新世纪的钟声催促着大学英语教学改革和提高的步伐，每一位教师都在寻求一套不落俗套而又能满足学生阅读需求的教材，各高校的莘莘学子也在找寻一套能通过阅读提高应用技能的书本。《大学英语教学大纲》（修订本）明确指出：“阅读是掌握语言知识、打好语言基础、获取信息的重要渠道。阅读能力是大部分大学生今后工作所需的主要语言技能。”特别是在我国加入世界贸易组织以后，全面提高大学生的阅读能力，以及与之相辅相成的听、说、写、译等技能已越来越重要。外教社深深地认识到阅读在大学英语教学中的重要性，多年来一直朝着这个方向不断地发掘好的选题。我们知道，现在的老师和学生对阅读教材的需求不仅仅停留在传统的通过大量阅读，然后完成几个对文章内容理解性的问题上了；他们更需要的是通过使用教材培养学生的阅读技能，以及培养学生通过阅读获取信息、运用信息的能力。可以说国外在阅读教材的编写方面是走在我们前面的。经过长时间的酝酿，在“大学生英语阅读教材”的开发上，外教社同世界著名的麦克米伦出版集团联手合作。这家以出版教材为主的跨国集团在2002年对中国15，000位大学非英语专业学生进行了一次广泛的调研，了解当今中国大学生最感兴趣的阅读话题。通过这次可能是迄今为止该类项目在中国境内最大规模的调研，筛选出了120个话题，作为合作项目的参考。在外教社的精心策划和麦克米伦的通力配合下，针对中国市场的全套一共6册的《大学英语创意阅读》终于问世了。

本书依据《大学英语课程教学要求》，专为英语水平薄弱的学生以及各学校的音体美学生设计编写。每单元的Text B均为音体美方向文章，既可以陶冶情操，又可以让音体美学生熟悉专业英语。本书的文章选材中西兼顾，加入了中国元素部分，培养学生的跨文化交际能力。本书配有光盘、教师用书和网络学习系统。

本书为普通高等教育十一五国家级规划教材。该书针对《大学英语基础教程》的学生用书，对文章中的语言点进行解释，通过例句让学生更好的掌握；对练习部分进行讲解；并附有参考译文等，帮助教师更好地进行教学及辅导。

《新大学英语写作教程（1）》在美国主要针对社区大学中母语为非英语国家的移民学生，符号高教司关于大学英语教学改革及4、6级考试改革的精神及政策导向。本系列教材由北大外国语学院副院长刘树森教授、清华大学英语系副主任刘世生教授联合总主编，对原版引进的写作教材进行针对国内“三本”院校的本土化改编。本教材是典型的贯彻了“任务依托式”教学理念的大学英语教材，丰富多样的词汇、造句、段落分析批评等任务让大多数对写作无从下手的中国学生轻松把握写作。

本教材通过对涉外商务活动中典型工作任务的分析，以广泛参照国内外同行业最新文献和外贸公司案例为基础，主要内容涉及整个涉外商务活动中典型的工作环节与任务，如建立贸易关系、资信调查、询价与回复、报价、推销信、报盘与还盘、订单、接受和回绝、售货确认书及购货合同、支付（信用证及其修改和展期）、包装、保险、运输、申诉、索赔和理赔、代理等内容。此外，教材还介绍了商务英语函电写作的基础知识，电子邮件的写作与发送技巧，商业销售合同范本（中英文对照）和商业报告的撰写等内容，以便于学员参考和自学之用。本教材适宜高职高专商务英语类专业学生使用，也适合作为对商务英语感兴趣的读者或商务从业人员学习或自主学习的参考资料。

《外贸英文单证》是“高职高专商务英语类专业规划教材”系列教材之一。《外贸英文单证》共分七章。第一章主要讨论国际贸易单证的含义、分类和重要性，以及国际贸易单证的总体要求和发展趋势。第二章重点介绍了信用证项下对单据的要求、对信用证的内容、表述做了重点分析，并以典型的SwIFT为例详细说明了信用证的格式和对单据要求的英文表述，同时介绍了信用证的审核及修改。第三章重点讨论了主要出口结汇单据，如发票、运输单据、包装单据、原产地证、汇票、保险单据等的作用、内容及填写要求。第四章介绍了我国对外贸易管理制度和相应的管理单据，例如我国的外汇管理制度与收付汇核销单、出口退税制度和进出口许可证制度及相关的单据。第五章主要介绍了我国出口业务中的国内流转单据，如托运单据和报关单据等。第六章介绍了出口结汇用到的一些特殊单据。第七章重点讨论了进口单据的审核和不符单据的救济。《外贸英文单证》可作为商务英语、国际贸易、国际物流等专业的教学用书，也可作为外贸、报关、商检、国际运输等相关专业业务人员的参考读本。

本教材充分吸取我国在外语数学中长期积累起来且行之有效的经验和方法，同时注意借鉴国外的教学理论和方法，根据独立学院在校学生的学习需要和现有条件，在文章选择和编写方面尽量体现知识性、趣味性和可读性的有机统一，为学生自觉、自主、创造性地学习提供有利的素材。内容包括文选、练习及答案、词语及相关文化背景的注释、译文和词汇表。本教材作为现行阅读教程的辅助读物，培养学生学习英语的兴趣、信心和成就感，解决好学生从原有英语水平向进入大学英语正常学习的过渡问题。

本教程是为体育院校英语专业学生编写的听说教程。课文选材广泛，有英语国家人士的日常对话，也有英美国家电台及电视台的新闻节目，并适量增加体育新闻、即席评论及解说等第一手资料。每单元分为听说两大模块，根据中国学生的特点编排学习重点，安排教学任务，编写有关练习，提高学生在真实语境中的听说能力。本教程还适于体育、传媒、翻译等专业的学生及研究生使用。

《英语听力教程1（教师用书）》教师用书分为三个单元，第一单元涉及校园生活，重点训练辨音能力；第二单元题材为起居生活，重点扩充听力词汇，特别是短语动词；第三单元内容为各地文化，重点训练句子处理能力。其中每一课共有两大部分，前一部分为课堂教学内容，以笑话、小故事或歌曲开头；之后是一段难度较小的对话或独白；然后是难度较大的综合训练材料。后一部分为课外训练内容，提供专项训练，题材为故事连载或讲座。

《英语听力教程2》分为三个大单元，第一单元题材为人与社会，突出背景知识对于听力的重要性；第二单元题材为热点话题，重点训练利用图式把握主要内容的能力；第三单元题材为专业知识，涉及政治、经济、法律、哲学、宗教和文学等内容，重点训练学生的篇章处理能力。每单元包含六课，每一课共有两大部分，前一部分为课堂教学内容，以笑话、小故事或歌曲开头；之后是一段难度较小的对话或独白；然后是难度较大的综合训练材料。后一部分为课外训练内容，提供专项训练，题材为故事连载或讲座。