本丛书是由上海财经大学等多所知名高校一线骨干教师组织规划编写的会计学专业的精品教材。这些教师都具有丰富的教学实践经验和会计实践经验，他们能把丰富的教学理论知识和会计实践经验有机地结合起来，使得学生毕业后能够把学到的理论知识在实践中灵活运用。本丛书为了配合教师教学和学生练习需要，经过学生和教师的多次研究讨论，做到教材、复习、教学全面综合配套.是一套配套化、立体化的精品教材，学生易学，教师教学方便。

《教育技术学专业英语》的主要目的是使学生掌握教育技术学专业英语术语及用法，培养和提高学生阅读和翻译专业英语文献资料以及用英语进行学术交流的能力。全书包括专业英语基础篇与应用篇两部分，其中基础篇由20个单元组成，涵盖教育技术领域的主要分支和实践领域，主要内容包括：教育技术学、教育技术学的历史和理论基础、传播理论、系统理论、信息与传播技术、教学系统设计、开发学习资源、远程教育、教学评价等内容，都是精选国外的经典文献。每个单元由知识目标、专业词汇、2～4篇课文、新单词、课文注释、其中一篇课文的参考翻译及练习这七个部分组成。同时为了方便教学，应用篇系统地介绍了科技论文的结构、写作与投稿等问题，归纳了中国学生撰写英文科技论文中常见的错误，最后总结了常用应用文写作的要求与规范，并给出了一些实际的范例。《教育技术学专业英语》可作为教育技术学专业本科生和研究生的专业英语、文献研究、双语课程的教材，也可供从事相关专业的人员参考使用。

《新标准大学英语：综合训练（3）》是由外语教学与研究出版社与英国麦克米伦出版公司共同开发、中外英语教育专家合作设计与编写的一套新型立体化大学英语系列教程。《新标准大学英语：综合训练（3）》以《大学英语课程教学要求》为指导，与基础阶段英语教学有机衔接，结合新形势下的教学需要，通过科学的设计、严谨的编写与丰富的资源有效促进学生英语综合应用能力、自主学习策略与综合文化素养的培养。

1 双语文化背景阅读本部分提供英汉双语文化背景，帮助学生更好地理解课文，拓宽知识面，学习和积累人文知识，提升英美文化素养。2 词汇突破三级跳本部分打破传统课辅的学习模式，将课本词汇的学习分成三个步骤，不同要求的词汇有不同的学习方法，真正实现了词汇快速突破。3 长难例句框架剖析对每篇课文中出现的长难句进行框架分析，指点长难句的破解方法，培养学生对长难句语群的感知、分析能力，同步增强学生的阅读理解能力，提高翻译水平。习题答案权威讲解本部分对“学生用书”的课后习题全部给出了权威、详尽的答案，与此同时，《现代大学英语（精读）课文辅导大全4》的编者—在大学英语专业教学一线工作多年的名师——对部分习题进行了讲解，处处从学生的知识薄弱点进行点拨，真正指点迷津、鱼渔兼授。DIY工作室只学不练，就没有实战经验！“DIY工作室”的习题均选自英语专业四、八级全真及名校模拟试题，帮学生模拟演练，知己知彼，百战不殆！

《高职高专英语泛读教程》是一套实用新颖、学考并重的全新阅读教材。全套教材共分三册，每册十个单元，具有以下特点： 选材多样新颖，语言地道，内容深刻，篇幅及难度适中；课后练习丰富多样，从不同的角度训练和提高学生的英语水平和应用能力；系统讲解阅读技巧，并配以针对性强的练习，有效地巩固和提高学生的阅读技能；紧密结合“高职高专英语应用能力考试”和“大学英语四级考试”，使学生在日常学习中轻松备考。本书为其中的第二册。 本教材依据《高职高专教育英语课程教学基本要求》，结合高等学校英语应用能力A、B级考试和大学英语四级考试，按照实用、够用的原则，设计、编排各单元的内容和体例，旨在帮助学生培养良好的阅读习惯，掌握实用的英语阅读知识和技巧，提高英语的文字处理能力，顺利通过A、B级和四级考试，并为学生的可持续性发展创造良好条件。

《英汉互译教程》面向高校英语专业和大学英语高级阶段的翻译教学之用，与同类教材相比有如下特色：（1）内容新颖。本教材引入了许多现代翻译理论与其他学科的研究成果，以新的视角探讨英汉互译，更具解释力和针对性；（2）理论与实践结合。理论阐述与翻译实证紧密结合，相辅相成；（3）结构安排合理。翻译理论、语言对比、翻译技巧三方面内容贯穿全书始终，既相对独立自成一体，又彼此包涵与联系，章节安排注意了衔接过渡与循序渐进。此外，每章之后附有练习，书末提供了参考答案，便于巩固与自学。

语言是一门学问，其中口语的学习至关重要。再好的语言若缺少了口语交流也就失去了其应有的价值，英语也不例外。然而，我国学生在英语学习中，很少以口语突破为前提。语音基本功的训练在中小学英语教学中基本没有得到足够的重视，这种语言教育不到位或语音知识匮乏一直延续到大学。大学里除英语专业的学生有专门的、系统的语音教学外，大多数公外学生几乎仍未得到系统的训练。大多数同学都或多或少存在着发音不准的问题，有些口语相对好的学生，其口语也多有瑕疵，声音多悬浮。究其根本就是个人外在模仿较多，而内在训练不足。针对这种现象，我们在2005年9月在我校大一新生中大胆进行了教学改革，增加语音的专项教学。近几年的教学实践证明将语音专项教学引入到大学英语教学中，学生受益匪浅。为了更好地推广这几年的教学成果，同时又愿与全国兄弟院校的同仁们进一步研讨大学英语教学，我们组织全体一年级教师将几年的教学心得及讲义材料整理成册，予以出版。

《大学英语三级培训辅导教材》是根据《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》及《高等学校英语应用能力考试大纲》的要求，针对考生在备考过程中存在的各种疑难问题精心编写的，旨在通过对各种题型的详尽解析和答题技巧的分析，使学生熟悉考试题型，提高英语应用能力，在考试中取得满意的成绩。《大学英语三级培训辅导教材》由七部分构成：第一部分为听力理解，第二部分为语法，第三部分为阅读理解，第四部分为翻译，第五部分为写作，第六部分和第七部分为真题、摸拟试题及答案。《大学英语三级培训辅导教材》结构合理，各部分层次分明，考试要点的讲解与分析结合实际考题，深入浅出，重难点突出，考点把握得当，针对性和实用性强，可供高职高专学生参加英语应用能力考试课堂训练及考前培训使用，也是高职高专学生备考、自学的必备考试资料。

《高职高专实用英语听说教程》按照教育部高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（以下简称为《基本要求》）编写而成，是一套专供全国高职高专非英语专业使用的公共英语教材。该教材取材丰富，题材多样，贴近生活，时代感强，是一套集应用性、实用性、趣味性和文化性为一体的特色英语教科书。该教材注重视、听、说三个部分，为学生的语言学习提供真实、生动和丰富的语言环境，使语言学习、语言实践以及语言应用有机结合，有利于提高学生语言应用能力。《高职高专实用英语听说教程》是由课本、录音带和光盘三种载体构成的立体化教学资源。该教材分为一、二册，供一个学年使用。每册学生用书有8个单元，每个单元围绕一个主题展开，由浅人深构成一套完整的教材体系。另附两套听力测试题，方便教师了解学生的听力水平。 教程主要特点：　《高职高专实用英语听说教程》是一套旨在提高英语听说能力的听力、口语教材。本教程具有以下主要特点：1．鲜明、实用交际话题。教程每单元设置一个主题，听说围绕同一个交际话题展开，运用交际法的教学原则有效培养学生的语言交际能力。2．选材广泛新颖。教材选材注重现代性、科学性、前瞻性、趣味性和可操作性。体裁、题载多样，内容贴近生活，容易激发学生的学习兴趣，激发他们用英语进行交流的欲望。3．实用性强。本教程突出教学材料的实用性，充分考虑到高职高专学生学时少、职业培训倾向性强的特点；同时，本教材还选用了一些贴近高职高专学生生活的材料，有助于提高学生的学习积极性。4．教师用书内容丰富实用，不仅提供了全部听力练习的文字稿答案和答案详解，还提供了单元主题背景材料。为了方便师生学习，本书配制了多媒体教学课件，包括录音带和CD-ROM两种载体。

《新编商务英语综合教程》是“高等学校商务英语系列教材”之一。本书为第1册的教师用书，共10个单元，主要内容包括单元教学目标、背景知识、语言点讲解及课后练习答案。本教程选材新颖，内容丰富，专业面广，实用性强，可供高等院校经贸和商务英语专业的学生、具有相应英语水平的商务工作者及英语爱好者学习使用。