《英语（新世纪版）一课一练（高1年级第2学期）（修订本）》是教材的配套练习与试题集，由具有丰富教材编写和教学经验的教师与教材试点学校的资深教师共同编写，采用最新题型，对教材中的难点、重点进行分课分单元的训练与测试，旨在帮助学生充分掌握教材中的语言要点。本系列图书既重视语言基本功训练，又注重培养学生听、说、读、写、译的技能，为学生语言交际能力的全面提高打下扎实的基础。

《诺亚英语词汇魔典（初中版）》是依据教育部颁布的新《英语课程标准》对高考的要求而编写。目的在于帮助高中各年级学生及参加高考的学生全面地学习，复习高中英语词汇，掌握词汇学习中的要点、难点，澄清容易混淆、造成歧义的地方，从而提高学习效率与学习成绩。编写时《诺亚英语词汇魔典（初中版）》力求找准同学们在学习中常常遇到的难点和造成困惑的地方，并结合考试要求，做到考点明确，要点突出，难点讲解明白易懂。此书不仅是对课本词汇的汇总，更是对所学知识的归纳与拓展。

《英语语法考点快易通（初中版）（新课标）》具有以下特点：锁定课标要求，对应解读重点难点。提取中考考点，系统编排，便于掌握。全面整合知识点，揭示内涵和用法，讲解简洁通透。对应设置高考经典真题，精析考点，快速提升解题能力。警示解题误区，点拨解题关键。指明攻克语法难关的技巧，语法学习一点就通。全在总结，加强记忆。

《初中英语越听越清楚》（1-3）根据《英语课程标准》和各种主流初中英语教材，参考全国各地中考大纲及题型编制。 1　话题新颖、贴近生活，其中不乏购物、party等学生感兴趣的生活点滴，让学生们在练听力的同时，了解异域文化。增强文化意识。　2　听力形式多样，难易梯度分明，从单词辨析到句子理解，从对话到短文，层层递进，让学生不断进步，不断获取成就感。 3　使用口语词汇和真实材料，语音纯正、地道，语速自然适中，符合英语听力测试在信度和效度上的要求。 4　每个单元前的关于主题的单词与句型的补充是做听力练习的“预热板”、“提示器”。“小贴士”又是那样地贴心、细腻，有如循循善诱的老师。 本书的姊妹篇还有《初中英语越读越有趣》（1-3），《初中英语越写越精彩》（1-3），相辅相承，共同辉煌。

《初中英语越听越清楚》（1-3）根据《英语课程标准》和各种主流初中英语教材，参考全国各地中考大纲及题型编制。1　话题新颖、贴近生活，其中不乏购物、party等学生感兴趣的生活点滴，让学生们在练听力的同时，了解异域文化。增强文化意识。2　听力形式多样，难易梯度分明，从单词辨析到句子理解，从对话到短文，层层递进，让学生不断进步，不断获取成就感。3　使用口语词汇和真实材料，语音纯正、地道，语速自然适中，符合英语听力测试在信度和效度上的要求。4　每个单元前的关于主题的单词与句型的补充是做听力练习的“预热板”、“提示器”。“小贴士”又是那样地贴心、细腻，有如循循善诱的老师。《初中英语越听越清楚1》的姊妹篇还有《初中英语越读越有趣》（1-3），《初中英语越写越精彩》（1-3），相辅相承，共同辉煌。

《初中英语越写越精彩1》的姊妹篇还有《初中英语越读越有趣》（1-3），《初中英语越听越清楚》（1-3），相辅相承，共同辉煌。初中英语越写越精彩》（1-3），旨在通过科学、系统的训练，帮助学生了解英语写作的特点、要求和方法，提高英语写作能力。1　滚动性和复现性循序渐进。无论是结构还是内容都既抓基础知识落实又抓基本技能提高。2　综合性和多样性相辅相承。读中有写，写中有读，读写训练同步，看图、叙事、说明和应用等各种写作方法和手段不拘一格。3　知识性和生活性相映成趣。生活点滴、校园趣事，轻松时尚中学会用英语表达个性。4　实用性和交际性相得益彰。遣词造句、交流沟通，自然自在中学会用英语交流思想。英语写作能力的提高不是一蹴而就的，需要经过一个由简单到复杂的培养和发展过程。但只要在阅读中多积累正确的表达法。平时注重用英语简单交流，遵循英语国家的文化习俗和交际准则，学会正确和有效表达个人的观点和态度，假以时日，亦可水到渠成。

面对时代的挑战，广大小学英语教师和英语师范类学生们，如何才能提高自身综合素质，提高竞争力，已成为急需解决的一道难题。本着一切从学习者出发、为学习者着想的宗旨，《小学英语教学实用教程》围绕如何提高小学英语教师素养这一中心问题展开了较为全面的论述。《小学英语教学实用教程》共十章。第一章研究了小学英语课程的特点；第二章论述了新时期对小学英语教师提出的素质要求并详细论述了如何提高小学英语教师的自身素养；第三章研究了教学对象的心理及生理特点；第四章论述了小学英语教学的基本原则；第五章研究了如何科学地实施听、说、读、写等课堂教学技能；第六章详细论述了游戏教学的有关问题；第七章就课堂教学组织的有关问题展开论述；第八章综述了公开课的基本问题；第九章较为详细地介绍了国际通用的教学方法之一——五步教学法；第十章简要地介绍了英、美几种常见的教学法。附录中列举了一些常用的英语课堂用语。《小学英语教学实用教程》将理论与实践技能有机地结合在一起，贴近小学英语教学的实际情况，易学好用。愿它能成为广大中、小学英语教师和师范类学生的良师益友。

“语法隐形，功能为纲”是新课程标准的一大特点。这对于中小英语教师来说，是一个普遍感到头痛的问题，很多人都有这样一个疑问：英语课到底要不要教语法？我们认为，回答是肯定的。问题是如何教才能更好地在教学中既突出语文的交际功能，又能使语法知识“内化”成正确应用语言的能力。事实上，高考英语题并非不考语法，也并非只拘泥于四选一的语法试题，而是将语法渗透在整个高考英语试题之中。其中，听力，完形填空、阅读理解和短文改错都需要用扎实的语法基础知识来分析句子结构及整体意思，而英语写作则更是需要主动地运用语法规则来达到遣词造句的目的。因此为了让学生在较好地掌握英语语言，了解英语语言的内在规律，提高学生英语学习的我们编写了《高中英语语法名师大串讲》，并随书附有《随堂测考》。第一，坚持“系统、实用、适用”的编写理念。《高考英语语法名师大串讲/快捷英语》既保持了语法系统本身所具有的知识板声完整性，又避免了面面俱到，同时突出重点、突破难点、突显考点、注重了知识与能力的结合、方法与策略的引导，全面提升学生的备考能力。对于非毕业班学生，可结合教材使用，教师可采用“自学—提问—讨论—总结”的教学模式进行然后辅之以“练习—讲评—查补”的方式提升其效果；对于毕业班学生，教师可根据本班学生的实际情况，就某些章节有选择性地讲解，但应注意“精讲精练”，突出“释疑、解难”。第二，坚持“服务一线”为主导思想。它是由奋战在一线教学的名家、名师亲自执笔，充分吸收一线教师教学的精华而形成的一套成熟高效的学习和复习的备考资料，同时又用以指导一线的教学和备考，是教师备课、学生自学与复习备考的好帮手。第三，坚持“以人为本”的指导思想。我们在总结教学实践经验的基础上，全面分析、科学归类、合理提炼，梳理出了大纲要求学生必须掌握的基础知识和主干知识，概括出了许多方便学生记忆的方法可以起到寓学于乐、过目不忘、化难为易的效果。同时，为了方便教师和学生查找某些知识点，书后还采用了重点知识索引。第四，坚持“有讲有练、讲红结合”的原则。《高考英语语法名师大串讲/快捷英语》由“考点聚焦”“考点诠释”“高考面对面”“经典题例”“特别注意”等栏目组成，它以研究高考、预测高考、把握高考为主线，以研究考点、总结规律、方便记忆为目的。做到了内容定位有效化、基础知识系统化、重点内容精细化、语言表述简练化，书中呈现出清晰的知识线索和精练的知识体系。所附的《随堂测考》按“基础练习”“提高练习”“拓展练习”和“高考链接”四级编写，由易到难，由简单到综合，由靶式练习到真题体验。“靶式练习”体现了全方位综合演练，“高考真题”实为零距离接触高考，注重了学生思维品质和综合能力的提升，同时组题均按“百分制”设置，便于检测与评价。

新《英语课程标准》对初中学生的阅读能力进行了整体目标描述和重点要求，基于此，我们组织《英语课程标准》研制组的核心专家编写了这套《初中英语越读越有趣》（1—3）。《初中英语越读越有趣3》的编写特色在于：1　幽默性：主题选材上注重了广泛性和多样性相结合的原则。内容幽默风趣，轻松时尚，为中学生喜闻乐见。2　实用性：练习设置与中考题型接轨，并有超前性和预见性，考点全面、典型，形式生动活泼，寓教于乐。3　文化性：涉及东西方多种地域和文化，激发学生的认知能力，培养学生的文化意识。4　合作性：每个单元前都有关于主题的讨论，使学生与学生，学生与老师可以互相启发，带着问题阅读课文。充分调动积极思维和培养语篇意识。5　丰富性：生词快车、精彩表达、疑难点拨等栏目有助学生速记生词，掌握常用句型和词组，理解课文中的 难点和重点。阅读能提高语言能力、增长知识。愿中学生朋友在英语阅读中快乐成长。书中难免有不足之处，敬请广大师生、读者批评指正。使《初中英语越读越有趣3》更加完善。

为了给全国小学数学教师和小学生提供一本实用性、权威性都很强的工具书，我们根据读者的反馈意见并吸收最新教学经验和成果，对《小学数学基础知识手册》进行全新修订。修订后本书具有以下鲜明特点：一、依标据本，贴近实际本书以《数学课程标准》为依据，以人教课标版、北京师大版、苏教课标版小学数学教材为基础，力求贴近学生平时学习中的重点、难点、疑点、易错点、易混点、延伸点，帮助广大师生扫除教与学过程中的“拦路虎”。二、知识完备，科学系统本书知识体系包括“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用”四个部分（并加附录），囊括了小学数学基础知识的全部内容。可以说，一册在手，小学数学基础知识全部拥有。每一部分基础知识按照《数学课程标准》分成若干个专题进行讲解，科学系统，条理清楚。每一专题讲解按照“课程标准要点→知识结构图解→知识完全解读”的程序进行，为广大小学师生建立了一个完备的数学基础知识体系。三、讲练结合，注重实效本书在每一专题讲解后都安排了“最新题型精讲和考点跟踪达标”两个板块，讲解最新考试题型，检溯学生对教学目标的完成情况，提高学生高效快捷地运用数学基础知识解决实际问题的能力。四、以法导学，针对性强古人说，授之以鱼，不如授之以渔。为了开启学生智慧之门，点燃思维火花，我们对易错点、易混点进行“思维误区警示”；对解题方法、技巧进行“方法技巧归纳”；对难点、疑点进行“难点疑点解析”；对延伸点、拓展点进行“相关资料链接”。达到知识与方法统一，课内与课外结合。五、图文并茂，趣味性强我们说，授之以渔，不如授之以娱。为了避免学生学习数学产生枯燥感，我们对每个知识点的讲解力求图文并茂；对方法技巧的点拨力求以歌诀、童谣形式展现。让学生在快乐中学习。在编写过程中，我们走访了近千名小学师生，进行了百余次的座谈，倾听了他们的呼声，吸收了国内数学最新研讨成果和教学经验，使本书成为实用性很强的小学数学工具书。尽管如此，不当之处在所难免，敬请读者不吝赐教，以期再版时有所增益。