前言，体例说明，词典正文，大学英语四、六级考试核心单词与词组，主要参考书目等，供读者学习使用。

全面了解“全国大学生英语竞赛”题型，通过实战练习稳步提高分析“全国大学生英语竞赛”题型特点，为参赛考生热身OSP详细解析“全国大学生英语竞赛”C类真题，掌握应考策略《（2005：2010）全国大学生英语竞赛历届真题详解：C类（本科生）（附盘）》提供2005、2010年C类考试12套真题，方便学生用真题检验自己的考前复习成果，增强考试信心；后附答案与解析，解答详尽，分析透彻，有利于学生掌握答题角度和方法。随书附赠光盘一张，采用MP3格式。本书是学生了解和应考“全国大学生英语竞赛”的必备用书。

本系列教材每册含8个单元，结构清新明快，课文选材贴近生活，练习形式新颖多样，将听说与读写训练通过多种方式紧密联接，力求实现学生实用能力的培养与考试的结合。本册为该系列教材第二册，力求使学生牢固掌握基础知识，达到《高等学校英语应用能力考试大纲》所规定的B级水平。本教材亦可供成人高等院校学生使用。

《核心英语教程综合自测与训练》是《核心英语教程》的配套用书，按8个单元配置，每个单元含“Text-related Exetrcises”和“PRETCOExercises”，前者操练教材中的知识，后者与考试结合。全书形式多样，习题选材生动活泼，可使学生有效掌握教材所学知识。

《核心英语教程综合自测与训练》是《核心英语教程》的配套用书，按8个单元配置，每个单元含“Text-related Exercises”和“PRETCOExercises”，前者操练教材中的知识，后者与考试结合。全书形式多样，习题选材生动活泼，可使学生有效掌握教材所学知识。

高等学校英语应用能力考试是教育部批准实施的一项教学水平考试，用以考查考生的英语基础知识和语言技能，以及使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力。该考试主要面向高等职业学校、普通高等专科学校、成人高等学校以及有关职业技术学院的学生，自1998年开始试行，2000年正式实施。写作作为其中一项真正意义上的主观题型，肩负着测试考生实际英语应用能力的重任，同时也是考生往往感觉无从下手的考试项目。本书编者通过领会《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》的精神，紧扣《高等学校英语应用能力考试大纲》，在详尽分析历年考试试题的基础上，从考生实战的角度出发，注重实用性、针对性和前瞻性，选择重点考查的应用文体裁，阐述了其写作的步骤、基本原则和技巧，并以语言规范，难度适中的丰富实例加以说明，让考生从原汁原味的语言表达中学会遣词造句，揣摩其行文布局，以期获得触类旁通、举一反三的学习效果。

英语作为当今世界应用区域最为广泛的国际通用语言，在国与国文化及经济交流活动中发挥着越来越重要的作用，英语能力已成为衡量一名经济管理人员是否合格的重要标准。为培养适应社会主义市场经济需要的高层次、复合型、高素质经济管理人员，针对目前成人教育学生的实际情况，我们编写了这套教材。本套教材以基础英语起步，循序渐进，逐步加深。贴近日常生活和时代脉搏，选材新颖，内容丰富，生动活泼，融知识性、实用性、可读性和科学性于一体，对激发学生学习兴趣，提高学生英语能力大有裨益。本套教材分上、下两册，每册有八个单元。每个单元都包含课文、情景对话、语法以及复习自测题。课文短小精悍，通俗易懂，幽默风趣。情景对话注重交际实用，与日常生活密切相关，涉及问候、天气、饮食、爱好、运动、健康、问路、购物等内容。语法知识分别介绍了名词、代词、冠词与数词、形容词与副词、介词和连词、动词等各种词类以及常用的句子类型，几种从句以及倒装和虚拟语气等，．逻辑性强，排列合理，深入浅出，而且有配套的语法练习，便于理解与记忆。复习自测题难易适中，与每课所学语法密切相关，侧重知识性和趣味性，并配有参考答案，方便教师教学和学生自学。 本课题项目负责人为山东财政学院硕士生导师韩庆华教授，教材编写人员由山东财政学院继续教育学院各分院长期从事英语专业教学、具有丰富教学实践经验的一线教师组成。

本书是“高等学校航海与海事类专业系列教材”之一。本书共分18章。主要介绍了：船舶口令、航海通告与警告、航用海图、航海出版物、气象报告、船舶结构与设备、货物装卸与理货、航海日志、VHF通信、GMDSS、国际海上避碰规则、国际海事公约、国际安全管理规则、PSC、航海仪器、船舶保养与管理、航海技术以及国际船舶和港13保安规则等内容。本书是按照最新的《中华人民共和国海船船员考试大纲》中对二、三副的要求编写的。可作为航海院校航海技术专业教学用书、海船船员适任考试的培训教材，也可作为航海技术人员的参考用书。

本套教材的编写力图体现我国高职高专英语专业的教学实践的特点，遵循高职高专教育“实用为主、够用为度”的总体指导方针，充分反映中国学生学习英语的学习规律和要求，同时体现我国英语教学研究的新成果、新思想和新理念。教材的设计充分考虑高职高专英语专业的课程设置、课时、教学要求应符合高职高专英语专业人才培养要求与目标，处理好打好英语语言基础与培养英语语言应用能力的关系，强调英语语言基本技能的训练与培养实际运用英语从事涉外交际活动的语言应用能力并重。

本词典根据最新《大学英语课程教学要求》编写，目的在于配合大学英语教学工作，为学生提供一本精炼实用的工具书，帮助学生开展系统而又有针对性的语言实践活动并提高其语言运用能力，使他们在大学英语四、六级考试中取得优异成绩。　收录《大学英语课程教学要求》中大学英语参考词汇表内的全部词汇。名词义项均标注可数或不可数。动词、形容词等标注与其搭配使用的介词或副词。配有丰富实用的例证。有针对性地提供反义词、同义词；同义词辨析详略得当，有助于英语学习及通过大学英语四、六级考试。实用附录11年。