《龙门专题：初中英语（完形填空题型与技巧1）》是为中等程度及中等程度以上的学生研究开发的，尤其是对尖子生来讲，《龙门专题》是必备的图书！这套书在设计上全面贯彻循序渐进的学习方法，中等程度的学生要特别注意：“知识点精析与应用”部分侧重夯实学生的基础，重点在把基础知识讲细、讲透，为学生奠定扎实的基础：“能力拓展”部分重点在于拓展学生思维，直接与中高考的难度、题型接轨，适合中等学生提高成绩。同步学习使用：《龙门专题》每一节内容都是按照教材的顺序编排的，因此可以随着教学进度同步使用，老师讲到哪里，就紧跟着做透哪一本专题。中高考复习：“基础篇”适用于第一轮全面复习，全面梳理知识点，从这一角度，专题比任何高考复习资料都要详细、全面：“综合应用篇”适用于第二轮专项复习，尤其是跟其他专题、其他学科进行交叉综合时，事半功倍。“万变不离其宗！”考试题目都是由基础知识演化而来的，因此基础知识是极其重要的，只有准确地理解、牢同地掌握基础知识，才能灵活、轻松地应用和解题！使用《龙门专题》打基础，重点注意每节的“知识点精析与应用”，它分为二三个小部分：知识点精析：可帮助学生更全面的理解重点，突破难点：解题方法指导：通过经典和新颖的例题帮助学生掌握解题规律和技巧：基础达标演练：可以即学即练，便于巩同。“能力拓展”栏目是在牢固掌握基础的前提下，提高学生的综合素质和应试能力，它同样包括三个小部分：释疑解难：以综合性关联所学知识，并作深度地拓展和延伸：典型例题导析：最具代表性的例题、全面的思路分析、有的放矢的总结和反思，培养学生的解题技巧和方法：思维拓展训练：完美的拓展训练设计，提升学生的学科思维能力。“知识点精析与应用”用于梳理知识脉络，掌握基本知识点：复习时侧重使用“能力拓展”栏目，这部分立足于教材，对中高考必考内容进行拓展提升，也包括了一些难点和失分率较高的内容。此外，“《龙门专题：初中英语（完形填空题型与技巧1）》知识结构”、“本讲知识网络图”能帮助学生迅速快捷地掌握全部知识体系，提高复习效率。在中高考的复习备考中，还要注意：近年本专题知识在中高考中所占分数比例，紧跟第二轮专项复习节奏使用。从全国调查看，尖子生最喜爱的教辅图书中，《龙门专题》被提及率很高；来自高考状元的信息也表明，尖子生是特别适合使用《龙门专题：初中英语（完形填空题型与技巧1）》的。尖子生在使用《龙门专题：初中英语（完形填空题型与技巧1）》时，要注意以下几点：首先，立足基础，通过自学或者预习的方式将基础知识理解并掌握：其次，学习的重点放在“能力拓展”上，提高综合能力和应对中高考的能力：再次，在复习中，一个板块一个板块地逐一解决，力争做到没有任何知识点的遗漏；最后，中高考的复习，侧重于专题与专题之间、不同学科之间的复合型试题的研究和训练，确保在考试中此类题目不丢分。

《龙门专题》是为中等程度及中等程度以上的学生研究开发的，尤其是对尖子生来讲，《龙门专题》是必备的图书！这套书在设计上全面贯彻循序渐进的学习方法，中等程度的学生要特别注意：“知识点精析与应用”部分侧重夯实学生的基础，重点在把基础知识讲细、讲透，为学生奠定扎实的基础：“能力拓展”部分重点在于拓展学生思维，直接与中高考的难度、题型接轨，适合中等学生提高成绩。同步学习使用：《龙门专题》每一节内容都是按照教材的顺序编排的，因此可以随着教学进度同步使用，老师讲到哪里，就紧跟着做透哪一本专题。中高考复习：“基础篇”适用于第一轮全面复习，全面梳理知识点，从这一角度，专题比任何高考复习资料都要详细、全面：“综合应用篇”适用于第二轮专项复习，尤其是跟其他专题、其他学科进行交叉综合时，事半功倍。“万变不离其宗！”考试题目都是由基础知识演化而来的，因此基础知识是极其重要的，只有准确地理解、牢同地掌握基础知识，才能灵活、轻松地应用和解题！使用《龙门专题》打基础，重点注意每节的“知识点精析与应用”，它分为二三个小部分：知识点精析：可帮助学生更全面的理解重点，突破难点：解题方法指导：通过经典和新颖的例题帮助学生掌握解题规律和技巧：基础达标演练：可以即学即练，便于巩同。“能力拓展”栏目是在牢固掌握基础的前提下，提高学生的综合素质和应试能力，它同样包括三个小部分：释疑解难：以综合性关联所学知识，并作深度地拓展和延伸：典型例题导析：最具代表性的例题、全面的思路分析、有的放矢的总结和反思，培养学生的解题技巧和方法：思维拓展训练：完美的拓展训练设计，提升学生的学科思维能力。“知识点精析与应用”用于梳理知识脉络，掌握基本知识点：复习时侧重使用“能力拓展”栏目，这部分立足于教材，对中高考必考内容进行拓展提升，也包括了一些难点和失分率较高的内容。此外，“本书知识结构”、“本讲知识网络图”能帮助学生迅速快捷地掌握全部知识体系，提高复习效率。在中高考的复习备考中，还要注意：近年本专题知识在中高考中所占分数比例，紧跟第二轮专项复习节奏使用。从全国调查看，尖子生最喜爱的教辅图书中，《龙门专题》被提及率很高；来自高考状元的信息也表明，尖子生是特别适合使用本书的。尖子生在使用本书时，要注意以下几点：首先，立足基础，通过自学或者预习的方式将基础知识理解并掌握：其次，学习的重点放在“能力拓展”上，提高综合能力和应对中高考的能力：再次，在复习中，一个板块一个板块地逐一解决，力争做到没有任何知识点的遗漏；最后，中高考的复习，侧重于专题与专题之间、不同学科之间的复合型试题的研究和训练，确保在考试中此类题目不丢分。

近年来英语课程标准和考试大纲在实践中不断完善，新教材推广使用后又在逐步修订，英语教学及学生的英语水平在稳步提高。根据高中学生的实际情况以及高考试题的趋向，我们编写了这本《2010年高三英语备考试题集》。本书选编的试题取材新颖，重点突出，难度适中，形式符合最新的高考试卷题型。全书分成单项训练和模拟试题两个部分。单项训练部分旨在加强语法、选词填空、完形填空、阅读理解、翻译和写作各个方面的知识和能力的训练；模拟试题部分为精选的12套试卷。本书所选的练习既注重基础和要点的训练又瞄准高考的要求，既减少不必要的重复又避免不切实际的超纲内容和偏题。书后附有全部练习和试卷的参考答案。听力测试部分另配音带两盒。广大考生可在全面复习的同时使用本书进行练习和自测，以期达到巩固知识和提高能力的目的，争取在高考中取得良好的成绩。

本词汇学习手册是在原《牛津英语（上海版）词汇学习手册（高中分册）》基础上修订而成的。本词汇学习手册以修订版高中英语教材《英语（牛津上海版）》（试用本）s1A～s3B六《英语词汇学习手册（高中分册）（牛津上海版）（配修订版教材）》中出现的词汇为依据，将课本中所有的生词和惯用词组分册按单元排序列出，加上音标、词性、中文解释、例句、搭配、和相关变体，以及近义词和反义词等，把学生所需掌握的词汇知识加以归纳整理，以供学习参考。为方便读者查阅，在书后还按字母顺序列出了总词汇表，清楚地标明了每一个词的词性和所在单元及章节。本词汇学习手册不仅适用于《英语（牛津上海版）》（试用本）高中教材学习者，同时对使用其他教材的英语学习者也是一份很好的学习参考资料。

本书为了更紧密地配合初中语文阅读教学，适应新的教学要求，实践阅读教学自主、开放、探究的新理念，使学生在科学高效的训练中提高阅读能力，受到精神世界的感染和熏陶，我们组织了一批长期在教学第一线的优秀教师和教研人员，精心编写了本书。本书具有以下特点：一、设计新颖本书注重阅读方法指导与阅读训练相结合，以训练为重。“考题范例”和“简析与提示”精选了最新中考阅读题和相对？的答案详解，学生结合文章和习题详细讲解来进行阅读，可以很好地掌握科学的阅读方法；“完全训练”是本书的重点，精选的供学生训练的选文，堪称各类文体的范本，既能有效检测学生阅读水平，达到训练目的，又具有一定的精神价值导向，使同学们在提高阅读能力的同时受到熏陶；在题型设计方面层次感强，有最基础的整体感知训练，有需要理解的阅读欣赏，更有启发思维的探究性练习，难易搭配得当，密切贴合新课标的要求。二、精选阅读材料选文注重人文性、科学性、趣味性和时代性，更加贴近学生、贴近生活、贴近社？，主要分为文学作品、科技作品、议论文三种类型。从内容上看，选文内涵丰富而风格多样，长短适宜，符合各类语文辅导、考试对阅读材料的选用标准，十分适合学生课外强化训练。三、权威实用本书紧扣初中语文课程标准，体现出全新的阅读理念，具有很强的实用性和可操作性，对广大学生开拓视野、掌握阅读方法、提高阅读水平有很大帮助。同时，本书的大多数训练题都附有详细的答案，供学生自检自测，也为老师和家长辅导学生提供方便。本书在帮助学生掌握正确的阅读方法、加强阅读训练、培养思维能力和提高阅读水平？面大有益处，我们相信，同学们只要坚持训练，独立完成练习题目，阅读能力定能大大提高。

一个在孤儿院长大的女孩朱蒂在一个黑色星期三突然得到上帝的眷顾，一位神秘的有钱理攀资助她上大学，于是朱蒂开始了她新鲜而快乐的大学生活，并依照要求写信给她只见到过影子却永远也不会知道他是谁的“长腿叔叔”。在学校朱蒂邂逅了她美丽的爱情，而此时长腿叔叔终于露面了……

《浙江新高考·英语》编写特色：全省最新：收录新高考题型，破解新高考考向，使复习迎考事半功倍。浙江特色：题型、内容、难易、编排体例直指浙江新高考。遵循新高考改革的指导思想，强调认知、情感、技能三维目标的统一。权威性和创新性：绍兴是我省高考强市，普通高校上线率多年雄居全省第一。丛书由绍兴市教育教学研究院教研专家和成绩卓著的高考复习一线教师精心编写，并由省内学科带头人对书稿进行审订，精准体现对明年高考的创新和理解。话题线索和语法线索有机整合：《浙江新高考·英语》以话题为单位进行编写，其间串联12大项的语法专题复习。通过相关重要词汇、短语、句式、观点、语篇及语篇结构的复习梳理，提升整体能力。关注重点。讲练结合：回顾-梳理-练习-检测相结合，体现“课前自学回顾、课堂梳理互动、课后练习巩固、阶段检测评估”的特点。

《英语经典美文诵读：小学篇》一书结合“英语课程标准”一级、二级相关话题，配合小学英语主流教材和课堂教学，选编80篇题材新颖、经典优美、符合小学生学习兴趣和认知水平的诵读材料，并力求体现如下特点：话题广泛。共涉及小学生熟悉的20余个话题，如颜色、身体、动物、数字、玩具、时间、服饰、家庭、朋友、食物、方位、季节、天气、购物、日常活动、家务劳动、文体活动、爱好、交通、职业、国家等。选材基于教材，又略高于教材，并按材料从易到难顺序编排。《英语经典美文诵读小学篇》是浙江省教研课题“基于语篇的课程资源开发与小学英语有效教学研究”的成果之一。该书为小学生学习英语提供“听模仿，读背诵”的素材，为教师课堂教学提供创设情景的思路和语言拓展方向。

“阅读理解”是高考专项训练的“重中之重”，一方面是因为它是高考英语卷面分值最高的题型，占全卷总分值四分之一以上，素有“得阅读理解者得天下”之说；另一方面，阅读能力是指学生通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的能力，这种能力的高低直接影响其他几个大题的解答效果。高三的一年是冲刺的一年，既要学习新内容、复习旧知识，还要兼顾各科提高自己的能力，时间显得十分的短暂。因此，在有限的时间内，指导学生高效、便捷地提高高考英语阅读理解能力，是作者一直思考的问题，也是这本书要解决的问题：从内容上，本书分为三大部分：考情报告、分类指导与精练及模拟考场。考情报告介绍了阅读理解题型的命题特点、解题技巧，并通过数据分析，指出2010年高考的命题趋势；分类指导与精练把高考真题中阅读文章按照题材、体裁和具体题型进行分类，并根据其特点，分析出命题规律、解题方法及靶式试题及解析。为了照顾到不同地区考生的要求，这部分还解析了广东、江苏、浙江、湖南、山东五省高考新题型，并提供了靶式模拟试题及解析。模拟考场提供了10套50篇来自重点名校、由高考名师悉心准备的模拟试题及解析。

《老人与海》塑造了人类文学史上一个平民英雄的形象。古巴老渔夫圣地亚哥出海八十四天都一无所获，但他却并未绝望，最终钓上了一条大鱼。他和大鱼在海上搏斗了三天，才将鱼杀死，并将其绑在小船的一侧。归程中大鱼一再遭到鲨鱼的袭击，回港时就只剩下了脊骨和尾巴。本书是双语插图本。