《开明小学高级英语法》由富有经验的一线教师和我社英语编辑共同编写。《开明小学高级英语语法》继续秉承《薄冰小学英语语法》语言简明、讲练结合、图文并茂的编写风格。在体例设计上，我们借鉴了新加坡、香港和台湾等国家和地区英语语法教学的成功经验，注重用情境生动体现语法内涵，方便小读者理解。在内容上，我们以教育部制订的《英语课程标标》为编写依据，适当提升了编写难度。将一些有可能在中学才会碰到的语法知识，如被动语态、动词不定式等，用小学生能够理解的语言、例句甚至图片和图表，进行重新的编排。这样不仅呈现了更多的语法现象，而且为小学生日后进入中学学习做了很好的衔接。大约两年前，我们约请著名语法专家薄冰教授和一线教师与我们社内的英语编辑共同编写了《薄冰小学英语语法》。当时，对于小学生究竟该不该学习语法，无论是教师还是在学生、家长中间，都存有相当的争议。因此，在小学英语教学中“重中语，轻语法”的现象十分突出。在对图书市场的调研过程中，我们发现针对小学生的英语语法书几乎不见踪影。基于对英语学习的理解和对图书市场的判断，我们毅然出版了《薄冰小学英语语法》一书。令我们感到意外和欣慰的是，《薄冰小学英语语法》的推出，深受读者欢迎，市场反应十分热烈。这给了我们很大的信心和鼓舞。由于是首次尝试此类选题，因此我们降低了编写难度，力求做到向小学生介绍最基本的语法知识。可是在接下来针对此书做的读者凋查中，很多老师却向我们反映，现在一些小学生的英语水平其实很高，远远超过了英语教科书对他们的要求，《薄冰小学英语语法》对于这样一些学有余力的小学生来说，内容就显得有些简单了。面对这样的情形，我们决定为这样一群有着较好英语水平的小读者量身编写这本《开明小学高级英语语法》。

《开明小学高级英语语法》由富有经验的一线教师和我社英语编辑共同编写。本书继续秉承《薄冰小学英语浯法》语言简明、讲练结合、图文并茂的编写风格。在体例设计上，我们借鉴了新加坡、香港和台湾等国家和地区英语语法教学的成功经验，注重用情境生动体现语法内涵，方便小读者理解。在内容上，我们以教育部制订的《英浯课程标准》为编写依据，适当提升了编写难度。将一些有可能在中学才会碰到的语法知识，如被动语态、动词不定式等，用小学生能够理解的语言、例句甚至图片和图表，进行重新的编排。这样不仅呈现了更多的浯法现象，而且为小学生翻后进入中学学习做了很好的衔接。

《超快速英语自学50招》精心编选生活中最常用的句子，共分五十个单元，最贴近生活的脉搏，让你轻松开口说英语。只要拥有《超快速英语自学50招》，不必上补习班或语言学校，就有如置身国外的情境，轻松学到最地道、生活化的美国口语。《超快速英语自学50招》配有MP3录音，由美国专业教师录制，发音最纯正标准。只要您多配合学习，自然可学一口纯正的英语。祝您学习成功愉快！

语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。 “听”，在语言技能中处于首位。那么，如何提高学生“听”的能力？编者认为，应该以课程标准、教学大纲和考试大纲为依据，以达到某级听力水平为目标。为此，编者策划编写了本书，以“靠纲不靠本”为原则，按照最新教学大纲、考试大纲和课程标准的要求编写。

当一道道疑似难题摆在你面前时，是胸有成竹，还是纂找不着头绪？如果是前者，那恭喜你，你已经跨越了教材与考试之间的差距；如果是后者，那你也别急，《经纶学典·教材解析》在教材与考试问为你搭建一个沟通平台。不少同学有这样的感觉：教材都熟悉了，课堂上也听懂了，但考试却取不到好成绩。原因在于教材内容与考试要求有差距，课堂教学与选拔性考试有差别。这就需要在教材之上、课堂之外能够得到补充、提升，直至达到高考的选拔要求。《经纶学典·教材解析：高中英语（选修8）（外Y国标）》就是从以下两个方面填补这种差距。首先是对教材的深度挖掘。教材内容通俗易懂，但里面包含着丰富的信息，我们把教材所包含的信息挖掘出来，并进行系统整理，让知识内涵和外延、知识间的联系充分展现。第二是对课堂教学的补充和拓展。《经纶学典·教材解析：高中英语（选修8）（外Y国标）》不是对课堂教学的重复，而是在课堂教学基础上，对课堂教学进行补充、提高，挖掘那些学生难以理解、难以掌握的内容，进行归纳和总结，为学生穿起一条规律性的“线”。这些由于课堂教学时间限制或教师水平发挥的问题，在课堂上并没有全部传授给学生，商这些恰恰就是考试中要考查的，学生拉开差距的所在。

《小学毕业升学全能试卷：英语》主要包括字母、单词（A卷）、字母、单词（B卷）、短语（A卷）、短语（B卷）、句子（A卷）、句子（B卷）、阅读（A卷）、阅读（B卷）、口语交际（A卷）、口语交际（B卷）、作文、新词、新句、小学语法、尝试初中句型、冲刺重点中学（A卷）、冲刺重点中学（B卷）等。

《英语全球通（8B）》主要内容包括：过去和现在、旅行、网上旅游、一场慈善演出、国际慈善机构等。

《中学生英语作文：玫瑰卷》在编辑这些作文的过程中，我们惊喜地发现：世界之交的中学生与以前是大不相同了！他们的英语流利、娴熟，他们有惊人的壑智的头脑，他们有宽广的知识面，他们有超过成人的深刻的感悟力……他们的文章涉及当今世界的方方面面：环境保护、克隆技术、宇宙探密、电脑网络、未来生活、海外见闻、中西文化、APEC会议、中国入世、中国申奥成功、抢救文化遗产、9·11恐怖事件等等，等等。小作者们是用自己的心在写，是用自己饱满的热情在写，字里行间流露出强烈的责任感，对祖国、对世界的使命感。有的作者不但提出了问题，还提出了解决的具体办法。他们的文章揭示了人生、社会、科学等深刻主题，给读者以很大启迪。他们的英文流利、地道，文章结构清楚、用词帖切、句式多样。他们能运用比喻、排比等多种修辞手法，文章读起来自然、流畅，说服力强。不少文章绝不比大学生的逊色！他们是茁壮成长的幼苗，是祖国的明天！

《英语练习册2（基础模块）》以复现教材的基本教学内容为目标，突出语言知识的应用和综合技能的训练；秉承教材所体现的职业特色，尽可能地将练习题设置在学生们熟悉的生活和职业场景中，提高学生的练习兴趣和练习效果，既可以使学生巩固课堂中所学的内容，又能帮助教师检测学生的学习进展情况。考虑到不同地区、不同专业的不同要求和不同学生之间的差异，按照循序渐进的原则，在每个单元精编了“基础训练”和“能力拓展”两大模块。在“基础训练”里，我们注重的是要求学生打下扎实的基础，所编写的练习都紧扣单元任务，主要是词汇、语法练习和基本的听、说训练；在“能力拓展”中，突出阅读和写作的训练，并兼顾综合能力的培养，如在阅读部分中，我们既重视对信息识别、信息转述和信息综合能力的进一步训练，又重视相关话题的拓展和背景知识的学习。

《剑桥小学英语同步练习与测试（第3级）（下册）》是专为使用JOIN IN教材的学生编写的配套练习册，旨在帮助学生巩固课堂所学内容，轻松、灵活地掌握教材中的重点和难点。特色：注重基础、循序渐进，帮助学生由浅入深掌握所学知识。练习形式多样，趣味性强，插图生动活泼，能够有效激发学生的学习兴趣。强调综合语言运用能力的培养，提升学生运用英语进行交际的能力。针对教学重点和难点设计，方便教师指导学生在课堂上或课后使用。