中小学英语
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沸腾英语蔡晔 编《沸腾英语:听力分层突破(高一)》按最新英语课程标准的分类话题分层设计,针对每个话题从真情实境、知识链接、话题解读、题型示例、强化训练等方面进行听力技巧点拨和综合训练,题型全面,涵盖各地中考题型。既注重对词、句的基础训练,又注重对较长对话、独白语段的综合信息获取能力训练。 -
高考完全学案林秋咏 著《英语(A计划)》:全面透视《考试大纲》,在“考点分类剖析”后加上“本专题训练测试指导”,全面覆盖考点,解析高考得分专题,更全面精准把握高考得分脉搏。《英语(B计划)》:解密《考试大纲》中框定的知识、方法、能力等核心要求,充分关注探索题、信息题、综合题、热点题等发散思维题型所涉及的知识要点。训练针对化的高考得分专题,更全面透彻地揭示高考,使高考拿取高分不再是难事。 -
高中英语语法全解金杰 著《考必通:高中英语语法全解》特色:好记易学·超级整理教材知识,完善知识体系·终结无序记忆,告别死记硬背简明高效·紧贴考试需求,归纳考点,透析要点·倍速掌握方法技巧,轻松应试 -
英王字帖刘庆双 著蒙纸型的英语字帖。字体是美观易练的手写印刷体。“边学边写系列”英语字帖是通过各种类型的英语材料,例如名篇节选、趣味知识、名人名言、词语典故等,让读者在练习英文书写的过程中,感受英语的丰富性和趣味性,扩展知识面。本册为系列字帖中的趣味知识(中学版),将许多趣味知识融进了英语字帖,如“趣味回文词对”可帮助学生更轻松地记单词;“趣味谜语”可培养学生的逻辑思考能力;“趣味短语”可让学生更灵活地应用短语等。针对中学生的认知程度精心编写,特殊的地方有注释或音标,全方位提高学生英语能力。 -
英王字帖刘庆双 著该字帖是英语规范书写系列之一,是面向九年义务教育初中阶段在校生的一本英语书写字帖。目的在于帮助使用者写一手漂亮而规范的英语手写印刷体。该字帖主打学英语练写字同步进行,因此,在内容编排上呈阶梯式的难度上升,从字母、单词、词组到句型和篇章。由于初中阶段的在校生有了一定的英语书写基础,因此,不同内容的比重分配也十分重要,本字帖以人教版初中英语教材为参考依据,选择初中生必背的单词、短语和句型进行书写训练,内容由易到难,循序渐进,力求达到边写边学的目标。 -
英王字帖刘庆双 著该字帖是英语规范书写系列之一,是面向九年义务教育初中阶段在校生的一本英语书写字帖。目的在于帮助使用者写一手漂亮而规范的英语意大利体。意大利体线条流畅,字体美观,便于书写,是义务教育阶段常用的英语书写字体。该字帖主打学英语练写字同步进行,因此,在内容编排上呈阶梯式的难度上升,从字母、单词、词组到句型和篇章。由于初中阶段的在校生有了一定的英语书写基础,因此,不同内容的比重分配也十分重要,本字帖以人教版初中英语教材为参考依据,选择初中生必背的单词、短语和句型进行书写训练,内容由易到难,循序渐进,力求达到边写边学的目标。 -
英王字帖刘庆双 著蒙纸型的英语字帖。字体是美观易练的手写印刷体。“边学边写系列”英语字帖是通过各种类型的英语材料,例如名篇节选、趣味知识、名人名言、词语典故等,让读者在练习英文书写的过程中,感受英语的丰富性和趣味性,扩展知识面。本册为系列字帖中的词语典故(中学版),针对中学生的认知程度精心选编了二十篇词源故事(如帽子戏法hat-trick的背景故事、天鹅绝唱swan song的来历等等),分为生活与常识篇,体育与运动篇,历史与文化篇,神话与寓言篇,让学生可以轻松又深入地了解外国文化及内涵,对英语的使用更灵活。 -
英王字帖刘庆双 著该字贴是英语规范书写系列之一,是面向九年义务教育小学阶段在校生的一本英语书写字帖。目的在于帮助使用者写一手漂亮而规范的英语意大利体。意大利体线条流畅,字体美观,便于书写,是义务教育阶段常用的英语书写字体。。区别于市场上其他同类英语字帖,该字帖主打学英语练写字同步进行,因此,在内容编排上呈阶梯式的难度上升,从字母、单词、词组到句型和篇章,由易到难,循序渐进。在内容设置上,为了符合小学阶段使用者的英语认知水平,选取的内容均为小学阶段的必背词句和重点词句。为实现良好的学习效果,在基础训练阶还特设阶段测试,力求达到边写边学的目标。 -
英王字帖刘庆双 著本册目标为让学生在练习英语书写同时增加对英语学习的兴趣。在小学阶段要求掌握的词汇范围内,选取英语场景与对话,以场景对话这种新颖有趣的形式,让学生深入其中地感知地道英语,提高学生学习英语、练习英语书写的兴趣,便于将英语运用到现实生活中去。 -
英王字帖刘庆双 写该字帖是英语规范书写系列之一,是面向九年义务教育小学阶段在校生的一本英语书写字帖。目的在于帮助使用者写一手漂亮而规范的英语手写印刷体。区别于市场上其他同类英语字帖,该字帖主打学英语练写字同步进行,因此,在内容编排上呈阶梯式的难度上升,从字母、单词、词组到句型和篇章,由易到难,循序渐进。在内容设置上,为了符合小学阶段使用者的英语认知水平,选取的内容均为小学阶段的必背词句和重点词句。为实现良好的学习效果,在基础训练阶还特设阶段测试,力求达到边写边学的目标。
