、准确，设计科学、合理，使用方便，助考得力。

《新起点大学基础英语教程：读写教程3（修订版）》是根据新颁布的教学基本要求，将英语语言基础知识学习、语言应用技能训练和影响到交际效能的文化背景知 识介绍有机地融合在一起，突出语言的交际语境和实用的功能意念，在强化语言基本功训练的同时，十分注重语言交际技能的培养和训练，凸显中国学生所处的生活学习环境和文化氛围，力求使英语学习做到学用结合，学以致用，学后会用。

《新起点大学基础英语教程：听说教程3（修订版）》是根据新颁布的教学基本要求，将英语语言基础知识学习、语言应用技能训练和影响到交际效能的文化背景知 识介绍有机地融合在一起，突出语言的交际语境和实用的功能意念，在强化语言基本功训练的同时，十分注重语言交际技能的培养和训练，凸显中国学生所处的生活学习环境和文化氛围，力求使英语学习做到学用结合，学以致用，学后会用。

《新世纪新编大学英语快速阅读2》主要内容有：Causes of Hair Loss 、Things You Never Knew About Your Weight、Most Harmful Ingredients in Packaged Foods等。