《高中英语词汇新策略》挖掘教材中精华单词，通过100个句子，从三个方面帮助读者实现英语学习阅读、写作和语法的迅速突破：PartⅠ易混词串联句（45句）；Part Ⅱ单词深度掌握（25句）；PartⅢ单词真实体验（30句）。《高中英语词汇新策略》选词精当，内容针对性强，既可作为高中生强化训练资料，又可供中等专业学生、技校生和非英语专业学生平时学习使用。

1.话题新颖　贴近生活　让学生们在练听力同时，了解异域文化，增强支化意识。2.形式多样　梯度分明　从单词辨析到句子理解，从对话到短文，层层递进，让学生不断进步，不断获取成就感。3.语音纯正　语速自然　使用口语词汇和真实材料，符合英语听力测试在信度和效度上的要求。4.栏目丰富　内容实用　让学生在听力的海洋中邀游。

1.话题新颖　贴近生活　其中不乏购物、Party等学生感兴趣的生活点滴，了解异域文化，增强支化意识。2.形式多样　梯度分明　从单词辨析到句子理解，从对话到短文，层层递进，让学生不断进步，不断获取成就感。3.语音纯正　语速自然　使用口语词汇和真实材料，符合英语听力测试在信度和效度上的要求。4.栏目丰富　内容实用　撷取主题语言点和“小贴士”，撷取主要会话；荟萃精彩纷呈的听力练习。

《英语口语阶梯教室（小学卷）》语言技能包括听、说、读、写四个方面以及对这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能，这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。下面是《英语课程标准》中对初中生“说”的目标要求。

《怎样解题》丛书全面体现创新教育思想，秉承“教学研究来源于教学、服务于教学”的编写理念，本着真正教给学生学会“怎样解题”的宗旨，遵循实用性、针对性和可操作性的原则，组织了一批特高级骨干教师和教研员反复研究论证，精心打造而成。本丛书具有如下五大亮点：1.　与时俱进，力求创新丛书紧扣时代脉搏，遵循课改精神，依据新课程标准，以现行最新教材为蓝本进行编写。在内容选材和方法问题设计上，按中考要求精心挑选，科学设计，内容丰富，难易适度，关心社会热点，追踪中考动向；创设新情境，加强开放性、探究性问题的研究，注重方法、技巧、规律的总结，培养同学们的求异思维和创新思维。2.　技法选取，典型实用注重提炼学科独特的思维方法，筛选典型、实用、有一定难度的解题方法，按照先一般后特殊，先简单后复杂，先基础后综合的顺序排列，有利于同学们循序渐进地掌握各种学习方法。3.　贯穿学法，思维升华在讲解和训练的过程中，适时总结方法规律，优化思维模式，提醒思维误区，并科学配以训练真题，通过完整的答案和缜密的解析，提升思维的高度，巧学妙思，点拨学法，拓宽视野，提高应用知识的本领，形成正确而巧妙的解题思路。4.　体现方法，突出规律强化学习方法，注重总结规律，遵循了循序渐进、由浅入深、由易到难的原则，力求讲解透彻，方法与例题结合，授之以“渔”，全面提升同学们的综合迁移能力。对于语文学科中的“中考作文”，丛书单列成册，集中突破，快速提升。5.　方法导学，提高效率同学们在学习过程中，往往因不知从何下手而在犹豫中浪费了很多宝贵的学习时间，既没有效率，又打击了学习信心，而《怎样解题》让您明确学习方向，正确选择学习方法，使您以最少的时间找到最佳的学习方案，实现学习的最高效率。本丛书给您以“舟”——帮您整合传统与现代的学习方法，给您以“径”——让您提升系统应用知识的能力。一册在手，解题不愁；一套在手，中考无忧。

这套《初中卷》有以下特色：首先，《初中卷》体现了《课标》的基本理念，即英语教学的人文性目的和工具性目标，也就是：英语教学是为了帮助学生在学会做人的道路上成长，在学会使用英语的过程中成才。重点是帮助学生在学习英语和了解世界的过程中把自己培养成为有知识、有智慧、有志气的学习者。其次，《初中卷》遵循了“Learn English，learn about English and learn through English”的外语学习准则，就是说，学习英语包括学习英语听、说、读、写的能力，学习英语的语音、词汇、语法等语言知识和通过英语学习丰富的文化内容。第三，《初中卷》遵照了“听说领先、读写跟上、全面实践、按需提高”的初中英语学习原则。《初中卷》共六册，前四册按《课标》中语言技能的听说读写的顺序排列，后两册则是在全面实践的基础上按照个性化需要为有关测试和初步文学欣赏编写的。第四，《初中卷》内容的选编坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则。无论内容或形式都和学生们使用的新《课标》课本相匹配。字里行间渗透着文明、科学等素质教育内容和自主、灵活的解决问题方法。．第五，《初中卷》在小学英语和高中英语之间发挥了过渡阶段的桥梁功能，体现了基础英语教学中承前启后的作用。最后，《初中卷》的编写既遵循了初中学生的认知规律，又与初中英语学习的实践体系和训练体系要求相配合。《初中卷》中的练习编排和题型设计等充分考虑到初中学生平时作业的规律性和各种测试的规范性。使用《初中卷》能帮助学生在接受作业和测试的挑战时更自信、更熟练、更富有成功感。

故事教学法是学习语言的千锤百炼的不二法门，它胜过任何教材。基于这种英语教学理念，我们撷取45篇诙谐幽默的短篇故事编写了《大赢家英语：小学故事王》。它既与新课标接轨，又与各种小学英语教材兼融；同时根据小学生的认知特点和学习习惯，在激发学生学习英语的兴趣、培养学生英语实践能力方面精心取材和巧妙设计。循序渐进：《大赢家英语：小学故事王》根据小学生学习英语的语言发展规律，控制词汇和语法的使用，由浅到深地取材，充分照顾了读者的理解能力。情趣盎然：每篇故事都反映了小学生的生活、思想和感情实际，令孩子爱不释手、忍俊不禁。图文并茂：每篇故事都配有贴切、生动、幽默的小插图，帮助小读者理解语言，提高小读者的英语鉴赏能力。练习丰富：题型既符合孩子的认知规律，又与标准和主流英语测试接轨；既能测试学生对文章的理解程度，又能培养学生的动笔写作能力，还可以考查学生在情景语境中运用语言的水平。《大赢家英语：小学故事王》配有译文，可以无师自通，也可供学校培训使用。

《大赢家英语小学阅读王》是系列丛书，小学从1999年开始开设英语，到2009年历经10个年头。今年，《英语课程标准》的修订版颁布在即，标志着小学英语教学又上新台阶。英语教学理论和实践证明：英语是读出来的，而且要大量地阅读，才能形成语感，才能谈到输出。《大赢家英语小学阅读王》正是基于这种理念和需要，编选了40篇精彩纷呈的生活短文，涵盖小学英语课程标准和教材，供有一定英语基础的小学生学习，也供学校第二课堂和培训学校选用。《大赢家英语小学阅读王》具有鲜明特色：内容丰富内容取材于儿童生活和学习中接触的日记、节目单、网络、留言条、海报等真实场景和形式。栏目实用短文配有新词解说、精彩表达、实力测验、知识沙龙、参考译文、参考答案等实用栏目，充分保证学生无障碍阅读。新词解说：提供有效的单词记忆手段，对同类、同义单词进行扩充与延展。精彩表达：对地道、精彩的表达方式总结归纳，为学生记忆、表达、写作提供方便。知识沙龙：汇集天文、地理、文化、教育等知识，比较中西文化差异，扩展阅读外延。参考译文：方便学生对文章的理解和汉英二种语言的比较。练习有效：撷取多项选择作为阅读理解的练习形式，涉及主旨、细节、判断和推理等有效题型，使学生对规范考试熟悉。编写权威：《大赢家英语小学阅读王》由壹可亿教育培训中心试用，充分保证了材料的新颖和地道。

《大赢家英语：初中阅读王》特点：1．幽默性主题选材上注重了广泛性和多样性相结合的原则，内容幽默风趣，轻松时尚。为中学生喜闻乐见。2．实用性练习设置与中考题型接轨，并有超前性和预见性，考点全面、典型，形式生动活泼，寓教于乐。3．文化性涉及东西方多种地域和文化，激发学生的认知能力，培养学生的文化意识。4．合作性每个单元前都有关于主题的讨论，使学生与学生，学生与老师可以互相启发。带着问题阅读课文，充分调动积极思维和培养语篇意识。5．丰富性生词快车、精彩表达、疑难点拨等栏目有助学生速记生词，掌握常用句型和词组。理解课文中的难点和重点。

全国各省中学考试都从这80篇故事中出过无数阅读试题。本次结集出版，是献给广大中学生朋友的一份珍馐。本书特色如下：选文“真”。物有真假，文章亦然。假文章虽然也有文字，但却没有思想，更不是真理。只有真情方能感人，只有真话才能服人，本书选文充分反映学生在西方文化和社会背景下的真实生活。选文“新”。王羲之诗云：“群籁虽参差，适我无非新。”没有新意的文章，不是克隆就是垃圾。本书所选文章思想新、内容新、语言新、手法新。它是汩汩淙淙的泉溪，喝一口沁人心脾；它是顶花带刺儿的黄瓜，咬一口颊齿留芳；它是敷满白霜的葡萄，吃一颗“余音绕梁”！选文“深”。狄德罗说：“深刻的思想就像铁钉，一旦钉在脑子里，什么东西也无法把它拔出来。”本书所选文章力透纸背，人木三分，一针见血，掷地有声！而不是走马观花，蜻蜓点水，隔靴搔痒，轻描淡写！且在语言、内容、形式、技巧等方面都要有相当的深度，知识点密集，而不是人云亦云、人人能云的老生常谈，入口即化的语言棉花糖。道理很简单，取法乎上，仅得其中。譬如练毛笔书法，须以二王及欧柳颜赵等大家法帖为楷范，倘以学生的习作为模本，势必力巴（外行）学力巴，越学越力巴。　选文“精”。孔子云：“言之无文，行而不远。”塞缪尔·约翰逊说：“最优秀的书籍是由美好的语言和闪光的思想所构成的财富。”沃夫纳格说：“深奥的思想是用凝练的语言来表达的。”本书所选文章内容精准、精辟、精洽、精微，语言精练、精美、精彩、精妙，篇幅短小精悍。《大赢家英语：初中故事王》绝对是英语故事中的奇葩，英语学习的精品。