中小学英语
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黑皮英语系列晋香兰 等 著 福生，晋香兰 编《黑皮英语系列：高考英语阅读表达分层强化训练》的五个级别不是随意确定的，而是根据文章及文章后设题的难易度，从词汇、句子、篇章结构、设题等多角度综合权衡而定，层级之间的难易度有较明显的区别，科学合理，符合教学大纲和考试大纲对学生阅读训练的要求，使学生真正跳出题海，提高学习效率。 -
黑皮英语系列方三梅 等 著 福生，方三梅 编《黑皮英语系列：高考英语完成句子和词汇多项选择强化训练》总结了近几年来湖北省完成句子的高考试题，对考点进行分类，分层练习，先易后难，讲练结合，并加以透彻分析，指导学生掌握规律，理清思路。本书侧重对实词词汇与词组的考查。词汇与词组均来源于教材；本书所选试题把这些常规词汇放在全新的语言情境中呈现给学生，体现了语境中记忆词汇的学习理念。本书所选试题为经典试题，考点分类，试题分层，训练精确，难易递进，解析详实。 -
初中英语基础知识与要点速查卢银中 著《卓越伴读要点速查掌中宝：初中英语基础知识与要点速查（全彩版）》具有以下特点：◎以现行《新课程标准》与《考试大纲》为编写依据。◎完全覆盖了初中三年各学科知识内容。既可用于平日的知识积累，又有助于综合能力的提升；既适用于同步学习，又可用于考前复习。◎注重基础知识和疑、难、重点的结合，讲解深入浅出，脉络清晰，阐述细致准确。针对疑难点或易误解的知识内容，则用分析、提示、点拨等来注解，以加深理解，拓宽视野。◎融知识与方法于一体，帮助学生全而系统的梳理和巩固所学知识，启迪思维，掌握学习方法、提高理解识记能力和学习效率。 -
新编英语高考必备《新编英语高考必备》编委会 编《新编英语高考必备》共分为四部分：第一部分：必备词典；第二部分：语法详解；第三部分：应试技巧；第四部分：实用附录。其中必备词典：囊括《普通高中英语课程标准》列出的需要学生掌握的全部3500个词汇及新增高考拓展词汇，共计8000余个。所有重要词汇都有实用例句帮助学生理解和记忆，便于中学生扩大英语词汇量，轻松获得高分。总结高考必备词组、短语750多个，并设有综合能力测试题，帮助学生在应用中巩固基础，提高辨析能力。语法详解：高考词法分类详解（1-9章）+巩固练习高考句法分类详解（10-15章）+巩固练习应试技巧：网罗高考题型，精析解题策略，寻求最佳高分方案。实用附录：链接高中英语基础知识，拓宽学生英美文化知识面，培养学生英语学习兴趣。 -
新版课程标准解析与教学指导林立 编《新版课程标准解析与教学指导（初中英语）》立足于新版义务教育课程标准，对修订前后的课程理念、课程目标、课程内容及实施建议等进行了深入的比较、分析和解读；同时，以课堂教学为切入点，从实践层面上帮助教师准确地理解新版课程标准的要求，通过典型教学案例帮助教师在课堂教学中落实新版课程标准的理念；此外，对新版课程标准中的核心内容和基本理念，尤其是教学实践过程中教师争议较大或把握不到位的重要思想、基本概念等进行了深入浅出的阐述，以点带面，旨在帮助教师全面把握新版课程标准。 -
提分教练陈强 著暂缺简介... -
高考英语冲刺押题卷杨菁华 主编《高考英语冲刺押题卷》在研究近多年上海高考英语试题的基础上，全面揭秘命题特点和命题趋势。告诉读者上海高考英语究竟考什么和怎么考。真正体现了“一册在手，高考内容全有”的编写思想。全书共12套模拟试卷，其题型、分值完全与上海高考英语试题一致，还邀请高考英语录音的中外专家朗读听力材料。全书编写遵循详略得当，简明实用的原则，是一本对高中英语教师备课、高中学生备考和英语自学者自学均有很高参考价值的高考备战书。 -
开心英语·英语阅读理解与完形填空150篇邱耀德 主编知识覆盖面广，由全国各地优秀的命题专家、特高级教师结合多年一线教学经验和高考研究成果命制，充分地体现了教学目的和要求，既注重考查重点知识，又适当考查知识的覆盖面；既考查双基，又考查各种能力。知识分布合理，难中易各层次合理搭配。具有较好的信度、效度、难度、区分度，能够较准确地测试出学生掌握和运用所学知识的真实度。真正做到与时俱进。 -
2012星火英语·高中生必备马德高 编《2012星火英语·高中生必备（光盘版）》是高中英语必备的词汇和语法，有好的阅读性。 -
中等职业教育课程改革国家规划新教材中等职业学校英语教材编写组 编《中等职业教育课程改革国家规划新教材：英语3（基础模块）》不仅注重学习内容的呈现与训练，还关注学习方法的培养。教材中的每个单元都有关于学习策略的提示。通过环环相扣的活动安排，同学们会在实践中真正掌握这些策略，并做到学以致用。有了这些语言学习的好点子，同学们在英语学习的过程中一定会越来越多地体会到成功的喜悦。以语言为载体，拓宽文化视野。这套教材把文化现象融入到活动当中，让同学们在学习的过程中去体验英语文化，体验中西方文化的异同。同学们不但可以品味一篇篇短文中诙谐、生动的语言，还可以了解到有趣的文化现象。相信同学们在阅读过程中会体验到寓学于乐的愉悦。
