《新世纪大学英语视听说教程》是外教社针对我国英语教学的需要，与Thomson出版公司合作出版的一套英语视听说教材。本教材具有以下特色：中外专家合作编写，借鉴和汲取了国外先进的教学理念和方法，体现了语言教学法和语料库语言学研究的最新成果，同时合乎我国国情，能切实满足我国大学生提高英语听说能力的迫切需要 ； 视听材料全部采用原版素材，语言原汁原昧，题材真实风趣：录像以情景剧形式展现，提供了真实的语言环境，能有效激发学生的学习兴趣注重跨文化交际能力的培养。话题、情景设计以美语语境为主，辅以全球多元文化背景，置英语学习于世界文化环境之中以功能、题材、情景为编写主线，既注重培养学习者听的领会能力，更注重发展他们说的产出能力。精心设计的交互式练习，由浅入深，循序渐进，引导学习者逐步掌握会话策略，最终实现使用规范得体的英语进行有效交际的目的。

“剑桥少儿英语”进入中国大陆已有10年，一路蓬勃发展，如今已成为中国英语教育培训市场的最大品牌。全新版的《剑桥少儿英语》教材更加符合少儿心理特点，更加注重激发少儿学习英语的兴趣。为了促进课堂学习效果，西安交通大学出版社凭借多年出版“剑桥少儿英语学习与考级辅导系列图书”的经验，按照全新版教材的内容和培养目标，本着“玩中学，学中玩”的理念，认真研究，充分调研，重新精心设计出版了“晨风剑桥少儿英语学习与考级辅导系列图书”。《剑桥少儿英语单元测试AB卷》是由一批资深优秀的“剑桥少儿英语”教师集多年的教学经验、倾注心血编写而成。根据新教材每册16课的内容以及市场调研的结果，经过研究分析，我们发现培训机构每两个月对学生进行一次学习成果检查比较科学合理。因此，测试内容按每8课为一个复习单元进行设计。形式上仍采用大家比较喜欢的AB卷形式，A卷为基础卷，旨在测试学生对课文基本内容的掌握情况，B卷为提高卷，主要测试学生对课文知识的拓展能力。此外，还专门设计有上册阶段测试及各级总测试，以更好、更方便地满足培训机构和教师教学的实际需要。《剑桥少儿英语单元测试AB卷》分为预备级、一级、二级、三级，每级配有图书及磁带，其中磁带由专门聘请的英籍专家精心录制而成，语音纯正地道，清晰悦耳。《剑桥少儿英语单元测试AB卷》是学生自测、家长检测、培训机构复习测评的理想选择。如果小朋友、家长和教师在使用中有什么问题可直接与我们联系，也可登录我社少儿英语网站。

《新世纪大学英语视听说教程》是为贯彻《大学英语课程教学要求（试行）》对英语听说能力的要求，针对我国大学英语教学的需要，由外教社与Thomson出版公司合作出版的一套英语视听说教材。本套教材采用中外专家合作编写的模式，借鉴和汲取了国外先进的教学理念和方法，体现了语言教学法和语料库语言学研究的最新成果，同时结合我国大学英语视听说课程教与学的现状和特点，旨在满足我国大学生提高英语听说能力的迫切需要。采用原版影音素材，语言真实地道；题材丰富多样，生动有趣；录像以情景剧形式展现，提供了真实的语言环境，能有效激发学生的学习兴趣；话题、情景设计以美语语境为主，辅以全球多元文化背景，置英语学习于世界文化环境之中，培养跨文化交际能力；以功能、题材、情景为编写主线，重点培养语言输出能力；精心设计的交互式练习，由浅入深，循序渐进，引导学习者逐步掌握会话策略，最终实现使用规范得体的英语进行有效交际的目的。本套教程共4册，含学生用书、学生助学光盘、教师用书和电子教案，可供大学一、二年级英语视听说课使用。

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本书约“《现代大学英语》系列辅导丛书”中《同步测试》的第三级，与《现代大掌英语精读3》配合使用。全书共15个单元，每革元由词汇与语法、改错、英汊互译和阅续理解四部分组成。本书具有以下特点：紧扣精读教材中每个单元的知识点，以单元测试的形式训练和提高学生在词汇、语法、阅读及翻译等方面的技能。密切结合英语专业四、八级考试，突出重点、难点和考点，为学生备考提供帮助。以活页形式装订，便于教师灵活安排时间，随时考查学生的知识掌握情况。

编写《汽车专业英语（第2版）》的目的是为了提高汽车专业学生和汽车维修人员的英文水平，为他们合理地使用汽车和快速正确地维修汽车提供方便。本教材在编写过程中力求突出如下特点：1.具有广泛的汽车专业英语常用词汇量。通过本教材一定学时的学习，汽车专业学生在巩固已经掌握的基本词汇和语法知识基础上，扩大汽车专业英语词汇量，了解和掌握科技文章的文体及语法结构方面的知识，提高专业英语的阅读能力和应用能力，能以英语为工具，获取和交流本专业所需的信息。

《英美诗歌名篇选读》是一本为本科英语专业英美诗歌选读课和非英语专业高年级英语素质教育选修课编写的教材。内容选用14世纪以来英美各个时期代表诗人的名作。编者对入选诗人及其诗歌提供了简介、注释及启发性思考题。诗人简介涉及诗人生平、主要成就、创作风格以及英美诗歌史上的主要流派和运动。入选诗歌力争以点见面，坚持艺术性与系统性兼顾的原则。 希望读者通过细读名诗原作，提高对英语语言的感受能力和对英语文学作品的鉴赏能力，从而拓展英语文学与文化知识，增强外语学习的文化意识，陶冶情操，提高综合素质。

《当代应用英语》系列教材根据国家教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》组织编写，适用于全国非英语类高职高专学生。本教材严格遵循“以应用为目的，实用为主，够用为度”的宗旨，与时俱进，特色鲜明。起点适当，适应高职学生的需求，“听、说、读、写、译”并重，尤其注重听说技能的训练，充分体现高职高专英语教育特色。“教、学、考”充分整合，练习与测试的设计紧贴全国高校英语应用能力考试的实际需要。教材设计紧跟时代发展，体例新颖，双色印刷，图文并茂，寓教于乐。每册学生用书附赠Mini Dictionary，摒弃传统词汇编写方式，方便易用，大大提高学生语汇学习效果。革新传统语法教授模式，精心编写《语法教程》，归纳诸多语法规律，最大限度地贴近学生需求。

《大学英语》系列教材正式本出版于1992年，并于同年9月荣获全国高等学校第二届优秀教材特等奖，以及国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖。1998年，教材作者存广泛征求意见的基础上，对该系列教材做了第一次修订，更加注意教材的通用性，力求帮助学生打好语言基础。2004年6月，为了推进大学英语教学改革，提高教学质量，满足社会各界对大学生英语能力的要求，教育部颁布了《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《课程要求》），指出大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力”。教材作者于足决定根据《课程要求》对教材做第二次修订，以满足新时期同家和社会对人才培养的需要。修订后的《大学英语（第三版）》系列教材于2006年起陆续出版。为了帮助学习者更牢固和扎实地掌握和应用该系列教材的词汇，提升单词记忆的效率和使用的准确性，从而全面提高阅读、翻译和写作水平，上海外语教育出版社策划、组织了《大学英语（第三版）精渎词汇精练》的编写工作。编写思路：强调词汇的“复现性”，即走出单纯追求记忆生词数量的误区，强调拓展词汇关联性，通过多种题型，掌握重点词汇的含义和各种用法，达到熟练应用的目的。各种练习的设计，一切从有利于学习者提高语言应用能力出发，结合思想性、趣味性以及针对词汇学习中存在的“死记硬背”等不良倾向，安排了Words in context，Word Puzzle等内容，引导学习者逐渐培养在理解中记忆，在使用中巩同的良好词汇学习习惯。各册词汇精练均根据主十教材的单元和教学进度分设单元；每单元分别设立本单元学习和上一单元复习（Flashback）两部分，在完成配合主1二教材教学进度的同时，强调“温故而知新”，以增强学习效果。同时，各册中部和结尾各配有一套自我测试题，以供学习背进行阶段性复习。

《大学体验英语听说教程1（第2版）》特色：注重实用表达能力的培养，注重教材的可操练性，强调以人为本，突出"个性化"学习，重视文化知识的学习，培养"跨文化意识"，立体化教材为英语学习提供全方位服务。 本教程的学生用书后附有供学生使用的Self-Study Pages，将每单元中有一定难度的Real World Listening听力内容以光盘形式附于书后，供学生课后自主学习。为方便教学，本教程还配有内容丰富、指导详尽、方便使用的教学参考书（书后附有自测系统及相关听力内容），大大减轻了教师的备课难度，同时还介绍了一些新的教学方法。此外，本教程还配有包含教程完整听力内容的磁带。《大学体验英语》系列教材之《听说教程》（第二版）1—4册是基于培生教育出版亚洲有限公司最新编写出版的英语听说教材Impact Listening （2nd edition）并参照教育部2004年颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》改编而成的。教程在总体设计上体现了“以听力训练为导入，以听说技能交互训练为过程，以口语表达为目标”的编写模式，力求体现当代外语教学中先进的教学理念和科研成果，并使教学内容、教学方式和教学安排能符合我国大学英语听说教学的要求和实际。