《新编商务英语基础教程（学生用书）》从最基础的语音、语调入手，在逐渐提高听说能力的同时，努力寻求语言能力和基础商务知识的最佳结合点。

《新视界英语学习指导（第2版）（专科）》旨在指导学生深入学习课文的基础上，从读、写、译、听、说等方面进行语言操练，使学生具备较扎实的英语语言基础知识、较强的阅读能力和翻译能力以及一定的听和说的能力。《新视界英语学习指导（第2版）（专科）》包括三个部分。前两部分共十六个单元，每个单元都有两篇课文的译文和课后练习答案。第三部分是自测题及其答案。有利于学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性。帮助学生夯实语言基础知识，加深学生对所学语法项目的理解和对词汇的记忆，训练学生的翻译能力，提高学生综合应用英语的能力。《新视界英语学习指导（第2版）（专科）》的编者都是长期从事大学英语和成人英语教学及培训的一线资深教师，对中国学生学习英语的特点有多年的研究，颇有心得。他们将多年的教学经验和理论研究成果贯穿于本书的编写之中，以期能对学习者的英语学习有较女的帮助，提高学习者的学习效率。

2004年1月，教育部颁布了《大学英语课程教学要求（试行）》，将大学英语的教学目标确定为“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”，提出了分层次（即“一般要求”、“较高要求”和“更高要求”）和分类指导的教学要求。与此同时，教育部在全国180所院校开展多媒体网络教学的试点，推广具有个性化学习特征的多媒体网络教学系统，并于2005年2月颁布了《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》，2007年7月又下发了修订后的《大学英语课程教学要求》。这些举措进一步推动了我国高校大学英语教学全方位的改革和教学质量的全面提升。新世纪的教学改革呼唤新的教材不断诞生。这既是时代的召唤，也是历史的必然。

本教程主要作为本专科公共英语教学的辅助教材，共5章20单元。每单元都有具体的语言知识点、范例和题解以及练习题，在学习和练习中把握语言的基本技能。

《新编大学英语阅读教程（3级）》广泛收集了现代英语，特别是近十年来英美社会的多式样语言文本。话题覆盖了当今政治、经济、文化、科技、教育、心理、人文、社会等诸多方面，帮助读者了解当今国际各领域的发展动态和问题等。本册为第三级。

《新视野大学英语导学4》是《新视野大学英语：读写教程4》的自学辅导用书，共10个单元，与丰教材同步。每单元介绍了相关背景知识，提供了词汇强记、难句精解、课文译文、练习答案、单元测试、大学英语四级考试阅读理解真题选编（或快速阅读理解模拟题）等。词汇强记的词条一般都提供例句和搭配，有的还提供辨异、构词、扩展、联想、同义词或反义词，以帮助学生掌握单词。

5级，5本书，5盒录音带，助你全面突破英语！50个发音，50幅漫画，50幅口腔图，让你马上掌握发音精华！李阳老师全新独创的发音手势符号，让你轻松掌握发音要决！3000个实用单词，500个千挑万选的精彩句子，让你自由表达！50篇原创的超级演讲，让你成为叱咤风云的演讲家！50篇健康小秘诀，让你受益终生！10篇让你的发音炉火纯青的慢速美国之音！12篇让你练就发达国际肌肉的经典短文！10篇发音小讲座让你成为真正的发音专家！15种迅速改进发音的方法！10篇激发潜能的故事，让你感动一生、受用一生！这套教程是你一生成功的基石。

《全国高校网络教育大学英语（B）网考直通车（2008版）》由两部分构成：第一部分为专项练习，第二部分为仿真自测。第一部分介绍了各类题型的应试技巧，并提供了相应的专项练习，学生可以根据自身的学习需要，分项进行强化练习，固本培元。第二部分提供了20套完整的仿真自测试题，供学生平时练习使用，学生可限时逐套完成，不断提高应试能力与英语运用水平。专项练习与仿真自测之后均附有答案与题解，帮助学生进行自我检测，自我解决疑惑，查找学习中的漏洞与不足。

《新起点大学基础英语教程（读写教程1修订版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持原有优势的基础上，根据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）的精神，结合高职高专院校英语教学改革的需求，从整体结构到具体内容都进行了认真修订，以满足新形势下高职高专英语教学的需要。

“新标准高职高专公共英语系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。系列教材以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》为编写依据，融合传统与现代教学理念，强调语言基础知识的掌握，突出语言应用能力的培养。前瞻性：紧跟国内外英语教育改革的潮流，有效满足社会经济发展对高职高专教育的新要求，充分适应高职高专英语教学的发展趋势；科学性：采纳先进教学理念，合乎语言学习规律；合理利用现代教育技术手段，益教益学；实用性：紧扣学生专业方向，题材贴近生活，练习丰富多样，有效培养学生语言应用能力，帮助学生从容应对高等学校英语应用能力考试；够用性：根据学生未来工作、学习和交际需要，保证足够的语言输入量，难易度适当，确保学习效果；完整性：主干教材《实用综合教程》、《实用听说教程》和辅助教材《实用语法简明教程》、《实用写作教程》配套使用，课堂教学与学生自选、自学、自练有机结合，有利于教师发挥主导作用，便于学生自主学习。