本书编排新颖 目前市面上大量的英语语法理论类丛书，使英语语法的学习变得枯燥乏味，难以掌握。《中学英语语法大全》推陈出新，使用简单明了的语言，精辟地分析了英语语法的要点，使纷繁的知识条理化、系统化，把同学从繁琐的语法知识中解脱出来。本书实用性强，全书在内容编排上共分两大部分：初中部分和高中部分，初中部分主要以词类为主，高中部分以句式结构为重点，每部分又细分章节，并在各章后配有相应的“巩固训练”。最后为了进一步培养同学们的应试能力，编者总结了各类语法试题及同学闪易混易错的错的疑难问题，精心编写了1000个语法综合单项选择题使同学们在短期内逐步提高英语语法应用能力。

《英语听写学习课程》分为“初中册”、“高中册”和“大学册”三本分册，共含八个等级，其中初中三级、高中三级、大学两级。全课程共有七盒音带，录有152篇短文，即：初一级20篇短文，每篇为100词左右；初二级20篇短文，每篇为110词左右；初三级20篇短文，每篇为120词左右；高一级20篇短文，每篇为130词左右；高二级20篇短文，每篇为140词左右；高三级20篇短文，每篇为150词左右；大一级16篇短文，每篇为180词左右；大二级16篇短文，每篇为200词左右；作为一种学习课程，《英语听写学习课程》旨在综合训练和提高学生的英语能力，因此本课程不是一套单纯为听写而准备的听写材料，而是一套融听写于英语综合教学之中的英语学习教材。本学习课程中每篇听写短文配有词汇预习、短文、注解、译文、辅助练习（如填充、复述、会话、演讲、口译等活动）等内容。

《英语听写学习课程》的初中册与其他的练习册不同，它更注重培养学生的英语综合应用能力．本册共分初一、初二和初三三个分册，每册含有二十课，每课分七个部分．第一部分为词汇解释、第二部分为听写、第三部分为补全所听到的内容，第四部分为听写课文、第五部分为词汇操练、第六部分为听写内容的中文译文、第七部分为练习。

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本书收入了反映英语国家的风土人情，涉及天文、地理、历史、动物、植物等方面的短文80篇，并配上生动的插图。为了检测使用者的阅读水平，每篇短文后都有自测练习和答案。 本书内容丰富，知识面广，浅显易懂，适合初中各年级学生及英语爱好者，自学者使用，同时亦可供教师作为课内外阅读材料选用。

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新的九年义务教育全日制初级中学《英语教学大纲》（试用修订版）提出：“学习和掌握一门外语是21世纪公民素质的基本要求之一。”从素质教育的高度为英语学科的教学目的重新定位；从信息化、学习化社会需求出发，提高了对学生语言运用能力的要求：强调了对学生用英语获取信息，处理信息的能力培养，驰对听力提出了具体的要示。初中师生早就切实地感到了英语听力的重要性。然而，在初中英语听力教学中仍然沿用多年的听课文录音的方法。诚然，听课文录音是对提高学生听的能力有好处，但如果今天的听力教学依旧停留在此，就远远不能适应今天日新月异的科学技术和知识经济发展的需要了。为使听力教学适应这一需要，经过多年的教改实验和教学实践，我们在此推出了《初中英语听力微技能教程》这本书，把它奉献给读者，以期开辟出一片提高初中英语听力的新天地。《初中英语听力微技能教程》是将听的目的、听的技能和听的微技能相结合编写的。全书由两章六个单元构成。每个单元又由若干个部分组成，即解释（Explanation）、训练（Practice）和测试（Test）。其中每个单元的训练和测试部分含有若干对话或短文和若干听力理解题。书中对第项听的技能和听的微技能都作了定义性的介绍、举例性的说明和归纳性的总结。题目全部自编。所以，本教程的质量和结构都是从初中英语教学实际出发，既可以作为教师备课用，也可以作为学生教材；既可以作为学生平时自学用，也可以作为备考用。

我们本着务实，求精的原则编写这套丛书，根据多年来高考、中考英语作文所涉及到的各种内容不断拓展，力求涵盖中学生在实际生活和学习中所遇到的各种内容。本书的特点是：种类作文规律的总结和归纳，专项作文的精辟讲解，作文审题思路的指引，学生作文典型错误的入微分析和恰如其分的点评，同时本书提供真枪实弹的快速作文练习和令你爱不释手的优秀范文的赏析。相信这套丛书对你，对他，对所有拥有此书的人有着非凡的推动力，助你英语写作水平突飞猛进，使人在高考中高奏凯歌。我国一位著名的外语专家说：大量阅读是掌握英语的基础，是培养语感的前奏，惟有勤勉不倦地写作才是掌握英语的关键，才能理解英语的精髓。相信你必定会因此获得机会步入英语的殿堂和摘取那英语王冠上的明珠。