《小学英语临摹字帖》共分字母书写，单词书写，句子书写，小诗、短篇抄写四个单元，每个单元的内容均由浅入深，符合小学生的学习特点。《英语课程标准》明确指出，小学生毕业时“写”的能力应达到“能正确书写单词和句子；能模仿范例写句子，能正确使用大小写字母和标点符号。”为了使小学生“写”的能力能达到这一目标，我们编写了这本《小学英语临摹字帖》。希望这《小学英语临摹字帖》所提供的系统训练能使学生掌握英语书写的基本技能。《小学英语临摹字帖》具有以下特点：一、采用的是匀笔斜体行书。该字体笔画清楚、字形简单、易于模仿，是目前国际上比较通用的书写字体。二、都是紧靠目前小学常用的几套教材，内容选自贴近小学生学习和生活的单词和句子，注意了交际性和趣味性，让学生在练习写字的同时，也提高了“说”和“读”的能力。三、以单元形式编写。

《高考英语完形填空直通车》为高中生提供了大量的高考英语完形填空试题，这些试题为指导学生在解答高考英语完形填空、提高阅读理解英语短文的能力和词汇应用能力方面提供了一条通向成功的捷径，能有效地提高高考英语完形填空考试成绩。《高考英语完形填空直通车》根据高考考纲要求，编集的高考英语完形填空考试试题包括了高考英语完形填空考试要求的各个知识点，对提高学生的高考英语完形填空考试成绩，及阅读理解英语短文的能力和词汇应用能力能起到积极有效的作用。《高考英语完形填空直通车》不仅可以作为高三年级学生提高能力的参考用书，也可以作为高中其他年级提高能力的参考用书，还可以作为英语教师教授英语完形填空的教学参考用书。

本册教材 供小学五年级第一学期使用。全书共分5个单元，每单元7课，全书共35课。其中，每单元的第7课是复习课，以有趣的教学活动复习巩固本单元所学主要内容。本书旨在使小学生在轻松愉快、生动活泼的教学活动中，学会用英语说自己想说的话，用英语写自己想表达的思想。

不必悬梁刺骨的“刻苦”，只需轻松有趣的“快乐”，就能让你“微笑”着学好英语。一种名为“快乐教室学习法”的英语学习方法，正风行中学校园。传统的学习和考试向来给学生们以枯燥、呆板、繁重的感觉，中学生面对数不清的课本、参考书、课外习题，很少有人能把沉重的学习负担真正转化成乐此不倦的求知乐趣。但同样令很多教育工作者不解的是：很多调皮学生英语单词语法背不下来，可是对时下流行的娱乐明星和卡通故事倒是如数家珍。随着“快乐教室学习法”在全国教育界的成功推广，“快乐教室”主创者开始考虑如何把这种方法细化成为“快乐英语、快乐数学、快乐物理、快乐化学……”，不需要拥有“快乐老师”，只需轻松阅读“快乐教室丛书”就能让学习和考试变得快乐。为此，他联络全国各地高考中考状元辅导老师，首期联合编著了《中学英语快乐教室》丛书。为了使这套丛书能够随时按最新考试要求进行修订，《中学英语快乐教室》还在新浪网教育频道推出“英语快乐教室”专栏，随时将最新更全的内容发布到网络上，供读者免费阅读。并由著名英语老师免费在网络上解答学生们提出的典型疑难问题，真正的让这套《中学英语快乐教室》丛书和广大读者“互动”起来。<

镜？teenage）青少年朋友们，为了提高你们的英语学习成绩，选用一两本好学校的习题精练是少不了的哟！今天在这里，向渴求提升自己的文化素养的学生朋友介绍这套初中的英语系列丛书。“芝麻开门”系列初中英语训练书由我们英语教师精心编写，我们在编写过程中，汇集了学生经常易混淆的语法点、词组的固定搭配和初中阶段必掌握的基础知识、英语常识等，内容大体有以下几类：选择题、词性转换、动词适当形式填空、改错、阅读理解、技巧填空、完成对话、小作文等。本套丛书《英语学习技能与测试》（一）、（二）、（三），分别适用初中一、二、三年级，各类英语教材的学习者若要提高英语水平，“精耕细作”此套辅导训练材料，一定会有所收获。此套系列丛书可谓：实战训练——踏上更高阶梯知识要点——循环重点训练必备用书——经典试题集萃

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北京海淀区特高级教师联手打造，全国知名教育家张光珞领衔主编，铸造本书的权威定位。　全书依词性分类，针对语法学习中的难点，深入浅出地讲解剖析，使读者轻松掌握知识重点。　极具针对性的精练习题，仿真练习，有举一反三之效。

浓缩知识要点/提供精心指导/剖析疑点难点/点拨考试诀窍本书紧扣最新中学英语教学大纲，配合高中英语学习进度。内容丰富，知识全面，系统总结，条理清晰。随时为学生答疑解惑，消除学习中的薄弱环节，为高中各年级学生提供高效的全程学习指导，同时为应试提供指南。编排新颖独特，思路简洁独到。凝聚名师多年的教学心得，指明英语学习的正确方向，全面提升学生的英语水平。

英语短语主要分为动词短语、介词短语、副词短语、名词短语等。这些短语在句中超相应的作用，而介词短语和动词短语同其他短语比较起来不是那么固定，比较活，使用的频率比较高。英语动词短语是英语的难点之一，它是由动词+副词、动词+介词、动词+副词+介词几种方式构成的惯用组合，具有自己独特的意义。其意义、语法、用法等常使考生感到困难。首先，动词短语的词义不是动词和副词、介词等小品词的简单组合，往往难以从字面上理解。其实，动词短语的使用场合及范围不易弄清楚。第三，同义、近义和反义的动词短语容易混淆。要学好英语，必须学会使用动词短语。测试动词短的题目有词汇题中占有很大的比例，其目的之一是测试考生辨别和运用动词短语，尤其是同一动词所构成的不同动词短语的能力。总而言之，解答词汇题的先决条件是对词汇的理解和辨析。因此考生平时要注意弄清楚词的内涵和外部关系，尤其是要注意了解名词、动词、形容词等实词彼此之间以及它们与介词或副词之间的搭配关系。与此同时，还要留心词的惯用法，把习语作为一个整体储存在脑海里。<

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