我们根据《中学英语教学大纲》规定的教学要求，并参照现行人民教育出版社初、高中英语课本的教学内容，编写了这本《高中英语语法总复习》，供学生自学和高三毕业生总复习使用，也可供备课参考。本书包括《中学英语教学大纲》和初、高中英语课本所涉及的所有语法内容，共19个项目，246道大题。本书的特点在于精请多练，通过练习带动复习，归纳总结、融会贯通所学知识，着重培养、提高学生综合运用语言的能力。练习题是按照由易到难、由浅入深 ，先单项后综合的训练原则来编排的。对基础语法知识及一些容易混淆的概念和习惯用法，在练习题后用“［注］”的方式作了通俗易懂的讲解，以利于学生查阅、理解、记忆以及系统掌握。

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编辑推荐：近十多年来，高考英语试题中都有书面表达这一题型。它主要是测试考生用英语写应用文的能力，而这种能力的形成及提高是一个循序渐进的过程，需要经过由句到篇的反复训练。因此，学生在训练时要抓住表达要点，运用已学知识，组织文字，简洁明了地表达要求的内容。

本书的三大特点： 一、详析七种阅读技巧 本书没有盲目地把试题直接让学生来做，而是首先详析了阅读中常用到的七种阅读技巧，并在每一种技巧后给出了跟踪训练，使学生得到及时的巩固，为下一步的综合训练打下坚实的基础。 二、针对十种常见题材进行专项训练 阅读理解中每一种题材都有它各自的语言特点，且文章后所问的问题也有各自在的特点。本书通过对环境保护等十种常见题材的集中训练，让学生掌握不同题材的语言及问题特色，从而迅速地找到答案。 三、十五套仿真模拟训练题，全方位模拟高考真题 陈老师等数十名经验丰富的高三老师根据自己的教学经验，将十五套阅读试题严格按照高考的五个难度级别来划分、编排，以使学生能循序渐进地得到提高。本书将这十五套题的五个难度按五个星级区分，形象具体，从中学生能感受到考试现场的氛围。

本书的编写体现了以下四个特点： 一、目标明确，直接针对考生的弱点进行全面指导 考生写作的弱点其实集中在字、词、句四个方面，本书对北京重点中学一线老师的方法、技巧进行了总结，将这四方面的最佳训练法集中在了本书的第一章，对短时期内提高考生的应试技巧有显著作用。 二、训练方法新颖独特，全面到位 每一种文体，向考生提供一篇范文，其中包括考生可以背诵的佳句、佳段，其后是该文体的一篇练习，考生练习之后是两篇学生习作：一篇二、三档（15分钟左右）文章，一篇五档（21-25分）文章，让考生进行比较，从各个方面分析自己的文章，从而得到切实的进步和提高。 三、完全模拟高考实战情景，对考生进行全面指导 在各个文体后供考生比较的习作中，一线名题进行点评，点评严格按照最新高考评分标准，使考生明白错在那里，且针对每一种文体，对考生进行集中训练。 四、编排方式简洁，重点、难点突出醒目 全书采用双色印刷，且版式简清明确，重点、难点一目了然。

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编写这套读本的目的有三：一是稳步提高学生的阅读理解力和对语言的感知力，二是加强学生的逻辑思维能力和独立思考力，三是有效地帮助学生获得新的语言词条和语言内容。本书的特点可归为以下四点：一是选材广泛，二是内容较新，三是语法分类明确，四是语言练习设计独特。首先，书中的三十篇课文绝大部分与中学生生活紧密相关，有助于激发学生的学习兴趣。第二，课文的内容紧扣时代脉搏，使学生在打好语言基本功的同时获得与时代并进的语言词条。第三，本书还根据学生语言能力发展的特点将语法现象分类，使学生在进行阅读练习的同时“一箭双雕”，不但提高了阅读理解能力，而且还不断接触新的语法现象。第四，练习设计符合第二语言的习得规律，特别是书中的句子结构练习，能使学生在稳步提高语言的应用能力上具有“立竿见影”的效果。除上述外，本书在每篇课文之前对文中出现的生词和句子结构做了中文注释，这将为学生节省很多查字典的时间。

如何快速、有效地提高自己的英文水准呢？这是每个英语学习者经常思考的一个问题。“在阅读中提高英文”，这显然是不错的。可真正实施起来，却又茫然得很。时下的英文阅读书籍浩如烟海，可大都是英语文章的集凑，再配上几个问题，版式、编排大同小异。不少读者有这样的感觉：几本书的题目做下来，即便问题答对了，可心里总是不踏实。细究起来，几乎每篇文章都有那么几句“拦路虎”，意思影影绰绰，似乎不体猜得出。而书中对此毫无表示，不知是编者英文水准太高，根本忽略了或不屑于此，还是自己的英文水平实在不济。总之，心里留了个“疙瘩”，且一个接一个的，文章看了不少，英文却未见得有什么提高。拿到英文原版书报，即便单词识得，读下来，依旧是朦朦胧胧的，一头雾水。针对此种情况，我们特别引进了由美国威斯康辛大学英美文学博士、台湾大学外文系主任颜元叔教授编写的“英语语法大突破系列”丛书。此套丛书在台湾出版面世后，即刻风靡了整个宝岛，且经久不衰。读者们欣喜地争相传告：“这套书很对我的路子”，“我的英文水平上去了”，“我的英文确实突飞猛进了”，“一天一个台阶，英语大突破哦！”……何以会产生这样的效果呢？这还得从“英语语法大突破系列”的编写初衷说起。这套丛书的编写目的就是要帮助读者扫除英文中的“拦路虎”，让英文阅读变得一马平川，真正的轻松自如。为此，它彻底抛弃了传统英文阅读书籍的编排体例，另辟蹊径，从原汁原味、风格、类型各异的英语文章里搜集了大量的难句、长句，让读者看清“拦路虎”的实质——它的阴谋，它的“陷讲”，然后以直观的图表形式进行分析，再辅以深入浅出、简明扼要的讲解，精确的译文，你不禁惊呼：一头凶神恶煞的“拦路虎”原来如此不堪一击，在三下五除二的解析后，便土崩瓦解了。于是信心陡增，学习英语的激情大涨，在细细的阅读中，一砖一石地奠定你的英文基础。书读完了，攀然回首，“哟，我的英文水平确实突破了！”再看看以前那些小“疙瘩”，原来不过如此嘛。“英语语法大突破系列”包括初中、高中、大学、商务英语、新闻英语五本，读者可根据自己的实际情况和需要自由选择。为了给读者营造一个愉快的阅读氛围，编者在每个难句后都附了饶有趣味的英语俗语，还配上了幽默十足的漫画，全新的视觉效果，真正地赏心说目。

本书共分三部分，即记叙文、说明文、应用文。每一文题分别包括写作要求、思路导航、要点提示、学生习作、旁批、失分点评、范文、画龙点睛，模拟训练等栏目。从写作要求到思路导航，从学生习作到旁批博引的范文，从灵活多变的题型训练，到精辟的画龙点睛，都从基本知识和基本技能方面着重提高。本书共收录习作范文160多篇，既提供了一些学生亲手写就的习作，又精选了一部分上乘的范文，内容涉及引人人胜的人文自然景观、科学、教育、风俗人情、习惯等等，以期学生在写作练笔的同时，受到热爱祖国、热爱自然、热爱环境的情感教育，从而在推进素质教育方面略尽微薄之力。本书集知识性、趣味性、实用性于一体，相信对学生的英文写作能力会起到一定的推动作用。