本手册以九年义务教育小说语文教学大纲为依据，按最新全国统编教材六年制小学语文课文的顺序编写，共收入约1500条词语。这些词语分为两类：一类是教材规定为口头和书面造句的。在这类词语中，教材为了加深小学生对某些常用词语的印象，作了反复出现的安排，而不同年级有不同的要求，我们便全部保留下来了；另一类是从教材中编造的。编造的原则是：口头或书面经常用到的，便于丰富学生词汇。本手册按课编排，便于学生使用；同时也编了音序索引，便于学生迅速查找。而且，今后教材即使改动，学生也能够按音序而照常命名用。各词条一般包括以下内容：1.原文：引用课文原句，引导学生从教材中学习词语，体会词语在语言环境中的作用。2.释义：注明词性；解释词语的意思；有几个义项的分别表示，并分别列举不同的例句；指出该词语在本课中的意思。3.造句：每条词语根据不同用法和题材均造5个句子，以便拓展学生的知识面，帮助学生具体了了解词语的应用范围和使用习惯。4.近义词：列出与本词相近的词语，便于学生积累词汇，准确表达自己的意思，丰富学生的语言。近义词一般都作了简要的辨析，便于学生掌握近义词之间的异同，区别它们之间的细微差别，达到准确运用词语的目的。总之，本手册规范、实用、功能多、能帮助学生掌握词语，丰富词汇，达到正确运用词语的目的。<

本丛书自1999年出版以来，深受广大中学生读者的喜爱，已经成为他们的良师益友。究其原因是编写比丛书的指导思想与课程改革的指导思想同出一辙：充分体现知识学习与能力培养的高度统一，力求在解决问题的思路、方法和技能上给学生以指导，培养学科悟性和创造性思维能力。新课程标准要求学生能够运用已学知识解决实际问题，这不是一朝一夕可以练就的。但如何才能在尽可能短的时间内提高这种能力，是广大师生、家长们共同关心的问题。这套书正是针对于此为大家提供了可操作且卓有成效的方法和途径。

编辑推荐：本书由数十位国内著名肾脏病专家集体编著而成。共36章，分基础与临床两部分，基础部分老年营养代谢、水电解质紊乱的特点，肾脏的衰老过程、相关机制，肾功能评价与监测等；临床部分分别介绍了老年肾小管、间质疾病，尿路感染性肾病，梗阻性肾病前列腺病，肾囊肿性疾病，中毒性肾病及急、慢性肾衰的病因、病理、诊断及治疗以及全身性疾病与肾病的关系。既有对肾脏疾病基础知识、基础理论的介绍，又突出了老年肾病的特点。适于肾内科医师、老年科医师及相关学科研究人员参考。

本书贯穿了探究式、启发式先进教学法的编写意识。通过对英语听力材料有意识地进行话题分类以及专栏设置，以活动形式清晰地呈现、讲解不同的侧重点及内容，各自独立又相互联系，定位精确地训练听力技巧，为读者轻松地使用本书、提高听力水闰，提供了最便利的条件

本书集中了北京市海淀区重点中学部分特级、高级教师的集体智慧和多年的教学经验，全书以单元或知识点为单位，着重归纳总结了中学生在解题过程中所遇到的关键问题和习题类型等。

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如何能系统、完整地掌握好高中的学科知识，仅凭题海战术是比较困难的。我们只有在学习方法上，解题思维上有所改进，有所突破，才能将知识牢固地掌握，取得好的成绩。并且，发散性的思维，综合性的题型，不仅是目前素质教育所强调的，而且在现在的考试中所占的比例也越来越大。我们只有在平时就掌握发散性的思维方法，开阔解析综合题型的思路，那么在考试中才会取得好成绩。

本书以英文的形式讲述了小红帽的故事。

本书不同于一般的英语语法书，而是从实用和应试出发，对中学阶段的英语教学内容进行了精心梳理，将英语语法知识和词语用法融为一体，以总结实际运用英语的规律为纲，突出重点，诠释难点，力求将高中毕业会考、高考、成人高考和中级英语水平测试中经常考查的语言点都覆盖囊括在内。本书体例新颖，本着“提要钩玄”的原则，有的列表归类，有的和分缕析，做到纲举目张，一目了然，触类旁通，举一反三。各节后还编有相应的练习，以利学生提高运用英语的能力。本书特别适合高中学生和相等程序的英语学习者全面系统复习英语时用，也可作为平时学习的案头参考书。

本书共分10个单元，主要收录了语法练习题，并附有参考答案。