暂缺简介...

本书包括三方面内容1.背景知识：用中英文介绍与课文内容有关的重点背景知识，以利于学生理解课文，获取信息；2.关键词语：从用法、扩展、辨析三个方面讲解课文中的重点词和短语；3.难点解析：将课文中较难理解的句子用浅显的英文解释并给出汉语译文，对句中难理解的词语、句法、习惯表达法、修辞手法等进行简明扼要的解析。.针对课文练习给出参考答案，对重要词汇、易混词语、重要结构等进行简明的讲解，以利于学生掌握其用法。结合课文内容和本单元应掌握的知识，并结合相关四级考试内容编写补充练习并讲解，以利于学生巩固所学知识。..按四级要求总结归纳该单元应掌握的重点词汇、短语、结构，帮助学生总结所学，明确重点，掌握用法。...

权威：由复旦大学自身专家编写。教材总主编李荫华、夏国佐及主要编写人员均来自复旦。全面：本讲义内容详尽，不仅高屋建瓴地指出每单元的学习目标、重点与难点，还对所有生词、语法现象进行详细讲解，并给出教材所有练习的答案和解析。紧密结合四、六级考试：对每单元与四、六级有关的考点及其在四、六级中的考察形式都作了讲解，并整理了与本单元相关的历年四、六级考题。

看看练练。本书以“考试大纲”为依据，根据考生的实际情况来编写，精选历年的考试真题作例题进行详尽的解析，指出学生在考试中易出错之处、相应的应试对策及技巧，还配有大量的专项练习，同时编者还精心设计了五套高信度的模拟题，并给出了相应的答案，供学生在读完这本书后进行自我检测。相信广大考生在本书的指导下，抓住考试的精髓内容，一定会起到事半功倍的作用。

本系列试卷由北大、清华、人大等名校百名命题专家、严格按照最新自考大纲及最新教材精心编写而成，并辅以部分阅卷教师的指点和参与。从而有着极强的标准性、权威性、预测性；本系列试卷注重考前模拟循序渐进、阶次提高，从而逐步进入最佳临战状态，本套试卷共十份。本系列试卷为完全标准预测，分值权重、题型题量、题的难易度、时间安排等均与最新真题一致，所以考生在进行自测时，最好有意识地调整做题的心态，以逐步养成良好的考场的状态；考生应及时总结每套试卷在模拟考核中的得与失，力争做一套就有收获，每做一套就有提高，日积月累，就会有质的突破；本系列试卷后附有最新真题及答案，考生可在做完预测试卷后，试着做真题，逐步掌握考试命题规律，以便在考场上能做到驾轻就熟，成竹在胸。`

本书是为北京大学出版社出版的（新编大学实用写作）（200Q年8月版）而编写的配套练习册。实用写作是一门实践性、操作性极强的课程。学习这门课，不仅要掌握实用写作的基本理论、基本知识。而且要提高实用写作能力，真正做到会写．写得准确、规范。为此。我们编写了此书，设计了多种题型，包括填空、选择、判断、范文分析、病文辨析、修改、简答、写作等，以便学习者从理论、知识、分析、写作等多个层面学好、写好实用文。本书由江少川、张泽萱主编，参加编写的人员有：江少川、张泽萱、康多利、彭书雄、刘启恕、屈演文、周金声。本书在编写过程中，得到华中科技大学武昌分校的大力支持，在此深表感谢。由于时间匆促，难免有疏漏不当之处，恳请批评匡正。

本书为黄源深、杨祖辉主编的《ENGLISHB00K1》的教师用书，供教学参考使用。本书旨在材为中心，以培养学生语言综合运用能力为前提为任课教师提供较为全面实用的教案。本册各单元包括以下几个内容：背景材料，读前提问，课文概述，课文详解，名人名言，语用法和听写。课文概述可作为对学生课文预习情况进行检查的参考内容，也可作为课文略要供教师在课前或课后进行导读或总结，以加强学生理解课文时的整篇意识。课文详解包括课文难句释义、句型、习语、词汇使用例证和词语辨析等。意在以简洁明了的语言帮助学生领会课文难点，清除语言障碍并通过熟悉例句进而掌握字、词、句的用法等。

《大学英语学习·考试词汇》是北京航空航天大学出版社和西北工业大学出版社联合出版的第二部供学生使用的中型英语考试词汇详解词典。《大学英语学习·考试词汇》根据最新《大学英语教学大纲》[修订本]（高等学校本科用）编写。《大学英语学习·考试词汇》充分考虑到广大在校学生的最基本需要，包容了《大学英语教学大纲》[修订本]（高等学校本科用），收入大学英语1-4级、5-6级、6级后词汇和短语。这部词典还在相关释义之后，收有该释义所需连用的介词或副词，一千四百多最常用词附有词汇辨析，全书采用国际音标注意。极为丰富的例证和例句也是本词典的特色之一。正文之后还附有部分国家、形容词、人民、语言和常用地名、常用缩写词、常用前缀后缀、常用英美人名、不规则动词、数词、化学元素、度量衡等附录，所有这些都加强了本词典的使用功能。

《新世纪高专英语教程》是一套供高等职业技术学院和高等专科学校使用的教材。本教材的编写以教育部最近颁发的《普通高等专科英语课程教学基本要求》为依据。普通高等专科学校英语课的教学目的是要培养学生掌握必要的、实用的英语语言基本知识，即具备基本的听、说、读写能力，具备翻译与本专业有关的英文资料的初步技能，为进一步提高英语的应用能力打下较好的基础。为了实现上述的教学目的和要求，在编写本教材的过程中，我们十分注意现代英语教学方法和教学内容的需要，力求正确地处理好语言基础和语言应用的关系。在选材问题上，力求内容新颖，题材多样，并具有时代性、先进性、知识性、趣味性，以利于教师的课堂教学，使学生学得有兴趣，从而提高英语实际运用能力。课文A与B是本书的基本阅读材料，文章的题材丰富，语言规范，80%的课文都属于社会文化、风俗、体育、教育、商贸、文学、艺术、名人轶事等，20%的课文为最新的科普知识等，少量课文作了局部的删改，以减少课文语言结构的难度，有利于教学。本书除了设有分课词汇表外，编者在书后还设计了课文A和B的总词汇表，以便学生查寻。 《新世纪高职高专英语教程》是按照总课时量为240个课时而设计的，全套分为四册，一至三册每册8个单元，分3个学期安排，每学期70课时左右。第4个学期为30个课时右左。如果有些学校安排的课时不足，能扎扎实实地完一至三册就可以达到国家教育部对此类学校的英语教学要求。本书配教师用书的听力部分录音磁带。

《新世纪高专英语教程》是一套供高等职业技术学院和高等专科学校使用的教材。本教材的编写以教育部最近颁发的《普通高等专科英语课程教学基本要求》为依据。普通高等专科学校英语课的教学目的是要培养学生掌握必要的、实用的英语语言基本知识，即具备基本的听、说、读写能力，具备翻译与本专业有关的英文资料的初步技能，为进一步提高英语的应用能力打下较好的基础。为了实现上述的教学目的和要求，在编写本教材的过程中，我们十分注意现代英语教学方法和教学内容的需要，力求正确地处理好语言基础和语言应用的关系。在选材问题上，力求内容新颖，题材多样，并具有时代性、先进性、知识性、趣味性，以利于教师的课堂教学，使学生学得有兴趣，从而提高英语实际运用能力。 课文A与B是本书的基本阅读材料，文章的题材丰富，语言规范，80%的课文都属于社会文化、风俗、体育、教育、商贸、文学、艺术、名人轶事等，20%的课文为最新的科普知识等，少量课文作了局部的删改，以减少课文语言结构的难度，有利于教学。 本书除了设有分课词汇表外，编者在书后还设计了课文A和B的总词汇表，以便学生查寻。《新世纪高职高专英语教程》是按照总课时量为240个课时而设计的，全套分为四册，一至三册每册8个单元，分3个学期安排，每学期70课时左右。第4个学期为30个课时右左。如果有些学校安排的课时不足，能扎扎实实地完一至三册就可以达到国家教育部对此类学校的英语教学要求。本书配教师用书的听力部分录音磁带。