《21世纪新编美国文学选读（套装上下册）》是与《美国文学史》配套使用的高校英语专业本科美国文学课程教学用书。本书每一册设18个单元。每一单元由三部分构成：1）代表作家传记（Biography）；2）代表作品短评（Comments）；3）作品选读（Selected Readings）。为了配合课上的讨论，作品选读带有注释（Notes）和讨论题（Questions）。

《全方位大学英语系列教材：大学英文写作（第二版）》是宽口径的写作教材，受众对象广泛。《全方位大学英语系列教材：大学英文写作（第二版）》在编排上采用从简单到复杂、从易到难的顺序。书中范文选自英文原版杂志、报纸、学生作文及作者自撰等多种渠道，内容涉及广泛。

《大学应用英语教学参考书（1）/大学应用英语系列教材》突出体现了教材编写的趣味性、知识性和可思性原则。为满足新建本科院校学生在英语学习上对趣味性的要求，教材采用可视化方式将抽象语言用具体、生动、形象的方式进行二次呈现。教材每个单元还设有与主题挂钩的“开心一刻”板块，以进一步提高学生兴趣。教材选材充分考虑语言点和知识点的覆盖，不仅为学生呈现丰富的语言现象，也提供了语言学习之外的知识性内容。为帮助学生弥补、夯实语言基础，教材各单元还设计有基础语法、基础写作、基础翻译等独立板块。

《高职高专英语综合拓展教程》主要包含四个模块的内容：1．文化知识拓展本模块的设置主要是为了培养学生的文化素养，开阔学生的知识视野。在“文化知识拓展”中，有意识地选择了一些在西方国家带有普遍意义的文化现象，如基督教信仰、西方婚礼、反文化运动；或者有重大历史意义的事件，如海上探险；或者在世界上享有巨大知名度的人物，如荷马、米开朗基罗、梅西。所选材料内容语言难度不大，而且配以插图和注释，课外阅读非常方便。2．语法知识拓展本模块参照《基本要求》对高职高专学生应该掌握的语法项目设计，所述内容主要是在语法上难度较大的。对英语阅读有一定影响而且在英语应用能力考试中很容易遇到的语法现象，如主谓一致、非谓语动词、倒装结构等。在“语法知识拓展”的第一部分，特意设置了有关英语语句结构的内容，这是因为在书中所讲语法主要是句法，同时也因为句子结构的基本知识是理解所讲其他语法内容的必要钥匙。此外，为清晰地说明句子结构，在“简单句的基本结构”和“复合句的基本结构”这两部分使用了【解构】，并以小括号对句子中的不同成分进行了隔离。3．写作知识拓展“写作知识拓展”部分实际上含有两个子模块，一个是应用文写作，另一个是小论文写作。应用文写作是英语应用能力考试的必考知识，也是高职高专学生通过英语学习必须掌握的一种“能力”。小论文写作属于大学英语考试常考题型，也是高职高专学生想了解但在自己的教材上找不到的内容。《高职高专英语综合拓展教程》把课本上零散分布的应用文写作知识集中在一起，有解说，有范文，并且提供了常用语句，对于掌握应用文写作的基本格式和要求具有极大的实用性。而有关小论文的写作知识，填补了高职高专教材的空白，为学生了解小论文的写作要求和准备大学英语四、六级考试提供了重要的帮助。4．英语应试能力拓展本模块包含三个子模块，分别是“英语应用能力考试介绍及实考题详解”“专升本英语考试介绍及实考题详解”“大学英语四级考试介绍及实考题详解”。本部分主要讲述涉及高职高专学生可能参加的三类英语考试的基本知识，并就近年考试中出现的典型试题进行深入解析。对这几项英语考试的出题原则、应试技巧等进行分析，有助于学生巩固课堂上所学知识，提高应试能力，为顺利通过这些考试奠定坚实的基础。《高职高专英语综合拓展教程》不是一本独立的教科书，而是现有高职高专英语教材的补充教材。它的编写出发点是针对现有教材中的语法重点和应用文写作知识进行拓展，并提供有利于扩大视野的文化知识和有利于提高应试能力的考试技巧。《高职高专英语综合拓展教程》适于课外学习，有利于提高公共英语的教学效果，有利于学生对现有课本中语言难点的消化吸收，有利于学生在学完规定的课程后顺利通过英语应用能力考试和专升本英语考试。

《英语听力教程1（教师用书 第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》以培养听力技能为主线。通过系统的听力专门技能的单项训练及综合训练，培养学生的快速反应、准确辨别、分析推理、归纳总结、信息处理及记录和记忆等能力；《英语听力教程1（教师用书 第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》力求听力材料的语言真实性、典型性和实际应用性。由于听力理解与学习者的知识水平，特别是与他们的语言和社会文化知识的水平密切相关，因此《英语听力教程1（教师用书 第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》注重在不同阶段选择既与技能训练匹配又与学生求知兴趣相称的素材。

《21世纪大学艺术英语教程教师参考书（4）/21世纪大学英语系列》严格遵循艺术类英语教学规律，在教材结构和内容编排上，博采众长，独辟蹊径，科学合理地精选艺术领域经典英语文章，内容注重文学、戏剧、音乐、舞蹈、美术、影视等文化知识。以全面、新颖、实用为教材特色，最大信息量地介绍各门类艺术内容，传递各种文化艺术背景信息。

《英语听力教程1（学生用书 第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》以培养听力技能为主线。通过系统的听力专门技能的单项训练及综合训练，培养学生的快速反应、准确辨别、分析推理、归纳总结、信息处理及记录和记忆等能力；《英语听力教程1（学生用书 第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》力求听力材料的语言真实性、典型性和实际应用性。由于听力理解与学习者的知识水平，特别是与他们的语言和社会文化知识的水平密切相关，因此本教材注重在不同阶段选择既与技能训练匹配又与学生求知兴趣相称的素材。

《英文写作实用教程/普通高等教育规划教材》依据当代写作理论，从基础写作、实用写作和学术写作三个方面对英文写作进行了系统的阐述。通过讲练结合，帮助学生掌握英文写作的规范、方法、技巧，逐步学会运用适当的语言进行各类文体写作．避免英3c写作中易出现的错误，有助于广大英语学习者进一步提高语言技能，并且通过写作促进其掌握专业知识、培养实际应用能力、全面提升英文综合素养。《英文写作实用教程/普通高等教育规划教材》介绍了大量的英文写作技巧和策略，从基础的句子写作、段落写作、篇章写作，循序渐进、逐级过渡到实用文体及学术论文写作，引导学生在系统的学习中融会贯通。《英文写作实用教程/普通高等教育规划教材》适合非英语专业研究生、博士生以及中、高级英语学习者使用。

《大学比较英语教程：学习手册（第1册）》六个单元，每个单元的两篇文章涉及同一主题，其中Text A关于西方文化，Text B关于中国文化。由于两篇文章的主题相同或相近，所以教师在教的时候，可以引导学生运用“比较”的方法学习课文，从而使学生逐渐形成自觉的“比较”意识，并运用于英语语言和文化学习。

《新编英语高级教程（1学生用书）》是供高校英语专业本科四年级学生使用的教材，全面提高学生的语言功底和思辨能力。采用启发式教学模式，引导学生独立思考，培养逻辑思维能力选文来自现当代经典著作，文辞优美，兼具视野广度与思想深度练习设置更注重各项技能的融会贯通，有效提高学生的语言综合应用能力