大学英语
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21世纪大学实用英语视听说教程姜荷梅 著《21世纪大学实用英语视听说教程(基础级)(U版)》根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试(口试)大纲》设计和编写,旨在通过真实而有时代气息的场景、地道而又生动的语言、实用而又丰富的知识、多样而又活泼的练习提高学生的英语听说能力。本教程包括“学生用书”和“教学参考书”(每种分为基础级和1~3册)及配套的音带、多媒体课件和网络课程等,供高职高专院校普通英语教学使用。本教程在编写设计上充分体现学生在教学过程中的主体地位和教师的引导作用,选材全面、真实,听、说技能训练紧密契合,题材生动、体裁丰富、语言材料多样。本书为“学生用书”基础级,共8个单元,每个单元均由Lead-in和“视听说”、“听力训练”和“趣味视听”三部分组成。“视听说”部分又分为“看前准备”、“边看边练”和“看后操练”三个小部分;“听力训练”部分包括“听力微技能训练”和“综合听力训练”两大块;“趣味视听”则分为“影视欣赏”和“轻松一刻”两个小部分。 -
英语教程5朱维芳,曹萍 等编教材基本编写思路立足于提高学生英语交际能力,采用听读领先的教学模式,把英语知识的学习寓于大量的听、说、读、写、译的教学实践中,使学生学习完本课程后具备专业岗位所需的基本的听说能力,较强的阅读和翻译本专业的一般技术资料的能力,初步的书写常用应用文的能力,并为继续学习英语打好基础。考核以学生综合英语能力为重点,以话题为中心,开展听、说、读、写、译技能训练,立足实用,打好基础,强化能力。教材配有MP3光盘及教师用书。 -
21世纪大学实用英语视听说教程1梁正溜 著《21世纪大学实用英语视听说教程1(U版)》根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试(口试)大纲》设计和编写,旨在通过真实而有时代气息的场景、地道而又生动的语言、实用而又丰富的知识、多样而又活泼的练习提高学生的英语听说能力。本教程包括“学生用书”和“教学参考书”(每种分为基础级和1~3册)及配套的音带、多媒体课件和网络课程等,供高职高专院校普通英语教学使用。本教程在编写设计上充分体现学生在教学过程中的主体地位和教师的引导作用,选材全面、真实,听、说技能训练紧密契合,题材生动、体裁丰富、语言材料多样。本书为“学生用书”第一册,共8个单元,每个单元均由Lead-in和“视听说”、“听力训练”和“趣味视听”三部分组成。“视听说”部分又分为“看前准备”、“边看边练”和“看后操练”三个小部分;“听力训练”部分包括“听力微技能训练”和“综合听力训练”两大块;“趣味视听”则分为“影视欣赏”和“轻松一刻”两个小部分。 -
大学英语学生主体式阅读教程1夏伟蓉 编《大学英语学生主体式阅读教程1》主要内容包括学习者通过循序渐进的阅读和自主阅读过程的体验,提高自身的英语阅读能力和用英语获取信息的能力,同时了解英语国家的政治、科技、历史、文化和风土人情,拓宽知识面。 -
大学英语学生主体式阅读教程2夏伟蓉 著本套教材共四册,可供非英语专业(1-4级)中等程度的学生在基础阶段使用,也可供广大英语爱好者、自学者作为英语阅读教材使用。学习者通过循序渐进的阅读和自主阅读过程的体验,提高自身的英语阅读能力和用英语获取信息的能力,同时了解英语国家的政治、科技、历史、文化和风土人情,拓宽知识面。 -
大学英语教程快速阅读2戈玲玲 著本教程共四册,其中第一册和第四册为12个单元,第二册和第三册为15个单元,每单元含Text A, Text B, Text C三篇快速阅读材料及习题。紧扣大纲,选材广泛,具有针对性和趣味性。 -
大学英语教程快速阅读1戈玲玲 著本教程共四册,其中第一册和第四册为12个单元,第二册和第三册为15个单元,每单元含Text A, Text B, Text C三篇快速阅读材料及习题。紧扣大纲,选材广泛,具有针对性和趣味性。 -
新思路大学英语快速阅读胡安琳,何建梅 编暂缺简介... -
新思路大学英语快速阅读胡安琳,张小曼 编暂缺简介... -
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