中小学英语
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找准高考英语失分点曾宪恕 编《找准高考英语失分点》作者根据多年高中英语教学和高考辅导实践,针对考生最容易出现的考试失分点,提炼精解,有的放矢,并配以针对性练习,有利于高考考生找出英语学习的知识盲点,并通过练习克服盲点,补缺堵漏,最终在高考中取得高分。 -
初中英语巧学速记刘伟 等 著《初中英语巧学速记》作为英语学习的“催化剂”和“发酵菌”,能有效促进知识的消化和吸收。它是利剑,能帮你去除学习道路上的拦路虎,助你顺利跃向更高的起点。它会使你激动和惊异的发现,自己不再惧怕英语,而是在它面前变得游刃有余。它会成为你熟练掌握英语知识、从容应对各种考试的翅膀,使你自由翱翔在希望的蓝天!系统全面:涵盖初中阶段必须掌握的所有英语知识。重难点突出:重要知识点均配有画龙点睛式的点拨和例句,并附典型试题。易学易记:数十种巧学速记的方法将枯燥乏味的英语知识生动展现在读者面前。独创性强:是作者20余年教学经验和技巧的总结。 -
高中英语巧学速记刘伟,李学军 编《高中英语巧学速记》作为英语学习的“催化剂”和“发酵菌”,能有效促进知识的消化和吸收。它是利剑,能帮你除去学习道路上的拦路虎,助你顺利跃向更高的起点。它会使你激动和惊异地发现,自己不再惧怕英语,而是在它面前变得游刃有余。它会成为你熟练掌握英语知识、从容应对各种考试的翅膀,使你自由翱翔在希望的蓝天! -
初中英语专项训练曹漫雯 编完形填空是历年中考必考的试题形式,此题型考查的是综合运用所学的英语知识进行阅读理解、逻辑判断和构成完整篇章段落的能力。从近些年的中考试题来看,试题已由“知识立意”转向“能力立意”,试题的灵活性进一步增强,进一步突出了考查“主干”知识的运用。依照中考英语考试大纲的要求,结合近三年中考英语真题,《初中英语专项训练:完形填空》的框架分为以下几个部分:第一部分:考纲解读考试大纲是中考命题的基准,深层理解考试大纲可以使考生更加容易把握中考命题脉络,了解命题趋势。第二部分:考点精讲熟悉完形填空试题的考点,是在把握考试大纲的前提下需要引起考生特别重视的一个问题。根据对全国各省市地区近几年中考完形填空题型的调查,我们发现绝大多数为四选一型。“四选一”题型是完形填空的传统题型,也是中考必考题型之一。通常给出一篇逻辑性较强的短文或对话,在关键的地方留出数个空格,要求从给出的三至四个(一般为四个)选项中选出一个符合语境、语法结构和文章内容的选项,使文章内容完整、语句连贯。要求学生必须具备扎实的语言基础知识和一定的分析、推理、判断的能力,以及对比分析的能力和较强的语感。在此部分我们掌握命题趋势,提供给学生大量的解题方法和技巧。第三部分:真题精练历年的中考英语试题,其典型性更强、命题方式更权威、导向性更明确。真题精练部分精选近年中考真题,按各种体裁进行精读精练,旨在使考生进一步贴近中考,实战演练。第四部分:预测模拟题2010年预测模拟题精选自全国各地最新中考英语模拟试题,是对中考英语完形填空命题方向的预测,旨在为广大考生提供自测和强化平台。根据历年考试数据的分析表明,考生在完形填空上的失分率一直很高。由此可见,完形填空的得分情况,直接影响到中考英语学科的得分。这就要求考生在掌握大纲要求的所有英语语言知识及其用法(包括语法、词汇、短语与习惯用法等)的同时,能够熟练运用所学的语言知识,完整理解文章的主旨大意、词语语意、细节内容、句篇语境、篇章结构、逻辑关系、深层语意以及作者态度与情绪等,并通过上下文选择最佳答案填空,使文章意思完整、语句通顺而且结构正确。通过以上的逐步训练后,相信考生定能从容应对完形填空了,我们亦为在书中所倾注的心力而欣慰。借此祝每位考生突破自我,在2010年中考英语中取得更好的成绩! -
高中英语专项训练孙云玲 编完形填空是历年高考必考的试题形式.此题型考查的是综合运用所学英语知识进行阅读理解、逻辑判断和构成完整篇章段落的能力。从近些年的高考试题分析来看。试题已由“知识立意”转向“能力立意”,试题的灵活性进一步增强,进一步突出了考查“主干”知识的运用。依照高考英语考试大纲的要求,结合近三年高考英语真题,《高中英语专项训练:完形填空》分为以下几个部分:第一部分:考纲解读考试大纲是高考命题的基准,深层理解考试大纲可以使考生更加容易把握高考命题脉络,了解命题趋势。第二部分:考点精讲熟悉完形填空试题的考点,是在把握考试大纲的前提下需要考生引起特别重视的一个问题。这部分考点精讲主要从四种体裁上进行讲解:一、记叙文记叙型完形填空是高考和备考的主要题型。文章以叙述为主,篇章不长,始终紧扣话题中心,形成一个主题连续体。记叙文一般按照事件发展的顺序叙述,有时采用倒叙手法。通过理清人物间的关系,把握细节,找准作者的记叙方向,从而做到真正的理解文章。二、夹叙夹议文夹叙夹议就是一方面叙述某一事情,一方面又对此事加以分析和评论。这种体裁是历年各省市考查的重点。在这种表达方式中叙和议是一个有机的整体,“叙”是“议”的基础,即议论不能脱离叙述。必须在记叙的基础上展开;“议”是“叙”的渗透,即议论在记叙的基础上发表,具有一定的深度与广度。我们在相应部分会阐述此类体裁的解题技巧,并附有大量真题详解。三、议论文议论文是一种通过剖析事物,论述事理,提出主张,发表见解的文体。议论型完形填绪论中国出版的起源与流变空分为两种,一种是夹叙夹议型完形填空;另一种是纯议论型完形填空。四、说明文说明型完形填空选材难度一般低于试卷中的阅读理解题。文章一般是“开头点题,结构清晰”,作者往往用言简意赅的文字,按照一定的方法介绍事物,解释事理。第三部分:真题精练历年的高考英语真题,其典型性更强,命题方式更权威,导向性更明确,是广大考生备战高考英语完形填空的基石。真题精练部分精选近三年高考真题,分体裁进行精读精练,旨在使考生进一步贴近高考,实战演练。第四部分:预测模拟题2010年预测模拟题全部精选各地最新高考英语模拟试题,是对高考英语完形填空命题方向的预测,旨在为广大考生提供自测强化的训练平台。教育部考试中心对历年考试数据的分析表明,考生在完形填空上的失分率一直很高。由此可见,完形填空的得分情况,直接影响到高考英语学科的得分。这就要求考生在掌握大纲要求的所有英语语言知识及其用法(包括语法、词汇、短语与习惯用法等)的同时,能够熟练运用所学的语言知识,完整理解文章的主旨大意、细节内容、词语语意、句篇语境、篇章结构寸逻辑关系、深层语意以及作者态度与情绪等,并通过上下文选择最佳答案填空,使文章意思完整、语句通顺而且结构正确。通过以上的逐步训练后,相信考生定能从容应对完形填空了,我们亦为在书中所倾注的心力而欣慰。借此祝每位考生突破自我,在2010年高考英语中取得更好的成绩! -
中学生英语用法手册张以文,辛全宝 编《中学生英语用法手册》旨在帮助中学生正确使用英语。收词以常用词为主,提供详细用法说明,包括搭配、辨析、语体说明等信息。提供英汉双语释义。配以大量表达地道的例句。 -
高中英语语法新体验丁金海 著《高中英语语法新体验:从经典例句开始》最大的特色是集合了大量经典例句,从例句人手来讲解语法。包括现行人教版英语教材例句1179个,还有少量95人教版英语教材和《新概念英语》教材上的例句,同时还参考了英语国家语料库BNC、当代美国英语语料库COCA和TIME MAGAZINE语料库等,将例句穿插于语法讲解的过程之中,内容涉及高中生应掌握的所有基本语法点,由浅入深,循序渐进,具有较强的参考价值与实用价值。读者对象为高中生、中学英语教师及低年级大学生。 -
高中新课程实践引领何锋 编《高中新课程实践引领·英语》共五章。第一章“概论”,介绍了新课程的基本特征,提出了新课堂对英语教师的基本要求;第二章“备课”,主要简述了英语课程标准背景下备课的种种形式、备课的环节和特征等方面的内容,并从教学目标的确立、学情分析与教学方法的确定、教材的处理、教学流程的设计、现代化教学手段与教学资源的开发、活动设计、教案撰写等方面给予具体指导;第三章“上课”,介绍了语言知识的教学、语言技能的培养、学习方式的转变、学习策略的养成等方面的途径与方法;第四章“评价”,既介绍了形成性评价与终结性评价等学业评价的内容与方法,也介绍了听课和评课的意义与要求,提出了一堂好课的评价标准;第五章“研究”,介绍了实验研究、个案研究、行动研究等研究方法,并从确定研究题目、进行文献检索、选择研究方法、收集和分析材料、作出结论、写研究报告或论文等方面介绍了教育研究的基本流程和环节。 -
高级英语选修课教材·历史与文化系列徐有标,刘治平 著《用数学思想方法速解高考题》一书对高中数学加以综合总结和归纳,完全摆脱了一个个具体知识点的束缚,强调用数学思想方法来解决解题思路问题,这是数学特有的简捷、准确、系统的方法,也顺应了现代数学高考中出题的趋势。高考出题千变万化,想靠押题是不可能的,仅会一种题型也是不行的,但运用数学思想方法却可以准确顺利地找到解题思路,迅速将高考数学由繁难变得简单。面对纷繁多样的试题,发掘出一些固定的数学思想方法,就可以有效地举一反三、推而广之,以不变应万变,考生从中受益匪浅。 -
小学生英语口语轻松闯关900句胡群 编900句中的每一句话都有相应的汉语翻译,讲解,示范和练习,便于小学生学习理解所学句子,便于练习和巩固,也便于老师和家长对孩子进行辅导。相信小学生掌握了这三个部分的基本内容后,综合使用英语的能力能大大提高,为以后的进一步学习打下牢固的基础。
