《学科趣闻：英语（初中版）》具体有如下特点：1．趣味性强。丛书无论从哪个学段哪个学科，所选材料都力求体现趣味性，用以激发学生的阅读兴趣。2．针对性强。每册书都依据新的课程标准，参照各版本教材，有的按照教材体系来编排内容。无论哪篇阅读材料无不体现知识的含金量，对学科学习有很大的补充与辅助作用。3．面目一新。纵观目前图书市场，各种学科讲解、练习、测试类教辅令人眼花缭乱，沉重的作业负担几乎压得学生喘不过气来。出版《学科趣闻》改变了学生的学习形式，学习习惯，把同学们从题海中解放出来，真的像古人所说“如鸾凤群飞，忽逢野鹿，正是不可多得也。”

《天利专项·高中英语语法与单选》涵盖了高中阶段所学的全部语法知识点，并系统地进行讲解。高一、高二的学生可以把《天利专项·高中英语语法与单选》当成和教材同步的语法指导书来使用，高三的学生可以利用《天利专项·高中英语语法与单选》查找语法点弱项，有针对性地进行复习，并通过书中设置的测试题和仿真题对语法弱点进行强化训练，提升能力，直击高考。《天利专项·高中英语语法与单选》不仅设置了实力检测场来检测学生的语法盲点、弱点，还在语法精讲与测试部分设置了牛刀小试栏目，以帮助学生将其语法盲点、弱点进行进一步细化，使学生的学习更有针对性和目的性。语法精讲部分在对每个知识点进行讲解时都配有相应的典例赏析和高考真题，能够帮助学生达到学以致用的目的。

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《全能基础知识手册：高中英语（最新版）》特点：重视重视的生成过程，让学生快速理解掌握：知识是能力的基础，基础知识的掌握必须从课本出发，重视知识的生成过程。本丛书在编写过程中，专家们深入研究了新课程标准及各版本必修、选修教材，将知识点进行系统划分、归纳整合，由易入难，便于学生理解掌握。重视知识的整合，打通学生从知识到能力的关键环节：考试以能力为本，知识不能转化为能力，等于没有知识。最好的信息就是考纲，本丛书编写组既有多年经验的命题专家，又有一线特级教师，从内容到形式，对初、高中涉及的知识点进行分类编排，强调知识整合，重视知识网络构建，打通从知识到能力的关键环节。知识点全面，明了，方便学生和老师快速查询：本丛书几乎涵盖了各学科的所有知识点，体例完备，多丽不乱，所有的知识点，在目录中均一一体现，便于学生查找，使学生能够轻松通过一个点，抓住一条线，看到一个面，拉起一张网，全面深刻地掌握基础知识。同时，本丛书也是老师查阅资料、进行教学活动的好帮手。

《SBS同步辅导与测试（第3册）》是配合SBS教材使用的一套精品教辅材料，由富有SBS成功教学经验的一线优秀教师执笔编写，冲锋挖掘了SBS教材的潜力，使之更加符合中国学生的英语学习实际。

在资讯发达的21世纪，英语学习已经被提升到一个前所未有的高度。小学阶段的英语学习不仅为孩子们“面向世界，面向未来”打下初步的基础，更会助他们在小升初考试——这个冲刺名校的关键环节中胜出。为此我们组织作者编写了《小学英语培优集训举一反三》（升级版），给广大面临小升初考试的学生及家长提供一本思路清晰、能全面指导学生知识与技能的辅导书．真正做到“一书在手，学练不愁”。原《小学英语培优集训举一反三》自2004年出版以来，以它独特的编排体例和系统全面的讲解，赢得了广大师生和家长的喜爱．多次修订再版，畅销不衰。此次全新升级修订．我们整合了十年的课改精髓，汇集了一线老师的教学经验，力争做到知识与技能的完美结合。升级版中既包含了《英语课程标准》所要求的小学阶段应涉及的16个知识点，同时也将小学阶段应掌握的可数名词单复数的变化规律、人称代词、物主代词、动词的不同形式变化规律、therebe句型结构、四种时态等重点知识进行了详细的归纳讲解．并提供了充分的巩固练习。在每部分知识的练习中，编者设计了大量灵活多变、在小升初考试中经常出现的题型来帮助同学们巩固知识．掌握不同题型的答题技巧。

英语中的“小题”高考英语卷中，“小题”的概念比较模糊，单项填空是小题，完形填空也可以视为小题，连阅读理解和任务型阅读在某种程度上也可以把考点最终归纳为小题的范畴，因为这两个题型最终考查的仍然是我们对关键词、关键句的理解。因此，我们可以把小题理解为细化的、零散的知识点，进而可以将小题的练习过程整合为单词—词组—句式—篇章这样一个循序渐进的体系。应对小题的策略一般来说，小题可考查单个知识点，也可综合考查多个知识点，那么我们对知识点的熟悉程度怎样从一无所知提高到耳熟能详，甚至触类旁通，就取决于我们的学习方法。而学习英语的最好办法就是运用。本书以教材为蓝本，每个单元都按教材进度分为Welcome to the unit & Reading 、Grammar、 Word power，Task & Skills building、Project和综合训练这五份练习，用多样化的题型帮助学生熟悉和巩固所学的核心词汇、短语，以及重点语法。各单元练习中都对词汇量进行一定的控制，尽量避免出现超出学习进度的生词。

英语中的“小题”高考英语卷中，“小题”的概念比较模糊，单项填空是小题，完形填空也可以视为小题，连阅读理解和任务型阅读在某种程度上也可以把考点最终归纳为小题的范畴，因为这两个题型最终考查的仍然是我们对关键词、关键句的理解。因此，我们可以把小题理解为细化的、零散的知识点，进而可以将小题的练习过程整合为单词—词组—句式—篇章这样一个循序渐进的体系。应对小题的策略一般来说，小题可考查单个知识点，也可综合考查多个知识点，那么我们对知识点的熟悉程度怎样从一无所知提高到耳熟能详，甚至触类旁通，就取决于我们的学习方法。而学习英语的最好办法就是运用。本书以教材为蓝本，每个单元都按教材进度分为Welcome to the unit & Reading 、Grammar、 Word power，Task & Skills building、Project和综合训练这五份练习，用多样化的题型帮助学生熟悉和巩固所学的核心词汇、短语，以及重点语法。各单元练习中都对词汇量进行一定的控制，尽量避免出现超出学习进度的生词。

阅读能力的测试是英语教学与考试中的重点，考生阅读水平的高低直接决定其考试成绩的优劣。考查阅读能力的题型主要有完形填空和阅读理解。这两种题型在考试中分值最重、难度最大、耗时最多。由于中学生课业繁重，缺少时间和精力去直接搜集、选读英文报刊或图书中内容精彩、贴近生活的文章。为满足广大学生的需要，帮助其提高阅读能力，我们组织了一批资深的英语教学一线教师编写了本书。《初中英语完形填空与阅读理解（第2版）》分完形填空和阅读理解两部分，每一部分前有针对性地介绍了两种题型的命题特点。书中精选了132篇完形填空和阅读理解综合练习题，即模拟实战题，为学生们提供了各种题材和体裁的充分练习。本书具有以下几个特点：1.目标明确强调学生英语能力的拓展培养，习题严格对应中考命题方式，充分体现最新的中考命题趋向。2.指导到位指导学生既要有一定的推理判断能力以及词语意义和用法的辨析能力，又要有在特定语言环境中综合运用知识的实践能力。3.选材新颖，题材广泛选材贴近生活，注重文化背景，内容包括科普、历史、文化、教育、人物、故事、广告等题材；涉及记叙文、议论文、说明文等多种体裁。4.解析简明扼要参考答案部分针对模拟实战部分的每道题目给出了简明的解析，帮助学生找出答题依据，理解篇章中的重点和难点，便于自学自测。本书是《中学英语学习丛书》的有机组成部分。该套丛书由胡志勇同志提出编写思路并设计了具体编写体系和框架，在各位编委的辛勤努力下共同完成。该套丛书在编写过程中得到了徐得胜教授、邱弘民教授等专家的支持和帮助，并得到了江苏、安徽、湖南、上海、江西、浙江等地师生的支持，特别得到了江苏省南菁高级中学、海门中学、盐城伍佑中学、南京师大附中、安徽无为中学、江阴市中学、江阴市第一中学、陆桥中学、长泾中学、暨阳中学等校的支持。

“完形填空”、“首字母填空”这两个项目已经逐渐成为全国很多地区中考英语中的必考项目，越来越受到广大考生的重视。这种考试形式是对学生英语语言综合能力的一种测评，学生首先要在阅读理解的基础上才能完成题目，而在做判断时还要考虑到时态、语态等多种语法因素，同时还要注意用词的得当。因此，它既考查学生的语言知识水平，又检测了他们分析判断和综合运用语言的能力。“完形填空”等形式的训练是学生巩固所学过的语法、词汇、句型等知识非常有效的手段之一。