《高中英语语法大全（新课标便携版）》共分16章，基本涵盖了教育部颁布的《英语课程标准》和《中学英语教学大纲》中所规定的高中英语语法的各个项目点。每章中都包括了语法知识解说和语法知识应用。其中语法知识解说言简意骇、讲解清晰、释例典型，并且各个语法点的讲解都与会考、高考的难点、热点和真题相结合，具有实战性和全真性；语法知识应用则注重实际，学用结合，力求帮助同学们达到可以熟练应用所学语法知识的目标。

英文写作是体现英语应用能力的一个重要方面，也是各类考试题型之一。学生学了一些英语之后，一定想急于表达自己的理想，表达自己的所见、所闻、所思、所想。那么怎样才能用有限的英语词汇和知识进行书面表达并写好文章呢？《高中英语作文范文指导与仿写》可以助学生一臂之力。《全能100英语夺冠作文》特点：1.实用性强：《全能100英语夺冠作文》所涉及的体裁均为中小学生在实际写作中会碰到的。书中不但有写作指导还有范文点评。2.模仿性强：所选作文的题材大都围绕学生日常生活或考试题目，无论思想方法还是文章内容都会对同龄读者有所启发。3.激励性强：所选作文皆出自全国各地学生之手，因此读起来会感到十分亲切、在点评的指导和点拨下，读者会有跃跃欲试之感，从而激发起英语写作的热情。

《考试时间：高考英语完形填空点击与突破》由具有丰富高三教学经验的英语教师和教研员依据国家《英语课程标准》精心编写，供准备参加高考的学生强化训练之用，旨在帮助学生全面提高语言综合运用能力和应试技巧，在完形填空题型的解题方面取得突破。紧扣国家《英语课程标准》与高考考试大纲，导向明确。总结近几年高考命题特点，凸现高考完形填空测试热点。介绍实用有效的答题策略，排除影响答题的干扰性因素。精选各地最新的经典真题，为学生提供详尽的答题指导。栏目设置注重个性化学习、知识积累与情感态度的培养。囊括具代表性的高考题型，充分模拟实战开展各项训练。

在新课改不断推进的今天，教育要面向世界，面向未来。北京小学重视英语教学与研究工作，针对学生实际情况，提出了”小学英语生活说”的观点。在学校领导的指导和支持下，北京小学英语教研组编写了《小学生必背英语300句》，辅助英语教学工作和学生自学活动，为学生的英语学习与积累提供了有效的素材。这是深化校本教研与培育优质学生群体的举措和成果之一。

《高中英语会考过关锦囊》是依据《高中英语课程标准》《浙江省普通高中会考标准第二分册》的要求及浙江省现行高中英语教学实际编写而成的。《高中英语会考过关锦囊》按英语语言基础知识、英语语言综合运用两个模块的顺序及各个模块单元设定框架，系统地对必修知识进行了科学详尽的概括，从多方位、多角度出发帮助学生理清知识。“考点梳理”，详细、准确地解释各考点内容，方便考生记忆。“解题示范”，每道例题后都附有“过关锦囊”，必要时点明试题的难度，点拨解题方法与策略。“过关训练”，是每节的针对性强化练习，完全按照会考试卷的形式及题量设置，供学生进行自我检测。

初中英语写作一直是英语学习中的难点，但它却是中考英语试题的重要组成部分，同时也是评价学生综合语用能力的方法。目前初中英语的写作教学相对滞后，学生写作水平较低。究其原因，主要是尽管新课程已实施多年，但是仍有部分教师在写作课上依然是居高临下的“指导者”和“纠错者”。他们下发很多写作材料给学生，但没有给予学生正确的写法指导，导致很多学生不注重思路的酝酿，提笔就写，没有养成良好的写作习惯，所以尽管他们写了很多作文，但依然存在“词汇贫乏、搭配不当、句型误用、语法不通、信息不全、条理紊乱”以及缺乏谋篇布局能力等诸多问题。《英语课程标准》对初中初一学生的写作技能要求是：再者，英语写作要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。教师只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力，学生才能在激烈的中考竞争中，信心十足，游刃有余。为了提高学生的写作水平，我们聘请优秀一线老师编写了这套适合初中生英语书面表达训练的书。《初中英语能力拓展训练：书面表达（基础篇）（上）（新目标）》从“中考书面表达的写作技巧指导”入手，按单元精心编选了各种写作类型、题材的书面表达题。既可供初中毕业班的学生在中考前进行集中强化训练，也可用于平时的教学，对提高中学生的书面表达能力将起到不可低估的作用。最后，编者用五句话归纳一下书面表达的要领，也就是做好书面表达题的“绝招”：审题要准确，句型要变化，条理要清晰，词汇要丰富，书写要规范。祝愿广大学生学有所获，取得理想成绩！

在清华大学教务处的领导下．由清华大学外语系，清华大学附属中学、小学、清华大学出版社联合进行了“大、中、小学英语教学一条龙”教学改革，本套小学英语教材分成三个阶段。第一阶段为语音语调输入阶段．教学宗旨是“听说为主”。第二阶段为语音语调输入和拼写阶段．教学宗旨是“继续听说，认读跟上”。第三阶段为语音语调输入和听说读写并行阶段，教学宗旨是“听、说、读、写”全面发展。《小学英语：主课本3A》供小学三年级第一学期使用。全书共分5个单元，每单元7课，全书共35课。其中，每单元的第7课是复习课，以有趣的教学活动复习巩固本单元所学主要内容。每课后都有用所学词汇和句型编写的歌曲辅助教学，旨在使小学生在轻松愉快、生动活泼的课堂教学活动中，学会用英语说自己想说的话。

经典试题：汇集近5年全国及各省市高考真题、重点中学模拟题、学生常错易错题，全面呈现2008年高考试题。详细解析：从知识点出发，详细讲解解题思路，不仅给出正确的答案，指出错误所在，更注重分析出错原因和错误类型。诊断表：每套题配一张诊断表，帮助学生通过练习，查漏补缺。稳扎稳打、步步为营。测评报告：以曲线图形式直观反映阶段练习成果，做题过程不再盲目。答题技巧：精选实用答题技巧，帮助学生从方法论上彻底攻克薄弱题型。

对于大多数学生来说，英语学习的最大难关莫过于词汇。词汇量的不足严重制约着他们听、说、读、写、译各方面能力的提高，也使他们在高考中难以取得理想的成绩。为此，我们组织了一批长期在高中教学第一线、具有丰富教学经验的重点名校特高级教师联合编写了这本《精讲精练高考英语词汇表》，旨在为面临高考的莘莘学子提供一本全面、实用的英语词汇学习用书，实实在在地帮助他们攻克词汇难关，迅速高效地掌握大纲词汇，扩大词汇量，在高考中取得佳绩。本书严格依据最新高考英语大纲编写，收录了大纲的所有词汇词组和短语，且所有词汇均按字母顺序给出了标准音标、词性、大纲要求的最常用的中文释义和常用搭配，并对名词单复数变化形式、动词不规则变化形式、单词缩写形式等语法现象加以注明。相较于其他同类英语词汇学习用书，本书将高中阶段特别需要重点掌握的核心词汇汇总列于每个字母组的前面，同时，将历年高考中出现的高频词汇用木号标出，极具针对性和实用性。本书讲解详尽，全面到位，不仅可以作为高考考生英语词汇学习的攻关必备，还可以作为高中低年级学生英语学习的辅助教材，用于日常的系统学习。

《高考英语专项诊断：阅读理解》汇集近5年全国及各省市高考真题、重点中学模拟题、学生常错易错题，全面呈现2008年高考试题；详细解析：从知识点出发，详细讲解解题思路，不仅给出正确答案，指出错误所在，更注重分析出错原因和错误类型。诊断表：每套题配一张诊断表，帮助学生通过练习，查漏补缺。稳扎稳打、步步为营。测评报告：以曲线图形式直观反映阶段练习成果，做题过程不再盲目。答题技巧：精选实用答题技巧，帮助学生从方法论上彻底攻克薄弱题型。