大学英语
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机械工程专业英语康兰 编《普通高等教育“十二五”规划教材·机械工程专业英语：交流与沟通》共分五部分。第一部分在基于产品设计案例的基础上，主要对机械工程、机械设计的全过程进行了介绍；第二部分介绍了构成一台复杂机器的常用机械零件及机构，重点是熟悉描述组成一台复杂机械的基本构件及其表达方法；第三部分介绍了如何针对机械专业领域撰写书面报告、展示口头报告、制作演示文稿等的方法与技巧；第四部分详细介绍了如何撰写科技论文；第五部分介绍了先进的制造技术。各章附有相关词汇注解。 《普通高等教育“十二五”规划教材·机械工程专业英语：交流与沟通》根据教学目标及学时的不同，可满足不同层次的教学需求，不仅适合机械类本科学生使用，也可作为机械类研究生的教材，亦可供高职、高专等机械类专业的学生使用，《普通高等教育“十二五”规划教材·机械工程专业英语：交流与沟通》也适合各种层次的希望提高在机械专业领域内进行跨国界交流与沟通能力的人士的需求。 -
建筑环境与能源应用工程专业英语张喜明，王浩 编《普通高等教育“十二五”规划教材：建筑环境与能源应用工程专业英语》为普通高等教育“十二五”规划教材。全书共分16个单元。其中，第1～3单元主要介绍专业基础知识，包括工程热力学、传热学、流体力学；第4～12单元着重介绍供热、空调通风、燃气、制冷等方面的知识；第13～16单元则介绍了新能源、建筑环境、建筑节能等方面的知识。为了进一步提高学生的阅读和翻译科技资料的能力，《普通高等教育“十二五”规划教材：建筑环境与能源应用工程专业英语》还附有各单元的参考译文以及暖通空调专业词汇英汉对照。 -
大学英语精读学习手册王迈迈，刘文俊 编《大学英语精读学习手册（第2册）（第3版）》对每单元的四级重、难点词汇进行详细讲解，讲解时尽量帮助同学们归纳记忆技巧等内容。 -
实用物流英语杜清萍 编《中等职业教育“十二五”规划教材：实用物流英语》系国家社会科学基金“十一五”规划课题“以就业为导向的职业教育教学理论与实践研究”成果的具体应用。《实用物流英语》结合课题研究的内容与方法，依据物流工作的基本流程来编排教学内容，包括物流简介、咨询、代理、包装、加工、库存管理、运输、商检、报关、装卸、配送、物流单据等12个单元。各单元编排结构为：对话一课文一基础练习一阅读理解一物流知识。《中等职业教育“十二五”规划教材：实用物流英语》依据物流工作流程编写，搜集了许多当今物流企业的实际案例，既体现了基础英语的训练，又突出了实用性与技能性，同时还兼顾了物流英语考证的需求。语言简单、图文并茂，有利于教与学，对提高学生专业，英语水平有直接的帮助。《中等职业教育“十二五”规划教材：实用物流英语》可作为中等职业学校物流及相关专业的教学用书，也可作为物流从业人员提高专业英语水平的参考书。 -
汉英句法翻译技巧王宪生 著《高等学校翻译课程系列教材：汉英句法翻译技巧》结合作者多年的翻译教学实践精编而成，书中几乎涵盖了所有英译汉翻译中可能遇到的句法翻译技巧。每个典型例句后都配有详细的讲解和评析。同时，一句原文多附有两种以上的译文进行优劣对比，帮助学生真实搞懂各类型句法结构，真正掌握翻译技巧。因此，我们相信此书将成为学生掌握英译汉翻译技巧，提高翻译水平的绝佳学习参考类工具书。 -
基础实用英语听说教程马占祥，闫晓云，乔影 编《新视界大学英语系列教材：基础实用英语听说教程（第4册）（教师用书）》是学生用书的同步教师用书，包括背景知识、补充材料、教学建议、参考教案、听力材料的中英语疑问以及参考答案等，是教师教学和学生学习的必备用书。 -
基础实用英语听说教程马占祥，闫晓云，乔影 编《基础实用英语听说教程（第四册）》是为少数民族地区高校学生编写的大学英语教材。在设计和编写上严格按照《大学英语课程教学要求》，并结合少数民族地区学生的实际英语水平，以打好英语基础和提高语言应用能力为最终目的，打造富有我国民族特色的新型大学英语教材。本书在编写过程中，吸取了我国在外语教学中长期积累下来的行之有效的经验和方法，仔细研究和分析了我国少数民族学生在英语学习中经常遇到的问题及教师在教学过程中的困惑，在教材的编写理念和教学模式上不断创新，充分反映了当今外语教育研究的最新成果。全套教材由《基础实用英语读写教程》（1～4册）和《基础实用英语听说教程》（1～4册）构成，每册设有八个单元，并配有详尽的教师用书和教学课件。教材内容以单元话题为主线，涉及现代技术、道德情感、文化知识、科学教育等多个方面。语言素材真实、地道，选材广泛，文章短小精悍，具有知识性、趣味性和实用性的鲜明特点。 -
英国文学简明教程刁克利 编《超越概念·高等院校英语专业系列教材：英国文学简明教程》提供英国文学史上一些有名的篇章，让学生对照英国文学史的教材或课堂讲授，起尝鼎一脔的作用，同时通过学习选文，学生可以提高对于英国文学语言的理解与欣赏，从而进一步养成对英语的敏感性。 -
大学应用英语综合教程2祁颖，张宁 编《大学应用英语系列教材：大学应用英语综合教程2》全面覆盖了听、说、读、写、译等语言技能，同时尤其突出听说能力的培养。教材在语言学习各个环节的输入-输出过程中整合各种单项语言技能，体现了learning language as a whole的语言学习原则。教材重点培养口语输出能力，在以文本、音频、图片、视频等媒介进行语言输入后均设计有口头语言输出环节。《大学应用英语系列教材：大学应用英语综合教程2》充分体现了情景教学和任务型教学的过程，注重学习策略和方法的系统培养。教材以“培养学生的自主学习能力，使学生在教师的引导下成为英语语言学习的主体”为出发点，针对各单元具体教学内容精心设计了各种促进学生自主学习、主动应用学习策略和方法的教学活动。教材还为每个教学活动提供了详细的教学操作步骤和教学活动所需材料。 -
大学英语实践口语教程1王吉民，李果红，刘百军 等编《大学英语实践口语教程1》结合我国大学英语现有教学条件及英语学习环境，通过视、听、读输入大量真实、规范、实用的语料，让学生自动进入英语文化环境并最终有效输出，增强学生的跨文化交际能力；选材内容贴近学习者的现实生活，选材地道，表现形式生动多样，各单元都有口语技能与话题两条主线，不同单元既有口语技能的系统延续性，又有不同话题的相对独立性，课堂交互活动丰富多彩。通过课堂交互活动和课外自主学习提高学习能力。
