在历史跨入新世纪的今天，经济全球化进程日益加速，其影响已深入到全社会各个方面。作为世界性语言的英语已成为国际间沟通、交流必不可少的工具。随着我国经济的快速持续发展，综合国力不断增强，我国各领域各个层面涉外活动曰益频繁。在这种形势下，全国范围内的“外语热”便悄然兴起。尤其是英语教育，如今已受到举国上下从未有过的重视。对于广大青年学生来说，这无疑是绝好的客观环境。通过良好的学校教育，近二十年来，已经涌现了一批又一批学有成就的优秀外语人才。不过，就在学青年而论，在英语学习过程中，长期存在这样或那样困难，或学习上事倍功半的问题却不在少数。

《高中英语翻译与写作》根据高中阶段学生所要求掌握的英语语言技能，设计了从句子翻译到文章写作的专项练习，并附有历年各地高考写作经典题目及参考范文，为学生提供有针对性的操练。

我国新课改推行近10年来，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的基本要求被简称为“三维目标”，对基础教育阶段教材编写、教学实施、教学评价、学业评价等产生了深刻的影响。在这一目标体系下，各学科的课程标准都强调培养学生积极情感（体验）的态度目标，各学科的教材都强调对道德及价值观教育目标的实现，并要求教师在课堂教学中全面、深入地挖掘、展示出不同学科在实现道德价值观教育上的不同价值。可以说，“三维目标”的统整为我国基础教育克服认知教育与情感教育分离的状况提供了观念和制度上的支持，对于培养认知与情感和谐发展的创新型人才具有重要的意义。然而，教育运转的机制是复杂的，“三维目标”的提出并不能使认知教育与情感教育分离的状况得到立竿见影的改变。且不说由教育理论转化为实践需要一个探索的过程，仅仅是在理论层面，首先要厘清以下三个方面的问题：第一，如何认识认知教育与情感教育的关系？第二，新课程“三维目标”包含哪些内容？第三，如何通过整合“三维目标”克服认知教育与情感教。

第一册（必修1）、第二册（必修2）、第三册（必修3）、第四册（必修4）、第五册（必修5）、第六册（顺序选修6）、第七册（顺序选修7）、第八册（顺序选修8）、附录、不规则动词表。

现行大纲着重指出，提高学生英语阅读能力，单纯通过课文教学是不易达到的，必须指导学生在课外阅读相当数量的原文读物，而绝不是突击记忆大量单词能够毕其功于一役的。这充分表明，英语精读与泛读是相辅相成、不可偏废的，而且要保持适当的阅读量比例，并持之以恒。

其实，历来英语教学大纲均有明确规定：中学英语教学目的是对学生进行听说读写的综合训练，培养他们在口头上和书面文字上运用英语的基本能力，其中十分侧重培养阅读能力。现行大纲也着重指出，提高学生英语阅读能力，单纯通过课文教学是不易达到的，必须指导学生在课外阅读相当数量的原文读物，而绝不是突击记忆大量单词能够毕其功于一役的。这充分表明，英语精读与泛读是相辅相成、不可偏废的，而且要保持适当的阅读量比例，并持之以恒。

《剑桥小学英语同步练习与测试：入门阶段（下册）》是专为使用JOIN IN教材的学生编写的配套练习册，旨在帮助学生巩固课堂所学内容，轻松、灵活地掌握教材中的重点和难点。特色：注重基础、循序渐进，帮助学生由浅入深掌握所学知识。练习形式多样，趣味性强，插图生动活泼，能够有效激发学生的学习兴趣。强调综合语言运用能力的培养，提升学生运用英语进行交际的能力。针对教学重点和难点设计，方便教师指导学生在课堂上或课后使用。

高考英语在不断地变化，不同地区的试题又有所区别。要想取得理想的成绩，需熟练掌握近年来全国各地的高考必考题型，并适应当地的高考新题型。同学们可以通过做一定量的高质量习题，从量变到质变，熟悉各种题型的考试模式、答题模式，达到稳步提升成绩的目的。《高中生一定要做的英语题：必考题型、新题型好题精选》将围绕这些题型，将有代表性、有一定深度的题目加以汇集：每个题型均有试题分析、答题技巧；重点习题点明答题的思路和依据，使同学们知道为什么错、为什么对，掌握方法，临战不乱；习题面广量大，均从高考真题、名校模拟题、资深教师的备课材料中，精心选取，紧扣课标、考纲、真题，贴近最新考试趋势，从中可看到各类题目的考查规律、命题特点、考查重点。

《冲刺名校·专题讲练考·初中英语：听力》具有以下几个鲜明特色：一、系统性。本套用书以新课程标准为依据，密切关注中考最新动态，包括听力、语法、词汇、阅读理解／完形填空等几个专题，各专题自成系统又相互关联。既重视知识的积累，又重视能力的培养，既有考点的概述，又有考试技巧的指导，涵盖了中考的各个层面与形式，有助于学生自主或在老师的指导下进行系统的复习与训练。二、新颖性。在体例方面，本套用书突破了简单的试卷汇编模式，而采用题型分类编写的方法，更加贴近了广大考生的复习需求。在选题上，一部分来自于全国100多份最新中考试卷，确保优中选优，精益求精；另一部分是一线名师根据多年的教学经验和对未来中考走向的预测自创而成，具有很强的前瞻性。三、针对性。本套用书面面俱到，但又不是平均用力。根据各地中考得分情况的反馈信息，对于易于考生掌握的，我们惜墨如金，只是友情提醒式地一带而过，防止考生复习中有所疏漏；对于难以掌握或易于出错的，我们则泼墨如水，既有范例的解读，又有紧密巩固练习，以达到全面提高的目的。四、可操作性。本套用书编排的考点分析、范例解析、考试技巧指导、实战练习环环相扣，更加贴近师生的需要，具有更强的操作性，便于师生进行检测与反馈，为复习调整策略提供更可靠的依据。

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