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本书针对大学英语考试中的词汇进行了单项训练，包括近义词、近形异义词、介词、形容词、副词、动词的词汇训练题及其简答。

本书根据上海外语教育出版社最新出版的修订本《大学英语》精读教材（1-4册）编写而成的。分十个单元，每个单元均由课文概工及背景、词汇及短语、课文重难点详解、课后练习答案及解析等八部分组成。在我们的周围，有许多成功人士都是在阅读一本激励人心的书或是一篇感人至深的美文时灵光一闪，蓦然发现一个崭新的自我……，如果没有这样的一些书或文章，他们可能永远对自身的真实能力懵懂无知。任何能够使得我们真正认识自我、能够唤醒我们潜能的东西都是无价之宝，哪怕只是那么一点点！选一本好书就象在选择朋友时，一定要选择那些能够激励我们、点燃我们的热情、激发我们要在这个世界上有所作为、鼓舞我们成为卓越人物的人做友。本书根据上海外语教育出版社最新出版的修订本《大学英语》精读教材（第四册）编写而成的。思马得在进行了大量的调查之后，发现几乎所有英语成绩出类拔萃的学生并非智商或天赋使然，而是他们掌握了两大秘密武器：1.勤奋。在勤奋的背后有着一种使他们热血沸腾的激情，这种激情是挖掘他们潜能的巨大力量；2.科学的学习方法。这就是学习英语的捷径，它能够带领你不走弯路，从而节约大量的时间。思马得采用的这种科学的方法，每一篇课文涵括了以下几个部分：一、想要最快融入课文的方式便是了解其人致内容与背景，因此我们为大家准备了“一句话概要”与“课文背景”，它们组成了我们的第一部分；：：课文概要及背景二、在学习课文之前，首先必须掌握课文中出现的生词与短语，我们为你准备了快速掌握它们的方法，即在列出了同根词或相关词，并给出了相应的考点，还对易混淆单词进行了辨析，你可以参看我们构造的第二部分；：：词汇及短语注：（词汇右上角标有“④”，表示四级考试中出现过的单词，“⑥”表示六级考试中出现过的单词。）三、在一、二部分的准备工作完成之后，你便可以开始学习课文了，但你在学习过程中遇到重要的语法点或难点的时候，第三部分可以为你解惑；：：课文重难点详解四、课后练习是你学习课文全方位的测试，并且可以使你在掌握词、句子、语法及课文的基础上有着进一步的提高，所以，请认真对待课后练习。第四部分正是为了帮助你正确地完成课后练习而设计的；：：课后练习答案及解析五、学习英语的一个良好习惯便是背诵，俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”然而你并不需要将整篇课文全部背诵下来，而只需要背诵其中的闪亮句子，从而可以积少成多，聚沙成塔。因此，我们为你精选了漂亮的句子组成了第五部分；：：请背诵：：闪亮句子六、在每一课的学习过程中除了难点之外总会遇到一些难以理解的句子，但别忘了，这时你不是孤立无援的，我们在一起。请打开到第六部分；：：参考译文七、其实4、6级考试并不难，每一课中都贯穿着若干考点。我们希望你在学完每一课之后都有离4、6级考试更进了一步的欣喜，这就是第七部分为你带来的便捷；：：真题回放八、想知道自己对这一课的单词究竟掌握了多少吗？如果一切OK，就可以进入下一个单元了；如果没有完全掌握，那么就再复习一遍吧！这要由我们的第八部分对你进行考核了。：：成果测试。如果想在考试中获得高分，以上八个部分，一个都不能少！成功是少数人的事。思马得正改写这一事实，它给每一个学员以最强的推力，给每一个学员打造最有力量的翅膀，成就每一位学员达成自己的目标。思马得坚信，人与人之间的差别本质上没有不同，只是你的潜能是否被召唤、被发掘。“让无力者有力，让悲观者前行”是思马得的使命与特色。思马得的突破方式和成功标志：让学员们殊途同归，归于成功。

本书是最新英语试题解析系列丛书中的大学英语写作模拟试题解析分册，书中通过系统的讲解分析以及大量专项练习，使学生掌握大学英语阅读考试的基本特点及其技巧。本书内容全面，形式新颖，具有较强的针对性及实用性。本书可供广大在校学生及英语自学者参考使用。

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本书专门针对大学英语中的阅读理解，从几个方面进行了分析和训练，包括文章的主旨和大意、判断超纲词汇和短语的意义、句子的意义及逻辑关系等。

《当代大学英语》（ActiveEnglish）是北京外国语大学外语教学与研究出版社与世界最大的跨国教育出版公司培生教育出版集团（PearsonEducation）根据我国1999年颁布的《大学英语教学大纲》（修订本）联合推出的新型大学英语系列教材。“学生学习课本”系列在主教材主编、北京外国语大学校长助理、博士生导师顾曰国教授指导下，按照主教材两个模块6个级别（基础共核模块：CommonCoreModule、1—4级；高级浦用模块：AdvancedModule，5—6级）设计。基础共核模块简介《综合英语》（ComprehensiveEnglish）：以阅读真实英语文本为基础，同时进行英语综合技能的训练，其中包括学习技巧的传授与培养。4个级别构建了一个完整的文化知识结构网络，把语言教学、文化教学与基本素质教育有机地结合起来。《听与交互英语》（InteractiveEnglish）：突破听与课程的传统的设计模式。4个级别囊括了英语交际的主要功能，突出培养学生在交际互动方面的能力，同时配有听、与、读、写、技巧之间的循环操练。《强化阅读英语》（EnrichmentReading）：以《综合英语》的文化知识结构网络为主线，为学习者提供大量的阅读真实英语文本和带着问题进行思考的机会，有利于培养学习者自主自发学习的能力。学生学习课本特点●开放式教材设计与开发理念贯穿各个环节——注重听与能力的培养：方法上突出交际法，强调5项技能综合训练和互为补充循环操练。——基于任务的编写原则：每个任务包括导学、课文、练习、反馈4个部分。教师以第一人称个性化的形象与学生进行交流，将教与学融会贯通。——重视学习过程的自我组织与监控：除设计了不同的学习模式与学习时间表之外，单元自测栏目便于自我检查阶段学习成果。——注重培养学生的自主与实践能力：融语言、文化、知识与学习方法和技巧于一体，重素质与学习能力的培养，而不同类型的作业使学生有大量的机会学以致用。●适合用各种学习模式巩固与提高主教材所学内容互联网学习模式、局域网学习模式、个人电脑学习模式与以印刷教材为主的学习模式均可。●网络教育特点突出，现已列入北京外国语大学网络学院指定教材北京外国语大学经教育部批准于2000年正式成立网络教育学院，旨在充分利用计算机网络技术，发挥北外在师资、教学、科研等方面的综合资源优势，以推动全民英语教育。本系列网络教育特点突出，符合我国加入WTO后国际经济，技术一体化形势的要求。

《当代大学英语》（ActiveEnglish）是北京外国语大学外语教学与研究出版社与世界最大的跨国教育出版公司培生教育出版集团（PearsonEducation）根据我国1999年颁布的《大学英语教学大纲》（修订本）联合推出的新型大学英语系列教材。“学生学习课本”系列在主教材主编、北京外国语大学校长助理、博士生导师顾曰国教授指导下，按照主教材两个模块6个级别（基础共核模块：CommonCoreModule、1—4级；高级浦用模块：AdvancedModule，5—6级）设计。基础共核模块简介《综合英语》（ComprehensiveEnglish）：以阅读真实英语文本为基础，同时进行英语综合技能的训练，其中包括学习技巧的传授与培养。4个级别构建了一个完整的文化知识结构网络，把语言教学、文化教学与基本素质教育有机地结合起来。《听与交互英语》（InteractiveEnglish）：突破听与课程的传统的设计模式。4个级别囊括了英语交际的主要功能，突出培养学生在交际互动方面的能力，同时配有听、与、读、写、技巧之间的循环操练。《强化阅读英语》（EnrichmentReading）：以《综合英语》的文化知识结构网络为主线，为学习者提供大量的阅读真实英语文本和带着问题进行思考的机会，有利于培养学习者自主自发学习的能力。学生学习课本特点●开放式教材设计与开发理念贯穿各个环节——注重听与能力的培养：方法上突出交际法，强调5项技能综合训练和互为补充循环操练。——基于任务的编写原则：每个任务包括导学、课文、练习、反馈4个部分。教师以第一人称个性化的形象与学生进行交流，将教与学融会贯通。——重视学习过程的自我组织与监控：除设计了不同的学习模式与学习时间表之外，单元自测栏目便于自我检查阶段学习成果。——注重培养学生的自主与实践能力：融语言、文化、知识与学习方法和技巧于一体，重素质与学习能力的培养，而不同类型的作业使学生有大量的机会学以致用。●适合用各种学习模式巩固与提高主教材所学内容互联网学习模式、局域网学习模式、个人电脑学习模式与以印刷教材为主的学习模式均可。●网络教育特点突出，现已列入北京外国语大学网络学院指定教材北京外国语大学经教育部批准于2000年正式成立网络教育学院，旨在充分利用计算机网络技术，发挥北外在师资、教学、科研等方面的综合资源优势，以推动全民英语教育。本系列网络教育特点突出，符合我国加入WTO后国际经济，技术一体化形势的要求。

本书内容包括学习、记忆和掌握英语词汇的方法；英语词汇的归纳研习；有关词汇的强化训练。

《大学英语》单元测试（1-4册）系列测试题是为《大学英语》（1-4册）（上海外语教育出版社）配套编写的。根据《大学英语》（1-4册）的单元分布，本系列测试题也相应分为四册。第一册由十套测试题组成。每套测试题由六大题组成，整套题满分100分。试题覆盖每单元精读及泛读课文。每套测试题中既有客观题，也有考察学生动手能力的主观题；既有围绕语言点设计的词汇结构题，也有围绕课文理解设计的问答题。在由六大题组成的每套测试题中，以下四种题型为每套测试题中的必备题型：英汉互译本大题共有5小题，其中第1、2小题为英译汉（选自精读课文的两个句子），后三题为汉译英，所考句子含有本单元所学过的重点句型或重要词汇的用法。正误判断题本大题共有10小题。所有题目根据每单元的泛读文章设计，从理解内容出发，覆盖了本单元所有泛读文章。简答题本大题由两小题组成。每小题为一个简答式问题，第一个问题围绕精读课文设计，第二个问题围绕本单元中某一篇泛读文章设计。多项选择题或同义词选择题本大题共有10个小题。既检测语法结构，也检测词汇的掌握，考点可涉及精读和泛读文章及课后练习。《新编大学英语》问世以来，各种版本的《大学英语》学习辅导层出不穷，“学习辅导”当然也包括了课后的练习辅导（给出参考答案）。虽然“学习辅导”对学生的“学起到了一定的作用，但教师却无法检测出学生学的真正效果。为了弥补这些缺憾，我们邀请了武汉大学外语学院大学英语教学部有在家富教学经验的老师共同编写了这套单元测试题。本测试题概括了第单元的重点和难点，以活页形式装订，通过随堂发放、随堂练习，不仅能为教师检没教学效果提供有效的依据，同时还能帮助学生有针对性地掌握好课本的重、难点知识，为他们在学完四册教材后参加全国大学英语四级考试打下良好的语方、知识基础，这是我们编写这套测试题的初衷。