本教材共分8个单元，围绕学生所处的学习、生活和未来工作环境来设置单元主题，如有计划地安排生活、个人财政、购物、社区、健康、求职、工作、社会责任等。每个单元分为若干课，每课都围绕一个主题自然融入读、听、说、写的训练。

本教材让学生从分析实际范例人手，系统介绍各种文体的写作特点及方法技巧，然后理论联系实际，让学生完成一系列有针对性的练习，将写作技能应用到写作实践中去，写作内容不仅涵盖了高职高专学生毕业后所需的商务报告、商务计划、感谢信、邀请信、投诉信，还涵盖了学生毕业前所需掌握的个人简历、求职信等。

为了加强对高职高专教育的宏观管理和指导，进一步推动高职高专教育的教学基本建设和教学改革，我社以国际流行英语教学为导向，联合各大院校的资深教师，结合最新的实际教改情况，总结实践教学经验，深入研究高职高专英语教学的特点，几易其稿，终于编写出这套《新编大学英语实用教程》。本套教程突出强调“立足实用，打好基础，强化能力”的高职英语教学原则，以全面提高学生的应用能力为目标，旨在培养高职高专应用性人才。 本套教材具有以下特点：　紧扣纲要本套教材严格按照教育部颁布的《高等学校英语应用能力考试大纲》和《高职高专英语课程教学基本要求》进行编写，它几乎涵盖了所有《高职高专英语课程教学基本要求》所要求掌握的实用英语的语言知识和技能。 统筹科学每个单元由Speaking，Listening，Reading，Grammar，Translation和Writing六大模块构成。这六大模块涵盖了语言学习的听、说、读、写、译五大要素，每个模块配有相应的活动或练习，即学即演，即学即练，形式活跃，图文并茂。循序渐进本套教材共有4册，通过第1、2册的学习，学生应达到《基本要求》中规定的8级水平；通过第3、4册的学习，学生应达到《基本要求》中规定的A级水平。全书词汇标注了A级词汇（★）、B级词汇（*）和超纲词汇（▲），便于学生查找和掌握。

配合外教社“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”《综合教程》（1—8册），帮助你更好地学习课本，获得相关课外知识，提高英语综合应用能力。编写目的明确，提倡重方法、重效率的学习。为充分调动你课下英语学习的积极性和主观能动性，使你能在更短的时间内获得更多有用的知识，特为你设定科学合理的英语学习步骤：先帮你对课文获得初步的整体印象，理解课文大意；继而引导你对主课文进行细节学习，教你掌握各类语言技能；最后对主要语言点进行集中测试，检验你的学习效果。兼具工具书与辅导书的特点，一书在手，学习无忧词汇学习是课文学习的重中之重，有了本书，你不必再为携带和翻阅多部词典而苦恼：本书为你选出主副课文中重点常用词汇和词组，并在用法和构词方面提供有用和详尽的解释，包括同义词、反义词、派生词、搭配、同义词辨析，以及典型例句等。引导你把握文体风格、篇章结构和各类修辞手段；为你讲解课文中的难句或经典句；辅导你完成对应学生用书中的各类练习，并提供必要解析；带领你回顾重要知识点，巩固学习效果。

为很快适应和落实教育部最近颁发的《大学英语课程教学要求》，深化教学改革，培养学生的英语综合应用能力，满足新时期国家对人才的需要；更为了结合我省学生的实际情况，我们依据《全国大学英语四级考试样卷》新题型，组织具有丰富的教学经验、多次参加新题型培训的一线教师编写了这套阅读理解专项教材。希望本套书能在进一步提高我省外语教学质量方面做一点贡献。本教材旨在培养学生正确的阅读习惯，提高学生的阅读速度和阅读理解能力。在选材时注重内容的可读性、趣味性、知识性、时代性、语言文字的规范性和文体的多样性。课文大多数选自英美原著、正式出版的英文报刊杂志等。本套教材共分四册，每册分阅读技巧和十个单元，每单元分两部分：第一部分为快速阅读，含一篇短文，共10题，1-4题为是非判断题，5-7题为选择题，8-10题为句子填空题，即完成句子；第二部分为仔细阅读，含三篇短文，第一篇为选词填空，共10题，从所给的15个词中选10个词填空。后两篇为单项选择，每篇5题，共10题。使用本教材时，应注意以下几点：1.让学生养成先了解问题后读文章的良好习惯，做到有的放矢，以达到提高阅读速度和准确率的效果。2.学生阅读时不能查词典，如有生词，可根据上下文和构词法进行猜测以确定词义，或直接跳过那些不影响理解的生词。3.学生应注意培养边阅读、边理解、边记忆的良好习惯。读完课文即做练习；做练习时，不再翻阅已读过的课文。4.学生应在建议时间内快速读完文章，较准确地完成课后练习。

本书以培养高职学生阅读和翻译汽车专业英语资料能力为主要目标。内容主要包括汽车发动机、汽车底盘、汽车电气系统、汽车排放控制系统、汽车用传感器、废气涡轮增压器、汽车自诊断系统等七部分，在内容选择上力求知识的系统性、完整性，并充分体现现代汽车的新技术、新概念，选材新颖；在内容的安排上充分考虑高职高专学生学习的特点，图文并茂，以期看图学词、阅文，增加趣味性，并注重与汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电气系统构造等专业课程内容的衔接与融合，使学生在较熟悉的专业知识情境中完成学习任务。本书针对每一章节的内容安排了相应的词汇、注释、练习和阅读材料，以巩固和加强学生对知识的掌握和扩展。另外书后还附有词汇表、常用汽车英文缩写，方便学生查阅。本课程参考学时36学时，课堂上教师可根据大纲要求选择每章节的讲授内容，以培养学生汉译英的能力、阅读能力；课后Reading material可作为学生课后作业或知识拓展所用。本书为高职高专汽车类专业英语教材，也适合作为汽车售后企业的培训教材，也可供汽车爱好者学习汽车技术、阅读汽车维修资料等参考之用。参加本书编写工作的有：北京交通职业技术学院王宇（第一章～第五章），罗春红（第一章～第五章的注释），李淼（第六章一第七章的注释、第六章），王文丽（第七章），李文雅（附录），黎妮（词汇表），由吉林交通职业技术学院郭玲主审。此外，向在本书编写过程中给予帮助、提出宝贵意见的北京运通博恩汽车销售有限公司服务顾问郑福玲，以及河南交通职业技术学院、吉林交通职业技术学院、中国劳动社会保障出版社的相关老师表示由衷的感谢。

《普通高等教育十一五国家级规划教材·新起点大学基础英语教程4：读写教程（教师用书）（修订版）》是与《新起点大学基础英语教程读写教程》相配套的教师用书。本书以学生和学习为中心，在教学过程中努力创造丰富的语言学习和语言使用的机会，在培养阅读、写作和翻译能力的同时，兼顾听力和口头表达能力的训练，使学生的英语语言能力得到综合发展。本书以阅读课文为核心，利用教材中所提供的形式多样的练习，使学习者通过自下而上、从内容到形式、输入与输出的多重反复等学习活动，不断加深对所学技能与知识的掌握。

为适应目前高职高专英语教学的迫切需要，依据教育部高教司颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）（以下简称为《基本要求》），我们组织专家学者编写了这套《大学实用英语视听说教程》。教程共三册，供高职高专非英语专业的学生使用。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪大学英语系列教材：视听说教程5（学生用书）》力图为新世纪形势下的我国大学英语教材建设作出新的尝试和努力。经教育部认定，这套教材已被列入“普通高等教育“十一五”国家级规划教材”。在编写过程中，我们力求体现以下一些编写理念和特色：（一）坚持人本主义教育观。在确立“新世纪大学英语系列教材”的指导思想时，我们强调教学过程中的人的因素，强调“以学生为中心”，重视开发学习者的自我潜能，注重“情感”和“态度”在学习活动中的作用和力量，力图使学生成为“自我实现者”。与此同时，我们认为，教师必须在课堂内外发挥指导作用，指导学生学会学习。

“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》，由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家，邀请国际知名视听教学专家，为我国大学生度身打造而成！科学性、系统性和时代性的完美体现：以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。语言能力和文化素质的同步提升：注重培养学习者的英语思维习惯，开拓跨文化交际视野，实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。分类指导和因材施教的教学原则：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，充分满足个性化教学的需要，有助于学生提高语言综合应用能力，从容应对各级语言能力测试。基于计算机和课堂的教学模式：提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的学习光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内.外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。