中小学英语
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小学英语晨读经典365陈超,王虹,孙明 主编本书特色栏目如下:“玩转语音”:此栏目将所有语音进行分类,每天一首绕口令以一个音标为基准进行训练,如:DAY9的玩转语音A big black bug bit a big black bear.就是以音标/b/为基准进行训练的。通过每天早晨生动有趣的绕口令操练,可以帮助小学生锻炼口腔肌肉,培养语感,适应英语发音规律。毕竟,儿童时期是训练语音的最佳时期,相信他们在每日的操练后,其发音会不断完善。“晨读文选”:此栏目精心挑选儿童感兴趣的英美经典儿歌、童谣和故事,并给出中文释义,前180天以认识、活动、抒情为主题,这样,儿童可以在朗读的同时,认识世界,或者体验生活,或者表达感情,充分实现了功能语言学家韩礼德先生提出的语言的主要功能。本套书是按照严格新课标的要求进行编写的,这些内容既能给儿童带来情趣,又能让孩子们学习到原汁原味的英语,寓教于乐。“读名言学英语”:考虑到小学生的英文水平参差不齐,有些小朋友想学到更多、更高水平的英语知识,我们在那些较短的“晨读文选”篇章后添补了这个栏目,图文并茂,生动有趣,但选材偏难,小朋友们可以选择性的学习,或在家长的辅导下进行学习。愿这本书像清新的晨风,给我们的孩子带来一顿营养丰富又美味的早餐。如此,家长们也不必在众多的儿童英语图书中苦苦寻觅,为找到一本孩子可读懂又不枯燥的书而苦恼了。同时,孩子们也不必翻来覆去地读那些枯燥乏味的音标了。 [看更多] -
培生英语阅读(美)特朗博尔《培生英语阅读》全套共60本,覆盖了实用科技、科学幻想、边缘科学、自然知识、日常故事等备方面的内容,题材广泛,能够满足中学生对知识信息的海量需求。该套丛书被美国读者评价为“具有很高的可读性”,甚至是“青少年读物领域全新的突破”。整套读物按照语言难度分为6个级别,对应从初一到高三各个年级的不同英语水平。每个级别有两套平行读物可选,每套5本(第12级4本),兼有故事叙述和科普介绍,另外附送一本辅导用书,提供本套读物的中文对照译文和练习答案。通过《培生英语阅读》,学生可以实现从图片解读到理解较长英语篇章的自然讨渡。本书是第系列5,适合初三学生阅读。 -
培生英语阅读(美)希金斯暂缺简介... -
培生英语阅读(美)沃洛尔暂缺简介... -
培生英语阅读(美)古特纳《培生英语阅读》全套共60本,覆盖了实用科技、科学幻想、边缘科学、自然知识、日常故事等备方面的内容,题材广泛,能够满足中学生对知识信息的海量需求。该套丛书被美国读者评价为“具有很高的可读性”,甚至是“青少年读物领域全新的突破”。整套读物按照语言难度分为6个级别,对应从初一到高三各个年级的不同英语水平。每个级别有两套平行读物可选,每套5本(第12级4本),兼有故事叙述和科普介绍,另外附送一本辅导用书,提供本套读物的中文对照译文和练习答案。通过《培生英语阅读》,学生可以实现从图片解读到理解较长英语篇章的自然讨渡。本书是第系列3,适合初二学生阅读。 -
培生英语阅读(美)韦基奥暂缺简介... -
高中版苏岫云《新阳光英语·书面表达过关》(高中版)一书包含高中英语表达的全部文体,不仅详细分析书面表达的特点,而且对常用句型、句式以及近年来高考试题中书面表达的各种题型给予全面点拨,并提供大量的优秀范文欣赏、典例精析,真正实现了情景交融,说、教、练相统一的效果,能切实提高高中生综合运用的能力和写作水平,轻松应对各种考试。 -
高中版苏岫云《新阳光英语·阅读理解过关》(高中版)以《英语课程标准》为依据,按照各省市近年来中考英语阅读理解的命题特点、趋势及新题型的要求,紧扣新教材、贴近新考纲,为初中生提供阅读的方法。书中按文段类型编写了大量的实战练习题,这些练习题注重科学性、新颖性、模拟实战性,体现了点拨方法技巧、强化阅读训练、培养阅读技能、提高应试能力的特色。 -
初中版苏岫云《新阳光英语·听力过关》(初中版)一书按照语段到篇章的编排顺序将全书分为:听力解题技巧、听力题型分类、典例精评、强化训练与综合训练等部分。内容全面,讲解透彻,能帮助广大高中生克服困难,尽快提高听力理解能力。本书所配录音带严格按照高考英语听力考试规定的语速录制,主要由外籍教师朗读全文,语音纯正,语言地道。 -
高考英语阅读理解专项训练李永宁本书是供高中学生复习迎考阅读测试而设计的强化阅读技能的模拟试题集。培养学生的阅读能力是中学英语学科课程标准的主要教学目标之一,因此阅读测试在高考中所占分值比重较大,考生在阅读理解项目部分的得分会直接关系到英语总分的高低。为了在阅读理解部分取得理想的成绩,阅读试题的单项训练是在复习迎考阶段中不可忽视的功课。本书中试题的设计和编排完全按照全国卷全真试题的命题思路和要求,100篇短文选自英美原版读物,包括故事、名人轶事、新闻报道、教育、科普,以及日常知识等题材。考虑到模拟试题的效度,即真正衡量出学生运用语言的能力,本试题集不出偏题、难题,不去考查学生对一些无关紧要的细节的理解。试题内容突出了思想性、知识性和趣味性。
