内容提要《花季的梦》是美国几位花季少年以其稚嫩的眼光观察缤纷的世界，回忆欢乐的童年，畅想美好未来而编织出的一个个美丽、离奇的梦。本书的12篇故事全部是美国八年级小作者的作品，均以美国的生活和历史为背景、涉及顽皮的玩闹趣事、对异性的朦胧感觉、对种族不平等的疑问、暖暖的人间亲情、以及对贫富不均的愤慨等。每篇文章都构思新颖，语言流畅，笔调清新，想象丰富。配以中文译文、生词表及绘声绘色的朗读磁带后，更使其成为读者提高阅读、听说能力，了解异国文化风情的益友。本书配1盘原版朗读录音带。纯正美音。录音带烦请读者另行购买，或向清华大学音像出版社邮购。

《中学实用英语语法表解》是为帮助中学生系统掌握中学阶段所学的英语语法知识，解决英语语法学习中带普遍性的疑难问题而编写的。《中学实用英语语法表解》分析语法要点时采用表解形式，因此简单明了，有利于学生记忆。为使学生巩固和提高学到的语法知识，书中还附有常见错误分析和配套练习，并在书末附有练习答案。《中学实用英语语法表解》集工具书与教学辅导书于一体，既可适用于课堂教学参考，又可作为选修课或活动课教材，还可便于其他英语爱好者自修与自学。

本教材一共有100课，分为上、中、下三册。可以一天上一课，也可两天下一课。不求进度快，但求扎实一些。每五课为一小单元，其中最后一课为复习。在家学习，进度可由家长掌握。在幼儿园学习，正文可在一学期或一年中学完。进度可以自由调整，不够巩固时随时放慢，等巩固之后再往前进。每册书后的附录中还有一些供选学的内容，时间可灵活。全书的主要内容为七八百个单词，九个主要时态，包括了英语学习的最基础内容。对孩子的要求可因人而异，最重要的目标是：1、掌握英语字母，发音要准，大小写都能认识，适当练习书写；2、所学单词要求读准，要能认识，不要求拼写（条件好的孩子，要尽可能我记住一些词，拼出大部分词）；3、语法：以感性知识为主，理论尽量少讲，语法讲解要词汇化：例如：like to do something 只讲是“喜欢做某事”。语法讲多了会构成负担。重点是了解意思。语法名称不讲。但可以在书末结合附录简单讲一下，过去的事要用过去时态。如-ed的词多为过去式。动词is，am的过去式为was，有些过去式不规则，如go 的过去式为went，fly的过去式为flew。（由于过去式不规则的形式太多，只能有个简单的开始，以后再详细介绍。）

本书的十二套模拟试题，是根据人教社新编普通高中英语教材、新教学大纲和高考考试说明编写的。\n在编写过程中，根据历年指导高考总复习的经验和目前高中生学习英语的实际，特别注意了以下几点：一、要有利于巩固和扩大学生的基础知识；二、要有利于学生实际应用英语能力的提高；三、要有利于培养学生的自学能力和观察、记忆、想像、推理等思维能力；四、要解决学生由于中、英文化习惯的不同而容易产生的误解；五、全部练习均经过教学实践的检验。\n所选习题难易适中，与NMET水平相当，区分度恰当，语言地道。对一些容易误导学生的偏难的语法习题，一概不予采用。学习英语最主要的是在使用的过程中得到充分的训练，并将使用英语的能力大大提高一步。参加本书编写的还有北京四中毕勤、俞平等老师，恳切希望使用本书的老师和学生提出宝贵的意见。\n\n

中专英语系列教材是教育部规划、委托编写并推荐使用的全国性的文、理、工、农、医各类中专通用的英语教材，其编写的主要依据是教育部审定并颁发的《全国普通中等专业学校英语教学大纲》。供中专英语基础阶段使用的系列教材包括：《中专英语综合教程》1～4册、《中专英语综合教程练习册》1～4册和《中专综合教程教师手册》1～4册。每册均配有教学录音带。本套教程既重视英语语音、词汇和语法知识的传授，也重视英语听、说、读、写、译技能的培养。在保证听、说、写、译技能的前提下，本套教程突出阅读技能的培养。

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以词类为纲，用浅易的现代英语对英语语法结构及其习惯用法进行了全面系统的论述。特别是对外国学习者容易感到困难的项目做了细致透彻的讲解。对于许多意义相近的语法形式和词语在用法上的差别，都作了扼要说明。