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以词类为纲，用浅易的现代英语对英语语法结构及其习惯用法进行了全面系统的论述。特别是对外国学习者容易感到困难的项目做了细致透彻的讲解。对于许多意义相近的语法形式和词语在用法上的差别，都作了扼要说明。

修订版全国中等专业学校《英语》保留了原教材生动活泼、趣味盎然、由浅入深、循序渐进的特色，删去了陈旧的不符合时代特色的文章，增加了新的内容。此外，还补充了大量的形式多样的课后练习，删减了过于繁琐的语法讲解。同时配备了教师参考书和学生练习册，使教材更加完善，教学更加方便。///本书是教师参考书1。

本书旨在向小读者介绍英语是什么，小学阶段英语学习什么。但这不是一本专门的英语教材，编者期望小读者通过阅读本书能在对英语有所了解的基础上，得到英语学习的方法，激发英语学习的兴趣，培养良好的习惯，动脑动口，敏于观察，勤于实践，提高外语水平，使外语成为小读者在二十一世纪蓝天翱翔的双翅，从而达到素质教育的目的。

当今我们生活在电子工业化信息时代，熟练掌握英语是十分重要和必需的，因为英语是当今世界上信息量最大的载体。青少年读者们：你们要熟练掌握英语，必须练好基本功，学会地道的英语。这是我们伟大的社会主义国家的需要，也是你们自己将来事业发展的需要。你们肩负着把我国建设成更加繁荣、富强、文明、民主的社会主义国家，任重道远！希望你们勤奋努力，认真学习这套丛书，在英语学习方面更上一层楼！

本书是由香港麦克米伦公司的教材编写专家黛博拉·瓦奈斯和艾比盖尔·霍尔专为中国大陆中学生编写的系列读物中的初三年级分册。本读物语言地道，位学生提供一个鲜活丰富的语言环境，图文并茂，形式活泼。练习编排科学合理，形式多样，特别是对新、难的单词的解释，逐层推进，循循善诱，充分调动了学生思考和积极性。本系列书能充分扩大学生的知识面，提高学生的阅读水平，增强学生的英语运用能力。

《新编高中英语阅读强化训练》内容分为社会与文化、科学与技术以及趣味故事等三大类别。前两个部分的阅读主要是以获取信息为目的，后一部分的阅读则更多是为了提高兴趣。对于提高阅读能力来说，各种材料的阅读都是必要的。通过阅读各种类型的材料，可以巩固和扩大词汇量，提高理解力和阅读速度。但从考试角度来看，则宜将重点较多地集中在知识性的材料。为此，我们在选材的比例上较多地偏向于前两个部分：在所选的材料中社会文化和科技知识类共占72.5％，而故事类则只占27.5％。根据通用的测试习惯，每篇材料后都设计了五道测试理解能力的选择题。书后附有全部答案。

本教材适合高一以上的中学生，同时也可作为有相当英语基础的成年读者的口语速成教材。

本书供初、高中学生在平时学习以及在中考和高考前做模拟训练时使用。全书分为“常用口语句型”和“实用情景对话”两部分。前一部分是分类列举中学六年的课本中所出现的常用口语句型；后一部分是应用这些句型，参考课本中 出现的场景编写的情景对话。在每一话题后面，又根据中考和高考中有关口语部分的命题方式编写了应试练习（附有答案）。书后还附有1996年高考笔试题和口试题。本书定会有助于中学生全面提高口语会话能力及应试技巧。本书是按照最新中学英语教学大纲的要求，根据最新英语教材中加强了口语比例的特点，参考中考和高考试卷中考查口语能力的命题形式，精心编写的旨在提高中学生口语能力的参考书。根据这一精神编写的最新教材的特点是突出了听、说领先的原则，在能听、能说的基础上加强阅读和写作能力的培养，以期达到提高学生为交际初步运用英语的能力的目的。在初中课本中，基本的口语表达的内容占了一半以上的篇幅，在高中课本中，口语表达内容也占了相当的比例。根据大纲精神和新教材内容的变化，中考和高考的命题方式和侧重点也作了相应的调整。命题的原则是注重考查学生掌握、理解、运用英语的综合能力。考题中增加了口语考查的内容，在1996年开始启用的新题型中，增加了一项“阅读（B）”，是专门考查口语表达能力的，在其他考题中，也增加了口语的成分。

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