《21世纪大学英语基础视听说教程》是普通高等教育国家级重点教材，2002年全国优秀教材二等奖。该教程在教学实践中，备受师生青睐，为全国越来越多的高校广泛采用。最近教育部颁布了《大学英语课程教学要求（试行）》，对大学英语的教学提出了更高的要求。根据《要求》，我们编写了《普通高等教育“十一五”国家级规划教材？21世纪大学英语基础视听说教程》。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材？21世纪大学英语基础视听说教程》以功能训练贯穿始终，采用了视、听、说相结合的方法，充分利用现代化教学手段，旨在全面提高学生的听说能力。本教程内容丰富，题材广泛，形式多样，语言地道，由浅人深，环环相扣。本教材共八个单元，每单元由四部分组成。第一部分为“交际技能”（communication skillS）。主要强调功能训练以及视（video watching）、听（1istening）和说（speaking）的统一，强调语言输入和输出的有机结合。本教程的一个显著特点是增加了“视”的内容，这无疑有助于提高学生的听说能力。第二部分围绕贴近大学生生活的主题（theine）展开听说训练。除了传统的听说项目外，本部分还增加了“美国之音”（VOA Special English Program）的听力训练，使学生了解、掌握“真实英语”（authentiC English）。当然在选材时也充分考虑到其难易程度，以及与主题的相关性。第三部分为“听力技巧”（1istening Strategy）。每一单元围绕某一技巧组织听力材料，通过实践使学生掌握听力技巧。在材料的取舍、练习的安排方面，充分顾及到学生的英语水平及语言材料的可操练性，从而体现以学生为中心的理念。最后部分为“泛听”（extensive listening）。这部分加入了“影视欣赏”和“歌曲欣赏”（moviewatching），这也是本教程的“亮点”之一。它既可以提高学生的学习兴趣，又可以检验学生的英语综合运用能力。教师可把这部分看作是前三部分的补充和加强，可视实际情况，灵活选用。本套教程以国外先进的网络教学系统为教学平台，给师生提供最优的互动支持，既解决了目前师资紧缺的难题，又为学生开展自主学习提供了方便。本教程视听说内容涉及到日常生活中方方面面，故无论是高职高专的学生，还是大学本科的学生，乃至研究生，均可选择适合自己的话题和内容进行口语训练。

《实用基础英语》以一个职业技术院校毕业生的求职、工作、生活、交往、发展为主线索，分4章20单元，内容主要涉及：电话求职、问路、问候道别、介绍、日常生活、时间表述、饮食起居、天气、健康、购物、餐饮、旅馆、交通、体育、银行、职业、接待、办公用语、节日等几个方面。《实用基础英语》为高级技校、技师学院教材，也可作为其他高等职业院校、外企工作人员、出国人员英语口语培训教材。

《21世纪大学英语视听说教程（第4册）》网络版英语为大学英语的教和学开辟了全新的教学模式和教学理念。该教程的网络学习系统采用国外先进的技术，共由6大块组成，分别为：后台管理系统；教学系统；题库系统；资源库系统；课件库系统；讨论答题系统等，它的第一大亮点是教师引领式和学生自主式学习相结合。网络教学平台为师生提供了无限的教和学的空间。该网络系统可以装载在windows系统下的任何一台电脑上，既可用于局域网，也可用于广域网，使教师和学生可以不受时间、地点的限制进行教和学。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：21世纪大学英语视听说教程（第4册）》的另一亮点是可视内容特别多。为便于学生学习，我们将可视内容制成两张多媒体光盘，并委托国外专业机构采用先进的技术制成，操作便捷，功能齐全。学生打开多媒体光盘可以跟读、模仿，可以扮演其中的角色以及可以做录音和录音保存等等，多媒体光盘为学习创设了一个真实的英语学习环境，学生将自己完全融人其中，从中体会到学习英语的乐趣。

本书是《大学英语听说教程》学生用书第三册的配套用书，提供原书练习的参考答案和全部文字材料。全书按主题教学模式编写，由16个单元组成，每单元分为昕说热身、听力短文、口语练习等5部分。本书选用的主题以反映现实生活为主，内容涉及教育、音乐、美术、家庭生活、社会问题、科学技术、工作、环保、时装、通信、体育运动、市场营销等，紧跟时代步伐，贴近大学生活，寓信息、知识、趣味、实用于一体。另外，本教材在选材上注意语言的规范性及材料的新颖性，非常适合于课堂教学。...

本书为《大学英语听说教程》学生用书第四册，适合掌握4000个以上英语词汇及相关词组的英语学习者。全书共16单元，每单元包括正误判断、听短文选择答案、原声听力赏析等5部分。本书在四、六级听力考试的基础上，参考了近年MBA入学考试、非英语专业研究生入学考试、全国英语等级考试（第五级）听力部分的出题形式，覆盖面广，训练力度大，非常适合于课堂教学使用。

本书是《大学英语听说教程》第一册的学生用书，从词、句入手，将听与说有机地结合起来，注重加强学生对英语基本词汇的储存，通过16个单元的练习，在学习者大脑中储存一定量的词与句的语音素材，为进一步提高英语听说水平打下坚实的基础。同时，通过学唱英文歌曲，熟悉英文语调与语音，寓教于乐，提高学习者的积极性。此外，还选编了一些句型简单、词汇量小的英文童话故事，以拓宽学习者对英语国家文化的了解。

本书是《大学英语听说教程》第三册的学生用书。全书按主题教学模式编写，由16个单元组成，每单元分为听说热身、听力短文和口语练习等5部分。本书选用的主题以反映现实生活为主，内容涉及教育、音乐、美术、家庭生活、科技、社会问题、时装、体育运动、市场营销等日常生活话题，紧跟时代步伐，贴近大学生活，寓信息、知识、趣味、实用于一体。另外，本教材在选材上注意语言的规范性及材料的新颖性，非常适合于课堂教学。

本书是《大学英语听说教程》第二册的学生用书，与教师用书配合使用。全书共16个单元，每单元由热身活动、会话训练、短文练习、口语任务和娱乐等5部分组成，指导学生通过听和练，学会在饭店、宾馆、图书馆、商店、计算机中心等语言环境中熟练地使用英语进行交流，并能用英语打电话、购物、讨论天气和日常活动。本书练习形式多样，语言形象生动，情景真实，既可作为大学英语听说教材，也可供具有中级水平的英语学习者使用。

《现代大学英语精读》是由北京外国语大学英语系编写的一套供英语专业学生使用的精读教材。本书是其第三册的同步辅导用书。对于英语专业的学生而言，英语学习中最重要的是要培养自主学习的良好习惯。本书的编写以此为目标，同时吸纳了其他同类辅导书的优点，旨在为您学习英语提供切实的帮助。本书的编写特点如下：一、内容充实，讲解透切本书从词到句再到篇对课文做了全方位的辅导。学习重点部分列出了本课应掌握的重点词汇、重点短语和语法现象，给您的学习提供指引。课文精读部分对每课的Text A 部分都进行了详细的讲解，包括课文主题、写作特色及结构分析、背景知识介绍、词语详解、课文难点注释、课文参考译文等。书中还对副课文Text B部分的难点词句进行了必要的讲解，方便您自学。二、详略得当，重点突出在内容的组织上，我们力求能涵盖课文所有的内容，同时突出需要重点掌握的知识。例如，在词语详解部分，我们列出课本所有词表词汇，对那些用法灵活的重点词汇做了详细讲解，而对一些专有名词或用法比较单一的词汇，没有再做进一步解释，只是给出中英文意思，您只要识记就足够了。另外，在词义的选择上，书中不仅给出了单词在课文中的意思，而且给出了补充词义，即大纲要求掌握的其他词义。课文难点注释部分主要对一些涉及重点语法知识、难点词汇或具有隐含意义的句子进行了详细讲解，以帮助您透彻理解原文。三、红膜助记，图文并茂本书在编写过程中注重的另一点就是，力求最大程度上激发您的学习兴趣，减少您学习过程中的疲劳，使您把学习当作一个享受的过程。本书配备了红膜，方便您在课前自测，找出学习重点所在，并在课后检验学习效果。每课当中都根据课文内容配置了大量的图片，形式活泼，帮助您理解课文的内容，提高学习兴趣。希望本书对您的英语学习能够真正有所帮助！

本书是《大学英语听说教程》第一册学生用书的配套用书，提供原书练习的参考答案及文字材料。本书从词与句入手，将听与说有机地结合起来;通过16个单元的练习，在学习者大脑中储存一定量的词与句的语音素材;通过学唱英文歌曲，熟悉英语语调和语音，寓教于乐，提高学习者的积极性;此外，还选编了一些英文童话故事，以拓宽学习者对英语国家文化的了解。